Plan de Prekínder 3 gratis · Unidad 2: Amigos y emociones
Prekínder 3, semana 6: el sonido de la a, amarillo y verde
Esta semana su estudiante oirá el sonido de la a en abeja y avión, conocerá el amarillo y el verde y hablará de emociones. Cada actividad dura unos 5 a 10 minutos. Imprima las páginas o hágalas con cosas que ya tiene en casa.
Semana 6 de 36 · Vea el mapa del año de Prekínder 3 · ¿No sabe qué nivel elegir? Responda 3 preguntas: Prekínder 3 o Prekínder 4
Gratis, sin límites. Sin límites diarios, sin tarjeta y sin anuncios. Todas las páginas se pueden leer sin cuenta; solo se necesita una cuenta gratis de adulto para descargar los PDF. Nunca pedimos el nombre ni ningún dato de su estudiante.
Preparación de 5 minutos para el adulto
- Escriba una A grande y una a pequeña en una hoja.
- Busque 2 cosas amarillas y 2 verdes demasiado grandes para caber en la boca.
- Imprima las páginas 2 a 5, o no imprima y use las opciones sin materiales.
Solo materiales de casa: Papel, crayones amarillo y verde, cosas amarillas y verdes de la casa. ¿No tiene materiales? Cada actividad tiene una opción sin materiales.
La semana de un vistazo
| Día | Enfoque | Qué hacer |
|---|---|---|
| Lunes | Hablar y escuchar | Página: El sonido de la a, Tarjeta: ¿Empieza con aaa? |
| Martes | Matemáticas | Página: Amarillo y verde, Tarjeta: Busca colores |
| Miércoles | Explorar | Página: Caras y emociones, Tarjeta: Emociones en el espejo |
| Jueves | Crear y moverse | Página: Olas, Tarjeta: Puntitos de crayón |
| Viernes | Cuento y repaso | Canción de la semana, Página de notas para el adulto |
| Todos los días | Leer, cantar, jugar | Lean juntos un libro ilustrado, canten la canción de la semana, jueguen afuera y hablen de cómo se sienten con las tarjetas gratis de emociones (página en inglés, tarjetas en español). |
Páginas para imprimir
El sonido de la a
Diga: "Aaa, abre la boca grande. Abeja, árbol y avión empiezan con aaa." Su estudiante repasa con el dedo la A grande y la a pequeña, y luego colorea los dibujos.
abeja
árbol
avión
abeja
árbol
avión
Amarillo y verde
Diga: "Este es amarillo, como el sol. Este es verde, como el pasto." Su estudiante señala el amarillo y luego el verde, y busca un crayón igual a cada mancha. En la página en blanco y negro, su estudiante colorea las manchas.
Caras y emociones
Diga: "Mira esta cara. ¿Está feliz o cansada?" Su estudiante señala cada cara y dice la emoción con usted.
Olas
Diga: "Haz olas en el agua. Empieza en el punto verde." Su estudiante repasa cada línea ondulada de izquierda a derecha.
Tarjetas de actividades
¿Empieza con aaa?
- Digan "aaa" juntos, con la boca bien abierta.
- Digan despacio palabras con a: aaabeja, aaavión, aaagua.
- Su estudiante dice "aaa" cada vez.
Más fácil: Solo digan "aaa" juntos.
Siguiente paso: Pregunte "¿Árbol empieza con aaa? ¿Y pelota?"
Diga esto: "Aaavión. Avión empieza con aaa."
Sin materiales: No necesita nada.
Lenguaje: sonidos en las palabras
Busca colores
- Diga "Busca algo amarillo."
- Su estudiante lo trae a la canasta.
- Hagan lo mismo con el verde.
Más fácil: Muestre un crayón del color.
Siguiente paso: Busquen 2 de cada color.
Diga esto: "¿Es amarillo? Sí, es amarillo."
Sin materiales: Señalen colores en un libro de dibujos.
Matemáticas: combinar colores
Emociones en el espejo
- Mírense juntos en el espejo.
- Pongan cara de sorpresa y luego de cansancio.
- Su estudiante imita y nombra cada una.
Más fácil: Solo imitar la cara.
Siguiente paso: Pregunte "¿Qué te sorprende?"
Diga esto: "Tienes los ojos muy abiertos. Pareces sorprendido."
Sin materiales: Pónganse caras el uno al otro.
Socioemocional: emociones
Puntitos de crayón
- Muestre cómo golpear suave el crayón para hacer puntos.
- Su estudiante llena la hoja de puntitos.
- Cuenten algunos juntos.
Más fácil: Hagan marcas grandes.
Siguiente paso: Hagan puntitos en fila.
Diga esto: "Tac, tac, tac. Muchos puntitos."
Sin materiales: Hagan puntitos con el dedo en la plastilina.
Físico: motricidad fina
Canción de la semana: A, a, abeja
A, a, a, la abeja va,
Vuela, vuela, por aquí y por allá.
A, a, a, el avión también,
Abre la boca, lo dices muy bien.
Movimientos: Abran la boca grande en cada "a". Después, pruebe: Cambien a otras palabras con a: agua, árbol, abuela.
Notas para el adulto, para el viernes
No es una prueba. Observe lo que hace su estudiante esta semana y practique lo demás más adelante. Nada de esto se envía a UpOnly Learning.
- Dice "aaa" en palabras que empiezan con a
- Colorea con amarillo y verde cuando se le pide
- Nombra 2 emociones al ver caras
- Hace puntitos con un crayón
¿Quiere ver el panorama completo? Vea los indicadores del desarrollo por edad y la guía de desarrollo infantil de 3 a 5 años.
Seguridad de esta semana
- Use objetos demasiado grandes para caber en la boca de su estudiante, y quédese cerca durante cualquier conteo o clasificación con objetos reales.
- Juego con agua solo con un adulto al alcance de la mano todo el tiempo, aunque sea en una tina pequeña.
- Un adulto se encarga de todo lo caliente o con filo, de los cuchillos y de las piedras u objetos pesados.
- Frijoles secos y semillas solo con un adulto mirando de cerca, y nunca con un estudiante que todavía se lleva cosas a la boca.
- No hacen falta tijeras: rompan el papel con las manos. Si usa tijeras, que sean tijeras de seguridad infantiles y con un adulto al lado.
- Elija crayones, marcadores y pinturas indicados para estudiantes pequeños (busque el sello AP).
Preguntas que hacen las familias
A los 3 años, oír los sonidos es el mejor comienzo. Prekínder 3 muestra una letra más o menos una vez al mes con juegos de sonidos, empezando por las vocales, como "aaa" en abeja. Nombrar y escribir letras son metas de Prekínder 4 y de kínder.
Juegos orales y cortos: decir la vocal con la boca bien abierta, buscar cosas que empiecen con ella y cantar. No hacen falta fichas. Una vocal por mes es suficiente a esta edad.
Todavía no. A los 3 años, la meta es oír y disfrutar los sonidos, reconocer su propio nombre y notar algunas letras. Prekínder 3 muestra una letra más o menos una vez al mes, solo con juegos de sonidos, empezando por las vocales. Las letras se aprenden en Prekínder 4.
Unos 5 a 10 minutos cada una, con 10 a 15 minutos de mesa al día en dos o tres bloques cortos. Pare mientras su estudiante todavía se divierte. El juego, la lectura en voz alta, la canción y el tiempo afuera llenan el resto del día.
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- Actividades de Prekínder 3 gratis, semana a semana
- Guía de desarrollo infantil: preescolar, de 3 a 5 años
- Tarjetas de emociones gratis para un rincón de la calma
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El prekínder de UpOnly Learning es educación general, no consejo médico. Si algo le preocupa del desarrollo de su estudiante, hable con su pediatra. En una emergencia, llame al 911.
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