Plan de prekínder gratis · Unidad 5: Los animales
Prekínder 4, semana 19: la letra u y los patrones AB
Esta semana su estudiante escuchará el sonido de la u, como en uvas, descubrirá qué sigue en un patrón AB y aprenderá qué animales viven arriba en los árboles y cuáles bajo la tierra. Cada actividad dura unos 10 minutos. Imprima las páginas o hágalas con cosas que ya tiene en casa.
Semana 19 de 36 · Vea el mapa del año de Prekínder 4 · ¿No sabe qué nivel elegir? Responda 3 preguntas: Prekínder 3 o Prekínder 4
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Preparación de 5 minutos para el adulto
- Escriba una U grande y una u pequeña en una hoja de papel.
- Reúna 6 cucharas y 6 tazas, o dos tipos de bloques.
- Imprima las páginas 2 a 5, o no imprima y use las opciones sin materiales.
Solo materiales de casa: Papel, crayones, 6 cucharas, 6 tazas o dos tipos de bloques. ¿No tiene materiales? Cada actividad tiene una opción sin materiales.
La semana de un vistazo
| Día | Enfoque | Qué hacer |
|---|---|---|
| Lunes | Letra u | Página: Letra u, Tarjeta: El búho dice uuu |
| Martes | Matemáticas | Página: ¿Qué sigue?, Tarjeta: Aplaude y pisa |
| Miércoles | Explorar | Página: Arriba o abajo, Tarjeta: Mira los bichos |
| Jueves | Crear y moverse | Página: Caminos de gusano, Tarjeta: Pájaro y gusano |
| Viernes | Cuento y repaso | Canción de la semana, Página de notas para el adulto |
| Todos los días | Leer, cantar, jugar | Lean juntos un libro ilustrado, canten la canción de la semana, jueguen afuera y hablen de cómo se sienten con las tarjetas gratis de emociones (página en inglés, tarjetas en español). |
Páginas para imprimir
Letra u
Diga: "La u suena uuu, con los labios hacia adelante, como un búho. Escucha: uvas, luuuna, pluuuma." Su estudiante repasa la U mayúscula y la u minúscula, y luego colorea los dibujos. Uvas empieza con u; luna y pluma tienen la u adentro.
uvas
luna
pluma
uvas
luna
pluma
¿Qué sigue?
Diga: "Gato, perro, gato, perro. ¿Qué sigue?" Su estudiante dice cada patrón en voz alta y luego dibuja o dice qué va en la caja con el signo de pregunta.
Arriba o abajo
Diga: "Algunos animales viven arriba en los árboles. Otros viven bajo la tierra." Su estudiante dice dónde vive cada animal, arriba en un árbol o bajo la tierra, y colorea los dibujos.
Caminos de gusano
Diga: "Ayuda al gusano a llegar al final. Empieza en el punto verde." Su estudiante repasa cada camino de izquierda a derecha con un crayón, sosteniéndolo con los dedos y el pulgar.
Tarjetas de actividades
El búho dice uuu
- Pongan los labios hacia adelante y digan "uuu" como un búho.
- Diga una palabra. Si empieza con u, su estudiante hace "uuu" como búho.
- Prueben: uvas, sol, uno, mesa, uña, unicornio.
Más fácil: Usen solo uvas y sol.
Siguiente paso: Diga despacio "lu... na". Su estudiante une las sílabas y dice la palabra: luna.
Diga esto: "Uno empieza con u. Uuu, uuu."
Sin materiales: No necesita nada.
Lectoescritura: conciencia fonológica
Aplaude y pisa
- Aplaudan, pisen fuerte, aplaudan, pisen fuerte. Su estudiante copia el patrón.
- Pregunte: "¿Qué sigue?" y continúen.
- Formen el mismo patrón con cosas: cuchara, taza, cuchara, taza.
Más fácil: Hagan solo el patrón de aplaudir y pisar.
Siguiente paso: Prueben un patrón ABB: aplaudir, pisar, pisar.
Diga esto: "Cuchara, taza, cuchara, taza. ¿Qué sigue?"
Sin materiales: Formen patrones solo con el cuerpo.
Matemáticas: patrones
Mira los bichos
- Miren arriba en un árbol para buscar pájaros o nidos. Escuchen en silencio.
- Usted levanta con cuidado una piedra o un tronco y su estudiante busca gusanos u hormigas debajo. Solo miren, sin tocar.
- Vuelvan a poner la piedra con cuidado y lávense las manos al terminar.
Más fácil: Miren solo hacia arriba.
Siguiente paso: Cuenten los bichos que ven.
Diga esto: "El gusano vive bajo la tierra. Vamos a devolverle su piedra."
Sin materiales: Miren dibujos de animales en un libro.
Ciencias: dónde viven los animales
Pájaro y gusano
- Aleteen como pájaros. Muévanse en el piso como gusanos.
- Formen un patrón: aletear, gusano, aletear, gusano.
- Su estudiante dirige un patrón nuevo.
Más fácil: Aleteen y muévanse como gusano despacio.
Siguiente paso: Prueben aletear, gusano, gusano.
Diga esto: "Aletea, gusano, aletea, gusano."
Sin materiales: Solo necesitan espacio.
Desarrollo físico: motricidad gruesa
Canción de la semana: El búho y el gusano
U, u, u, canta el búho en la rama,
pájaros arriba, la luna los llama.
U, u, u, abajo en el suelo,
gusanos y hormigas, despacio y sin vuelo.
Movimientos: Estírense hacia arriba en las dos primeras líneas y muévanse bajito en las dos últimas. Después, pruebe: Cántenla como patrón: una línea fuerte y otra suave.
Notas para el adulto, para el viernes
No es una prueba. Observe lo que hace su estudiante esta semana y practique lo demás más adelante. Nada de esto se envía a UpOnly Learning.
- Dice el sonido de la u
- Encuentra la u en una página
- Dice qué sigue en un patrón AB
- Nombra un animal que vive arriba en un árbol o bajo la tierra
¿Quiere ver el panorama completo? Use la lista gratis de preparación para kínder.
Seguridad de esta semana
- Use objetos demasiado grandes para caber en la boca de su estudiante, y quédese cerca durante cualquier conteo con objetos reales.
- Solo tijeras infantiles de punta redonda, siempre con un adulto mirando. Al pasar las tijeras, ofrezca primero el mango.
- Elija crayones, marcadores y pinturas indicados para estudiantes pequeños (busque el sello AP).
- Los adultos se encargan de todo lo que esté caliente o tenga filo.
Preguntas que hacen las familias
Es una secuencia de dos cosas que se repiten en el mismo orden: gato, perro, gato, perro. Su estudiante aprende a descubrir qué sigue, una idea que luego sirve para leer y para las matemáticas. Pueden hacerlos con aplausos, colores, juguetes o cucharas y tazas.
Use lo que tiene a mano: cucharas y tazas, calcetines de dos colores, aplausos y pisotones. Haga el patrón, dígalo en voz alta y pregunte qué sigue. Cuando su estudiante lo domine, pídale que invente un patrón para usted o prueben uno de tres partes.
Sí, con un adulto cerca y una regla clara: solo mirar, sin tocar. El adulto levanta las piedras con cuidado, las vuelve a dejar en su lugar y todos se lavan las manos al terminar. Eviten los lugares cerca del agua, de la calle o de plantas que no conozcan. Mirar de lejos también enseña a cuidar a los seres vivos.
Papel, crayones, 6 cucharas y 6 tazas o dos tipos de bloques. Cada tarjeta de actividades trae también una opción sin materiales, como formar patrones con el cuerpo, así que puede empezar hoy con lo que ya tiene en casa.
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El prekínder de UpOnly Learning es educación general, no consejo médico. Si algo le preocupa del desarrollo de su estudiante, hable con su pediatra. En una emergencia, llame al 911.
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