Plan de Prekínder 3 gratis · Unidad 8: Agua, arena y cosas que se mueven
Prekínder 3, semana 31: cosas que se mueven y patrones
Esta semana su estudiante nombrará cosas que se mueven, hará patrones con vehículos y hará rodar cosas por una rampa. Cada actividad dura unos 5 a 10 minutos. Imprima las páginas o hágalas con cosas que ya tiene en casa.
Semana 31 de 36 · Vea el mapa del año de Prekínder 3 · ¿No sabe qué nivel elegir? Responda 3 preguntas: Prekínder 3 o Prekínder 4
Gratis, sin límites. Sin límites diarios, sin tarjeta y sin anuncios. Todas las páginas se pueden leer sin cuenta; solo se necesita una cuenta gratis de adulto para descargar los PDF. Nunca pedimos el nombre ni ningún dato de su estudiante.
Preparación de 5 minutos para el adulto
- Apoye un libro grande o una tabla sobre un cojín para hacer una rampa.
- Reúna una pelota, un carrito y un bloque.
- Imprima las páginas 2 a 5, o no imprima y use las opciones sin materiales.
Solo materiales de casa: Papel, crayones, un libro o tabla, un cojín, una pelota, un carrito, un bloque. ¿No tiene materiales? Cada actividad tiene una opción sin materiales.
La semana de un vistazo
| Día | Enfoque | Qué hacer |
|---|---|---|
| Lunes | Hablar y escuchar | Página: Cosas que van, Tarjeta: Hablemos de vehículos |
| Martes | Matemáticas | Página: Carro, autobús, carro, autobús, Tarjeta: Patrón de juguetes |
| Miércoles | Explorar | Página: Por la rampa, Tarjeta: Carrera en la rampa |
| Jueves | Crear y moverse | Página: Dibuja una calle, Tarjeta: Luz roja, luz verde |
| Viernes | Cuento y repaso | Canción de la semana, Página de notas para el adulto |
| Todos los días | Leer, cantar, jugar | Lean juntos un libro ilustrado, canten la canción de la semana, jueguen afuera y hablen de cómo se sienten con las tarjetas gratis de emociones (página en inglés, tarjetas en español). |
Páginas para imprimir
Cosas que van
Diga: "¿Cuál vuela? ¿Cuál va por la calle?" Su estudiante señala cada vehículo y dice su nombre.
Carro, autobús, carro, autobús
Diga: "Carro, autobús, carro, autobús. Dilo conmigo." Su estudiante dice el patrón y colorea los carros de un color y los autobuses de otro.
Por la rampa
Diga: "¿Va a rodar? ¿Va a resbalar?" Su estudiante señala cada cosa y adivina si rueda o resbala.
Dibuja una calle
Diga: "Dibuja una calle para el carro." Su estudiante dibuja una calle como quiera: larga, ondulada o redonda.
Tarjetas de actividades
Hablemos de vehículos
- Levante un vehículo.
- Su estudiante lo nombra y hace su sonido.
- Pregunte "¿Por dónde va?"
Más fácil: Nombren 2 vehículos.
Siguiente paso: Pregunte "¿Cuál es rápido? ¿Cuál es lento?"
Diga esto: "Un autobús. Pi pi. Va por la calle."
Sin materiales: Nombren los vehículos que ven afuera.
Lenguaje: vocabulario
Patrón de juguetes
- Hagan carro, bloque, carro, bloque.
- Díganlo juntos.
- Su estudiante pone el que sigue.
Más fácil: Copien el patrón.
Siguiente paso: Su estudiante inventa el patrón.
Diga esto: "Carro, bloque, carro, bloque. ¿Qué sigue?"
Sin materiales: Aplauso, palmada, aplauso, palmada.
Matemáticas: patrones
Carrera en la rampa
- Pongan cada cosa arriba.
- Su estudiante la suelta.
- Hablen de rodar y resbalar.
Más fácil: Usen solo la pelota.
Siguiente paso: Suban la rampa y miren qué cambia.
Diga esto: "La pelota rueda rápido."
Sin materiales: Rueden una pelota en el piso.
Ciencias: rampas
Luz roja, luz verde
- Diga "luz verde" y caminen.
- Diga "luz roja" y paren.
- Cambien y deje que su estudiante dé las órdenes.
Más fácil: Tómense de la mano.
Siguiente paso: Agreguen "luz amarilla: despacio".
Diga esto: "Luz roja, alto. Luz verde, adelante."
Sin materiales: Háganlo sentados, con los brazos.
Físico: motricidad gruesa
Canción de la semana: Cosas que van
El carro hace pi, el tren hace chu,
El avión hace zum por el cielo azul.
El barco navega, el autobús da vueltas,
Cosas que van por todas las puertas.
Movimientos: Hagan cada sonido. Después, pruebe: Agreguen una bici: rin, rin.
Notas para el adulto, para el viernes
No es una prueba. Observe lo que hace su estudiante esta semana y practique lo demás más adelante. Nada de esto se envía a UpOnly Learning.
- Nombra 3 vehículos
- Pone el siguiente en un patrón
- Suelta una pelota por una rampa
- Para y sigue cuando se le dice
¿Quiere ver el panorama completo? Vea los indicadores del desarrollo por edad y la guía de desarrollo infantil de 3 a 5 años.
Seguridad de esta semana
- Use objetos demasiado grandes para caber en la boca de su estudiante, y quédese cerca durante cualquier conteo o clasificación con objetos reales.
- Juego con agua solo con un adulto al alcance de la mano todo el tiempo, aunque sea en una tina pequeña.
- Un adulto se encarga de todo lo caliente o con filo, de los cuchillos y de las piedras u objetos pesados.
- Frijoles secos y semillas solo con un adulto mirando de cerca, y nunca con un estudiante que todavía se lleva cosas a la boca.
- No hacen falta tijeras: rompan el papel con las manos. Si usa tijeras, que sean tijeras de seguridad infantiles y con un adulto al lado.
- Elija crayones, marcadores y pinturas indicados para estudiantes pequeños (busque el sello AP).
Preguntas que hacen las familias
Que las cosas ruedan o resbalan, y que una rampa más alta las hace ir más rápido. Deje que su estudiante adivine primero y luego prueben. Es ciencia temprana y muchas palabras divertidas.
Sí. Los carros, autobuses y trenes sirven para conversar, clasificar, hacer patrones y contar. Use lo que a su estudiante le encanta para practicar todo lo demás.
Por lo general cerca de los 4 años, cuando nombra algunos colores y habla con oraciones de 4 palabras o más. Las 3 preguntas de la página de prekínder le ayudan a elegir. No hay prueba, y puede cambiar cuando quiera.
Sí. Los planes, las páginas y las tarjetas son gratis en casa o en un salón, sin límites, sin tarjeta y sin anuncios. Solo se necesita una cuenta gratis de adulto para descargar los PDF. Cada tarjeta tiene un paso más fácil para los más pequeños.
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- Guía de desarrollo infantil: preescolar, de 3 a 5 años
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El prekínder de UpOnly Learning es educación general, no consejo médico. Si algo le preocupa del desarrollo de su estudiante, hable con su pediatra. En una emergencia, llame al 911.
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