Plan de Prekínder 3 gratis · Unidad 6: Plantas y comida
Prekínder 3, semana 24: repaso y muéstrame
Esta es una semana de repaso, sin nada nuevo. Su estudiante juega a recordar las figuras, el sonido de la u, las plantas y la comida. Use la página de notas para ver qué practicar después.
Semana 24 de 36 · Vea el mapa del año de Prekínder 3 · ¿No sabe qué nivel elegir? Responda 3 preguntas: Prekínder 3 o Prekínder 4
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Preparación de 5 minutos para el adulto
- Busque un círculo, un cuadrado y un triángulo en casa (un plato, una servilleta, una servilleta doblada).
- Revisen el vaso con el frijol.
- Imprima las páginas 2 a 5, o no imprima y use las opciones sin materiales.
Solo materiales de casa: Papel, crayones, cosas redondas, cuadradas y triangulares, el vaso con el frijol. ¿No tiene materiales? Cada actividad tiene una opción sin materiales.
La semana de un vistazo
| Día | Enfoque | Qué hacer |
|---|---|---|
| Lunes | Hablar y escuchar | Página: Tres figuras, Tarjeta: La bolsa de figuras |
| Martes | Matemáticas | Página: Cuenta la fruta, Tarjeta: ¿Cómo va el frijol? |
| Miércoles | Explorar | Página: Plantas y comida, Tarjeta: Camina la figura |
| Jueves | Crear y moverse | Página: Repaso de caminos, Tarjeta: Hablemos de la merienda |
| Viernes | Cuento y repaso | Canción de la semana, Página de notas para el adulto |
| Todos los días | Leer, cantar, jugar | Lean juntos un libro ilustrado, canten la canción de la semana, jueguen afuera y hablen de cómo se sienten con las tarjetas gratis de emociones (página en inglés, tarjetas en español). |
Páginas para imprimir
Tres figuras
Diga: "Señala el círculo. Ahora el cuadrado. Ahora el triángulo." Su estudiante señala cada figura que usted nombra y la colorea.
Cuenta la fruta
Diga: "Cuenta cada fila y colorea esa cantidad de puntos." Su estudiante cuenta cada fila y colorea esa cantidad de puntos.
Plantas y comida
Diga: "¿Qué crece de una semilla?" Su estudiante señala cada dibujo y le cuenta de él.
Repaso de caminos
Diga: "Repasa cada camino. Empieza en el punto verde." Su estudiante repasa cada camino de izquierda a derecha.
Tarjetas de actividades
La bolsa de figuras
- Metan las figuras en una bolsa.
- Su estudiante saca una.
- Nombren la figura juntos.
Más fácil: Usen el círculo y el cuadrado.
Siguiente paso: Toquen dentro de la bolsa y adivinen antes de mirar.
Diga esto: "Es redonda. Un círculo."
Sin materiales: Dibujen las figuras en el aire.
Matemáticas: figuras
¿Cómo va el frijol?
- Miren el frijol juntos.
- Pregunte "¿Qué cambió?"
- Su estudiante lo dibuja o se lo cuenta.
Más fácil: Solo miren.
Siguiente paso: Midan el brote con un dedo.
Diga esto: "Mira, una raíz. Está creciendo."
Sin materiales: Miren una planta de afuera.
Ciencias: crecer
Camina la figura
- Hagan en el piso un círculo, un cuadrado y un triángulo grandes.
- Su estudiante camina sobre cada uno.
- Digan la figura.
Más fácil: Usen una figura.
Siguiente paso: Salten alrededor de cada figura.
Diga esto: "Camina alrededor del triángulo."
Sin materiales: Caminen en círculo.
Físico: motricidad gruesa
Hablemos de la merienda
- Siéntense juntos a merendar.
- Hablen del color y la forma de la comida.
- Pregunte "¿Es crujiente o blandita?"
Más fácil: Solo digan el color.
Siguiente paso: Pregunte "¿Dónde crece?"
Diga esto: "Esta manzana es redonda y crujiente."
Sin materiales: Hablen de un dibujo de comida.
Salud: alimentación
Canción de la semana: Las figuras
Círculo, círculo, redondo va,
El cuadrado cuatro lados tendrá.
Triángulo, triángulo, uno, dos, tres,
Figuras por todas partes, ¿las ves?
Movimientos: Dibujen cada figura en el aire. Después, pruebe: Busquen una figura en el cuarto después de cada línea.
Notas para el adulto, para el viernes
No es una prueba. Observe lo que hace su estudiante esta semana y practique lo demás más adelante. Nada de esto se envía a UpOnly Learning.
- Nombra un círculo, un cuadrado o un triángulo
- Cuenta 5 cosas con ayuda
- Dice qué crece de una semilla
- Camina alrededor de una figura
¿Quiere ver el panorama completo? Vea los indicadores del desarrollo por edad y la guía de desarrollo infantil de 3 a 5 años.
Seguridad de esta semana
- Use objetos demasiado grandes para caber en la boca de su estudiante, y quédese cerca durante cualquier conteo o clasificación con objetos reales.
- Juego con agua solo con un adulto al alcance de la mano todo el tiempo, aunque sea en una tina pequeña.
- Un adulto se encarga de todo lo caliente o con filo, de los cuchillos y de las piedras u objetos pesados.
- Frijoles secos y semillas solo con un adulto mirando de cerca, y nunca con un estudiante que todavía se lleva cosas a la boca.
- No hacen falta tijeras: rompan el papel con las manos. Si usa tijeras, que sean tijeras de seguridad infantiles y con un adulto al lado.
- Elija crayones, marcadores y pinturas indicados para estudiantes pequeños (busque el sello AP).
Preguntas que hacen las familias
Combinar círculos, cuadrados y triángulos es una gran meta a los 3 años, y muchos estudiantes empiezan a nombrarlos. Búsquenlos en cosas reales todos los días.
Pasa. Prueben otra vez con un frijol nuevo y una toalla más mojada en un lugar tibio. Igual es una buena lección: las plantas necesitan agua, calor y tiempo.
Por lo general cerca de los 4 años, cuando nombra algunos colores y habla con oraciones de 4 palabras o más. Las 3 preguntas de la página de prekínder le ayudan a elegir. No hay prueba, y puede cambiar cuando quiera.
Use solo objetos demasiado grandes para caber en la boca, como cucharas grandes, calcetines, bloques y juguetes grandes, y no use frijoles, pasta ni piezas pequeñas. Quédese cerca en cada actividad con objetos reales.
Páginas relacionadas
- Actividades de Prekínder 3 gratis, semana a semana
- Guía de desarrollo infantil: preescolar, de 3 a 5 años
- Tarjetas de emociones gratis para un rincón de la calma
- Prekínder 4, de 4 a 5 años, para cuando su estudiante esté listo para más
Su próximo paso
Siguiente: semana 25
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El prekínder de UpOnly Learning es educación general, no consejo médico. Si algo le preocupa del desarrollo de su estudiante, hable con su pediatra. En una emergencia, llame al 911.
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