Plan de Prekínder 3 gratis · Unidad 7: El cielo y el tiempo

Prekínder 3, semana 27: ropa para el tiempo y al lado

Esta semana su estudiante elegirá ropa para el tiempo que hace, usará las palabras al lado y hablará de la lluvia. Cada actividad dura unos 5 a 10 minutos. Imprima las páginas o hágalas con cosas que ya tiene en casa.

Semana 27 de 36 · Vea el mapa del año de Prekínder 3 · ¿No sabe qué nivel elegir? Responda 3 preguntas: Prekínder 3 o Prekínder 4

Gratis, sin límites. Sin límites diarios, sin tarjeta y sin anuncios. Todas las páginas se pueden leer sin cuenta; solo se necesita una cuenta gratis de adulto para descargar los PDF. Nunca pedimos el nombre ni ningún dato de su estudiante.

Preparación de 5 minutos para el adulto

  • Ponga a la vista un abrigo, un gorro, una bufanda y un par de zapatos.
  • Busque 2 juguetes para jugar a al lado.
  • Imprima las páginas 2 a 5, o no imprima y use las opciones sin materiales.

Solo materiales de casa: Papel, crayones, un abrigo, un gorro, una bufanda, zapatos, 2 juguetes. ¿No tiene materiales? Cada actividad tiene una opción sin materiales.

La semana de un vistazo

DíaEnfoqueQué hacer
LunesHablar y escucharPágina: ¿Qué me pongo?, Tarjeta: Viste al oso
MartesMatemáticasPágina: Al lado, Tarjeta: Al lado de mí
MiércolesExplorarPágina: Día de lluvia, Tarjeta: Lluvia en un vaso
JuevesCrear y moversePágina: Gotas de lluvia, Tarjeta: A vestirse
ViernesCuento y repasoCanción de la semana, Página de notas para el adulto
Todos los díasLeer, cantar, jugarLean juntos un libro ilustrado, canten la canción de la semana, jueguen afuera y hablen de cómo se sienten con las tarjetas gratis de emociones (página en inglés, tarjetas en español).

Páginas para imprimir

Descargar la semana 27 en color (PDF) Descargar la semana 27 en blanco y negro (PDF)

9 páginas, tamaño carta · Blanco y negro: poca tinta, dibujos de contorno que su estudiante puede colorear · Los dos PDF tienen las mismas páginas.

Muestra los dibujos de contorno, con poca tinta, aquí y en su impresora.

¿Qué me pongo?

Diga: "Hace frío. ¿Qué nos ponemos?" Su estudiante señala cada prenda y dice cuándo la usamos.

Sin materiales. ¿No tiene impresora? Vistan un juguete para el frío.

Al lado

Diga: "Dibuja una pelota al lado de la caja." Su estudiante dibuja una caja y luego algo al lado. Usted puede dibujar la caja.

Sin materiales. ¿No tiene impresora? Pongan un juguete al lado de un zapato.

Día de lluvia

Diga: "Cuando llueve, ¿qué usamos?" Su estudiante señala cada dibujo y le cuenta de los días de lluvia.

Sin materiales. ¿No tiene impresora? Miren la lluvia por la ventana.

Gotas de lluvia

Diga: "Haz que caiga la lluvia. Empieza en el punto verde." Su estudiante repasa cada camino de izquierda a derecha.

Sin materiales. ¿No tiene impresora? Tamborileen en la mesa con los dedos como la lluvia.

Tarjetas de actividades

Viste al oso

5 minutos · Necesita: Un peluche, ropita o un trapo

  1. Diga "Hace frío."
  2. Su estudiante elige ropa para el juguete.
  3. Hablen del porqué.

Más fácil: Dé dos prendas para elegir.

Siguiente paso: Diga "Hace calor" y cambien la ropa.

Diga esto: "Hace frío. El oso necesita un gorro."

Sin materiales: Imaginen la ropa, sin nada.

Lenguaje: vocabulario

Al lado de mí

5 minutos · Necesita: 2 juguetes

  1. Ponga un juguete al lado de usted y diga "al lado".
  2. Su estudiante pone un juguete al lado de sí.
  3. Prueben dentro, encima, debajo y al lado.

Más fácil: Solo "al lado".

Siguiente paso: Su estudiante le dice dónde ponerlo.

Diga esto: "El carro está al lado del zapato."

Sin materiales: Siéntense uno al lado del otro y díganlo.

Matemáticas: palabras de posición

Lluvia en un vaso

10 minutos · Necesita: Un vaso transparente con agua, una cuchara, una toalla, un adulto al alcance de la mano

  1. Miren el agua juntos.
  2. Su estudiante deja caer gotas con la cuchara, como lluvia.
  3. Hablen de gotas y charcos.

Más fácil: Dejen caer gotas juntos.

Siguiente paso: Cuenten las gotas.

Diga esto: "Gota, gota, plic. Como la lluvia."

Sin materiales: Tamborileen con los dedos como la lluvia.

Ciencias: la lluvia

A vestirse

5 minutos · Necesita: Un abrigo o una camisa grande

  1. Su estudiante se pone un abrigo o una camisa con ayuda.
  2. Practiquen un brazo y luego el otro.
  3. Quítenselo y prueben otra vez.

Más fácil: Usted sostiene el abrigo.

Siguiente paso: Prueben un cierre con ayuda.

Diga esto: "Un brazo, dos brazos. Lo lograste."

Sin materiales: Practiquen con una camisa grande.

Físico: cuidado personal

Canción de la semana: Ropa para el tiempo

Cuando hace frío, el abrigo me pongo,

Gorro y bufanda, y bien me compongo.

Cuando hace calor, sombrero y sombra,

Así jugamos, nadie se asombra.

Movimientos: Hagan como que se ponen cada cosa. Después, pruebe: Agreguen una línea para la lluvia.

Letra original de UpOnly Learning, dígala o cántela con cualquier ritmo.

Notas para el adulto, para el viernes

No es una prueba. Observe lo que hace su estudiante esta semana y practique lo demás más adelante. Nada de esto se envía a UpOnly Learning.

  • Elige ropa para el frío
  • Pone un juguete al lado de algo
  • Dice qué usamos cuando llueve
  • Se pone un abrigo con ayuda

¿Quiere ver el panorama completo? Vea los indicadores del desarrollo por edad y la guía de desarrollo infantil de 3 a 5 años.

Seguridad de esta semana

  • Use objetos demasiado grandes para caber en la boca de su estudiante, y quédese cerca durante cualquier conteo o clasificación con objetos reales.
  • Juego con agua solo con un adulto al alcance de la mano todo el tiempo, aunque sea en una tina pequeña.
  • Un adulto se encarga de todo lo caliente o con filo, de los cuchillos y de las piedras u objetos pesados.
  • Frijoles secos y semillas solo con un adulto mirando de cerca, y nunca con un estudiante que todavía se lleva cosas a la boca.
  • No hacen falta tijeras: rompan el papel con las manos. Si usa tijeras, que sean tijeras de seguridad infantiles y con un adulto al lado.
  • Elija crayones, marcadores y pinturas indicados para estudiantes pequeños (busque el sello AP).

Preguntas que hacen las familias

¿Cómo le enseño a vestirse a mi niño de 3 años?

Practiquen un paso a la vez cuando no haya prisa: los brazos en una camisa grande, el abrigo con ayuda, zapatos con velcro. Pongan la ropa en orden. Ponerse algunas prendas es un indicador del desarrollo a los 3 años.

¿Qué son las palabras de posición en preescolar?

Palabras que dicen dónde está algo: dentro, encima, debajo, al lado, detrás, delante. Prekínder 3 practica dentro, encima, debajo y al lado con juguetes y cajas.

¿Qué hago si mi niño de 3 años se frustra en una actividad?

Pare, nombre la emoción ("Estás frustrado") y tomen una pausa tranquila juntos. La próxima vez use el paso más fácil de la tarjeta. Los intentos cortos y alegres enseñan más que los largos.

¿Cómo es un día de preescolar en casa con un niño de 3 años?

Corto y casi todo juego: una o dos actividades de 5 a 10 minutos, una lectura en voz alta, la canción de la semana, las comidas, la siesta y mucho tiempo para moverse y jugar afuera. Prekínder 3 le da un plan para cada día de la semana.

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Fuentes

El prekínder de UpOnly Learning es educación general, no consejo médico. Si algo le preocupa del desarrollo de su estudiante, hable con su pediatra. En una emergencia, llame al 911.

Para imprimir, cree una cuenta gratis en uponlylearning.com (sin tarjeta) y luego descargue el PDF para imprimir.

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Cada tema nombra el estándar que aborda. Esa correspondencia es la lectura que UpOnly Learning hace de los estándares publicados; quienes son dueños de esos estándares no revisan ni respaldan lo que publicamos, y los estándares cambian.