Plan de prekínder gratis · Unidad 4: La casa y los ayudantes

Prekínder 4, semana 14: la letra o y los números del 6 al 10

Esta semana su estudiante escuchará el sonido de la o, como en oso y oveja, leerá los números del 6 al 10 en cuadros de diez y nombrará herramientas de la casa. Cada actividad dura unos 10 minutos. Imprima las páginas o hágalas con cosas que ya tiene en casa.

Semana 14 de 36 · Vea el mapa del año de Prekínder 4 · ¿No sabe qué nivel elegir? Responda 3 preguntas: Prekínder 3 o Prekínder 4

Gratis, sin límites. Sin límites diarios, sin tarjeta y sin anuncios. Todas las páginas se pueden leer sin cuenta; solo se necesita una cuenta gratis de adulto para descargar los PDF. Nunca pedimos el nombre ni ningún dato de su estudiante.

Preparación de 5 minutos para el adulto

  • Escriba una O grande y una o pequeña en una hoja de papel.
  • Dibuje un cuadro de diez (2 filas de 5 cajitas) en un papel y enrolle 10 pares de calcetines.
  • Imprima las páginas 2 a 5, o no imprima y use las opciones sin materiales.

Solo materiales de casa: Papel, crayones, 10 pares de calcetines enrollados, una linterna, una llave, una regla y una almohada. ¿No tiene materiales? Cada actividad tiene una opción sin materiales.

La semana de un vistazo

DíaEnfoqueQué hacer
LunesLetra oPágina: Letra o, Tarjeta: Boca en O
MartesMatemáticasPágina: Números del 6 al 10, Tarjeta: Cuadro de diez con calcetines
MiércolesExplorarPágina: Herramientas de la casa, Tarjeta: Caza de herramientas
JuevesCrear y moversePágina: Olas del océano, Tarjeta: Sube y baja
ViernesCuento y repasoCanción de la semana, Página de notas para el adulto
Todos los díasLeer, cantar, jugarLean juntos un libro ilustrado, canten la canción de la semana, jueguen afuera y hablen de cómo se sienten con las tarjetas gratis de emociones (página en inglés, tarjetas en español).

Páginas para imprimir

Descargar la semana 14 en color (PDF) Descargar la semana 14 en blanco y negro (PDF)

9 páginas, tamaño carta · Blanco y negro: poca tinta, dibujos de contorno que su estudiante puede colorear · Los dos PDF tienen las mismas páginas.

Muestra los dibujos de contorno, con poca tinta, aquí y en su impresora.

Letra o

Diga: "La o suena ooo, con la boca redonda. Escucha: oso, oveja, oreja." Su estudiante repasa la O mayúscula y la o minúscula, y luego colorea los dibujos que empiezan con o.

Sin materiales. ¿No tiene impresora? Dibuje una o en el aire y luego en la espalda de su estudiante con un dedo.

Números del 6 al 10

Diga: "Cinco arriba y sigue contando. ¿Cuántos puntos hay?" Su estudiante cuenta los puntos de cada cuadro de diez, toca el número de arriba y lo dice en voz alta.

Sin materiales. ¿No tiene impresora? Muestre de 6 a 10 dedos y su estudiante los cuenta.

Herramientas de la casa

Diga: "¿Para qué nos sirve cada herramienta?" Su estudiante nombra cada herramienta, dice qué hace y colorea los dibujos.

Sin materiales. ¿No tiene impresora? Busquen 3 herramientas en la casa y digan para qué sirve cada una.

Olas del océano

Diga: "Una y otra vez, como las olas del océano. Empieza en el punto verde." Su estudiante repasa cada línea ondulada de izquierda a derecha.

Sin materiales. ¿No tiene impresora? Hagan olas con un pedazo de cordón.

Tarjetas de actividades

Boca en O

10 minutos · Necesita: Nada

  1. Abran la boca bien redonda y digan juntos "o, o, o".
  2. Diga una palabra. Si empieza con o, su estudiante hace una O grande con los brazos.
  3. Prueben: oso, mesa, ojo, pan, ola, oreja.

Más fácil: Usen solo oso y mesa.

Siguiente paso: Diga despacio "o... so". Su estudiante une las sílabas y dice la palabra: oso.

Diga esto: "Ojo empieza con o. Haz una O."

Sin materiales: No necesita nada.

Lectoescritura: conciencia fonológica

Cuadro de diez con calcetines

10 minutos · Necesita: Un cuadro de diez en papel y 10 pares de calcetines enrollados

  1. Su estudiante llena la fila de arriba con 5 calcetines y cuenta cada uno.
  2. Sigan en la fila de abajo para formar 6, 7 u 8.
  3. Pregunte: "¿Cuántas cajitas quedan vacías?"

Más fácil: Formen solo el 6.

Siguiente paso: Usted forma un número y su estudiante lo dice sin contar desde el 1.

Diga esto: "Cinco arriba y dos más. Siete."

Sin materiales: Usen los dedos: 5 en una mano y sigan contando.

Matemáticas: conteo y cardinalidad

Caza de herramientas

10 minutos · Necesita: Una linterna, una llave y una regla

  1. Muestre cada herramienta y pregunte: "¿Qué hace?"
  2. Usen la linterna en un clóset oscuro, prueben la llave en una puerta y midan un juguete con la regla.
  3. Los adultos guardan fuera del alcance las herramientas con filo o calientes.

Más fácil: Usen solo la linterna.

Siguiente paso: Busquen otra herramienta y adivinen para qué sirve.

Diga esto: "La llave nos ayuda a abrir la puerta."

Sin materiales: Hablen de las herramientas que aparecen en un libro de cuentos.

Ciencias: las herramientas y cómo funcionan

Sube y baja

5 minutos · Necesita: Una almohada o una toalla doblada

  1. Ponga la almohada en el piso.
  2. Diga "sube" y su estudiante salta encima. Diga "baja" y salta afuera.
  3. Vayan más rápido, más despacio, y cuenten los saltos hasta 10.

Más fácil: Suban y bajen caminando.

Siguiente paso: Salten en un pie.

Diga esto: "Sube. Baja. Sube. Baja."

Sin materiales: Salten encima y afuera de una línea en el piso.

Desarrollo físico: motricidad gruesa

Canción de la semana: Oso y oveja

O, o, o, abro la boca así,

oso y oveja vienen por aquí.

Seis, siete, ocho, nueve y diez,

sube y baja otra vez.

Movimientos: Salten adelante en "sube" y hacia atrás en "baja". Después, pruebe: Cuenten los saltos hasta 10.

Letra original de UpOnly Learning: dígala o cántela con el ritmo que quiera.

Notas para el adulto, para el viernes

No es una prueba. Observe lo que hace su estudiante esta semana y practique lo demás más adelante. Nada de esto se envía a UpOnly Learning.

  • Dice el sonido de la o
  • Encuentra la o en una página
  • Lee los números del 6 al 10
  • Dice para qué sirven 3 herramientas

¿Quiere ver el panorama completo? Use la lista gratis de preparación para kínder.

Seguridad de esta semana

  • Use objetos demasiado grandes para caber en la boca de su estudiante, y quédese cerca durante cualquier conteo con objetos reales.
  • Solo tijeras infantiles de punta redonda, siempre con un adulto mirando. Al pasar las tijeras, ofrezca primero el mango.
  • Elija crayones, marcadores y pinturas indicados para estudiantes pequeños (busque el sello AP).
  • Los adultos se encargan de todo lo que esté caliente o tenga filo.

Preguntas que hacen las familias

¿Qué es un cuadro de diez y por qué ayuda a mi hijo?

Es un rectángulo con 2 filas de 5 cajitas. Al llenarlo, su estudiante ve que 7 es "5 y 2 más" sin contar desde el 1. Esto ayuda a entender los números del 6 al 10 y prepara para sumar en kínder. Puede dibujarlo en cualquier papel.

¿Cómo enseño las vocales a un niño de 4 años?

En español las vocales siempre suenan igual, y eso es una gran ventaja. Trabaje una a la vez, fíjense en la forma de la boca, como la o redonda, y busquen palabras que empiecen con ella. Cantar las vocales y unirlas con consonantes, como no o mo, también ayuda.

¿Qué herramientas de la casa puede usar un niño de preescolar?

Con un adulto cerca, su estudiante puede usar una linterna, una regla, una esponja, una lupa o una llave en la puerta. Son herramientas seguras que enseñan para qué sirve cada cosa. Los adultos guardan fuera del alcance todo lo que tenga filo o esté caliente.

¿Qué materiales necesito para la semana 14 de prekínder?

Papel, crayones, 10 pares de calcetines enrollados, una linterna, una llave, una regla y una almohada. Cada tarjeta de actividades trae también una opción sin materiales, como usar los dedos en el cuadro de diez, así que puede empezar hoy.

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Fuentes

El prekínder de UpOnly Learning es educación general, no consejo médico. Si algo le preocupa del desarrollo de su estudiante, hable con su pediatra. En una emergencia, llame al 911.

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UpOnly Learning es una editorial educativa privada, no una escuela. No otorgamos calificaciones, créditos ni diplomas, no estamos acreditados y nada de lo que publicamos cumple por sí solo un requisito legal.

Cada tema nombra el estándar que aborda. Esa correspondencia es la lectura que UpOnly Learning hace de los estándares publicados; quienes son dueños de esos estándares no revisan ni respaldan lo que publicamos, y los estándares cambian.