Plan de Prekínder 3 gratis · Unidad 8: Agua, arena y cosas que se mueven

Prekínder 3, semana 30: el sonido de la p y patrones de colores

Esta semana su estudiante oirá el sonido de la p en pato y perro, hará patrones de colores y empujará y jalará cosas. Cada actividad dura unos 5 a 10 minutos. Imprima las páginas o hágalas con cosas que ya tiene en casa.

Semana 30 de 36 · Vea el mapa del año de Prekínder 3 · ¿No sabe qué nivel elegir? Responda 3 preguntas: Prekínder 3 o Prekínder 4

Gratis, sin límites. Sin límites diarios, sin tarjeta y sin anuncios. Todas las páginas se pueden leer sin cuenta; solo se necesita una cuenta gratis de adulto para descargar los PDF. Nunca pedimos el nombre ni ningún dato de su estudiante.

Preparación de 5 minutos para el adulto

  • Escriba una P grande y una p pequeña en una hoja.
  • Reúna bloques o calcetines rojos y azules, y un carrito de juguete.
  • Imprima las páginas 2 a 5, o no imprima y use las opciones sin materiales.

Solo materiales de casa: Papel, crayones rojo y azul, bloques o calcetines rojos y azules, un carrito, una caja. ¿No tiene materiales? Cada actividad tiene una opción sin materiales.

La semana de un vistazo

DíaEnfoqueQué hacer
LunesHablar y escucharPágina: El sonido de la p, Tarjeta: Burbujas de p
MartesMatemáticasPágina: Rojo, azul, rojo, azul, Tarjeta: Patrón de bloques
MiércolesExplorarPágina: Empujar y jalar, Tarjeta: ¿Empujar o jalar?
JuevesCrear y moversePágina: Camino ondulado, Tarjeta: Camina como león
ViernesCuento y repasoCanción de la semana, Página de notas para el adulto
Todos los díasLeer, cantar, jugarLean juntos un libro ilustrado, canten la canción de la semana, jueguen afuera y hablen de cómo se sienten con las tarjetas gratis de emociones (página en inglés, tarjetas en español).

Páginas para imprimir

Descargar la semana 30 en color (PDF) Descargar la semana 30 en blanco y negro (PDF)

9 páginas, tamaño carta · Blanco y negro: poca tinta, dibujos de contorno que su estudiante puede colorear · Los dos PDF tienen las mismas páginas.

Muestra los dibujos de contorno, con poca tinta, aquí y en su impresora.

El sonido de la p

Diga: "P, p, como una burbuja que revienta. Pato, perro y pez empiezan con p." Su estudiante repasa con el dedo la P grande y la p pequeña, y luego colorea los dibujos.

Sin materiales. ¿No tiene impresora? Pongan la mano frente a la boca y sientan el aire al decir "p".

Rojo, azul, rojo, azul

Diga: "Rojo, azul, rojo, azul. ¿Qué sigue?" Su estudiante dice el patrón con usted, señalando cada mancha. En la página en blanco y negro, su estudiante colorea las manchas rojo, azul, rojo, azul.

Sin materiales. ¿No tiene impresora? Hagan un patrón rojo y azul con bloques o calcetines.

Empujar y jalar

Diga: "Empujamos una puerta. Jalamos un carrito. ¿Y estas cosas?" Su estudiante señala cada dibujo y muestra si se empuja o se jala.

Sin materiales. ¿No tiene impresora? Empujen una caja y luego jálenla con un pañuelo.

Camino ondulado

Diga: "Maneja el carro por la calle. Empieza en el punto verde." Su estudiante repasa cada línea ondulada de izquierda a derecha.

Sin materiales. ¿No tiene impresora? Lleven un carrito sobre un pañuelo ondulado.

Tarjetas de actividades

Burbujas de p

5 minutos · Necesita: Nada

  1. Pongan la mano frente a la boca y digan "p".
  2. Sientan juntos el soplo de aire.
  3. Digan palabras con p: pato, papá, pan.

Más fácil: Solo digan "p" juntos.

Siguiente paso: Pregunte "¿Pan empieza con p? ¿Y sol?"

Diga esto: "Pato. P, p, pato."

Sin materiales: No necesita nada.

Lenguaje: sonidos en las palabras

Patrón de bloques

5 minutos · Necesita: Bloques o calcetines rojos y azules

  1. Hagan rojo, azul, rojo, azul.
  2. Díganlo juntos.
  3. Su estudiante pone el que sigue.

Más fácil: Copien su patrón.

Siguiente paso: Hagan un patrón más largo.

Diga esto: "Rojo, azul, rojo, azul. ¿Qué sigue?"

Sin materiales: Aplauso, palmada, aplauso, palmada.

Matemáticas: patrones

¿Empujar o jalar?

5 minutos · Necesita: Una caja, un carrito, un pañuelo

  1. Empujen la caja por el piso.
  2. Amarren un pañuelo a la caja y jálenla.
  3. Su estudiante prueba las dos cosas.

Más fácil: Solo empujar.

Siguiente paso: Empujen el carrito fuerte y suave y miren qué tan lejos llega.

Diga esto: "Empuja. Ahora jala."

Sin materiales: Empujen y jalen una silla juntos (un adulto levanta lo pesado).

Ciencias: empujar y jalar

Camina como león

5 minutos · Necesita: Espacio para moverse

  1. Caminen en cuatro patas como un león.
  2. Rujan despacito.
  3. Vayan hasta un lugar y regresen.

Más fácil: Tómense de la mano y caminen de pie.

Siguiente paso: Caminen rápido y lento.

Diga esto: "Paso de león. Grrr."

Sin materiales: Rujan sentados y muevan las manos como garras.

Físico: motricidad gruesa

Canción de la semana: P, p, pato

P, p, p, el pato hace cua,

El perro corre, por aquí y por allá.

P, p, p, el pez en el mar,

P, p, p, vamos a cantar.

Movimientos: Pongan la mano frente a la boca en cada "p". Después, pruebe: Inventen una línea con papá o pan.

Letra original de UpOnly Learning, dígala o cántela con cualquier ritmo.

Notas para el adulto, para el viernes

No es una prueba. Observe lo que hace su estudiante esta semana y practique lo demás más adelante. Nada de esto se envía a UpOnly Learning.

  • Dice "p" en palabras que empiezan con p
  • Copia un patrón de colores
  • Empuja y jala una caja
  • Camina como león

¿Quiere ver el panorama completo? Vea los indicadores del desarrollo por edad y la guía de desarrollo infantil de 3 a 5 años.

Seguridad de esta semana

  • Use objetos demasiado grandes para caber en la boca de su estudiante, y quédese cerca durante cualquier conteo o clasificación con objetos reales.
  • Juego con agua solo con un adulto al alcance de la mano todo el tiempo, aunque sea en una tina pequeña.
  • Un adulto se encarga de todo lo caliente o con filo, de los cuchillos y de las piedras u objetos pesados.
  • Frijoles secos y semillas solo con un adulto mirando de cerca, y nunca con un estudiante que todavía se lleva cosas a la boca.
  • No hacen falta tijeras: rompan el papel con las manos. Si usa tijeras, que sean tijeras de seguridad infantiles y con un adulto al lado.
  • Elija crayones, marcadores y pinturas indicados para estudiantes pequeños (busque el sello AP).

Preguntas que hacen las familias

¿Qué actividades de patrones sirven para niños de 3 años?

Filas de bloques rojo y azul, filas de cuchara y vaso, cantos de aplauso y zapateo y patrones de colores en papel. Empiece copiando y luego deje que su estudiante ponga el que sigue.

¿Qué ciencias puede aprender un niño de 3 años?

Ideas sencillas y con las manos: las cosas flotan o se hunden, empujamos y jalamos, las plantas crecen, el sol hace sombras. Preguntar "¿Qué crees que va a pasar?" y probarlo es ciencia de verdad a los 3 años.

¿Mi niño de 3 años debe saberse el abecedario?

Todavía no. A los 3 años, la meta es oír y disfrutar los sonidos, reconocer su propio nombre y notar algunas letras. Prekínder 3 muestra una letra más o menos una vez al mes, solo con juegos de sonidos, empezando por las vocales. Las letras se aprenden en Prekínder 4.

¿Puedo enseñarle a mi niño de 3 años en dos idiomas?

Sí. Los estudiantes pueden aprender en dos idiomas a la vez, y el idioma de casa es una base fuerte para la escuela. Prekínder 3 está en español, inglés y portugués, con las mismas semanas en cada idioma.

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Fuentes

El prekínder de UpOnly Learning es educación general, no consejo médico. Si algo le preocupa del desarrollo de su estudiante, hable con su pediatra. En una emergencia, llame al 911.

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Cada tema nombra el estándar que aborda. Esa correspondencia es la lectura que UpOnly Learning hace de los estándares publicados; quienes son dueños de esos estándares no revisan ni respaldan lo que publicamos, y los estándares cambian.