Plan de prekínder gratis · Unidad 5: Los animales

Prekínder 4, semana 20: repaso y muéstrame

Esta es una semana de repaso, sin letra nueva. Su estudiante juega con las letras ñ, e y u, clasificar, los patrones y dónde viven los animales. Use la página de notas para el adulto para ver qué practicar después.

Semana 20 de 36 · Vea el mapa del año de Prekínder 4 · ¿No sabe qué nivel elegir? Responda 3 preguntas: Prekínder 3 o Prekínder 4

Gratis, sin límites. Sin límites diarios, sin tarjeta y sin anuncios. Todas las páginas se pueden leer sin cuenta; solo se necesita una cuenta gratis de adulto para descargar los PDF. Nunca pedimos el nombre ni ningún dato de su estudiante.

Preparación de 5 minutos para el adulto

  • Escriba una Ñ grande, una E grande y una U grande en tres hojas de papel.
  • Reúna animales de juguete o dibujos de animales, y 6 cucharas y 6 tazas.
  • Imprima las páginas 2 a 5, o no imprima y use las opciones sin materiales.

Solo materiales de casa: Papel, crayones, animales de juguete o dibujos de animales, 6 cucharas y 6 tazas. ¿No tiene materiales? Cada actividad tiene una opción sin materiales.

La semana de un vistazo

DíaEnfoqueQué hacer
LunesRepaso de letrasPágina: Busca la letra, Tarjeta: Brinca a la letra
MartesRepaso de matemáticasPágina: Completa el patrón, Tarjeta: El tren de patrones
MiércolesExplorarPágina: Casas de animales, Tarjeta: Clasifica animales
JuevesCrear y moversePágina: Dibuja la casa de un animal, Tarjeta: Desfile de animales
ViernesCuento y repasoCanción de la semana, Página de notas para el adulto
Todos los díasLeer, cantar, jugarLean juntos un libro ilustrado, canten la canción de la semana, jueguen afuera y hablen de cómo se sienten con las tarjetas gratis de emociones (página en inglés, tarjetas en español).

Páginas para imprimir

Descargar la semana 20 en color (PDF) Descargar la semana 20 en blanco y negro (PDF)

9 páginas, tamaño carta · Blanco y negro: poca tinta, dibujos de contorno que su estudiante puede colorear · Los dos PDF tienen las mismas páginas.

Muestra los dibujos de contorno, con poca tinta, aquí y en su impresora.

Busca la letra

Diga: "Busca los dibujos de la ñ, los de la e y los de la u." Su estudiante colorea los dibujos de la ñ de un color, los de la e de otro y los de la u de un tercer color.

Sin materiales. ¿No tiene impresora? Diga una palabra y su estudiante dice "ñ", "e" o "u".

Completa el patrón

Diga: "Sol, luna, luna. Sol, luna, luna. ¿Qué sigue?" Su estudiante dice cada patrón en voz alta y luego dibuja o dice qué va en cada caja con el signo de pregunta.

Sin materiales. ¿No tiene impresora? Formen un patrón con cucharas y tazas, y su estudiante agrega la siguiente.

Casas de animales

Diga: "¿Dónde vive cada animal? Traza una línea hasta su casa." Su estudiante traza una línea desde cada animal de la fila de arriba hasta su casa en la fila de abajo.

Sin materiales. ¿No tiene impresora? Nombre un animal y su estudiante dice dónde vive.

Dibuja la casa de un animal

Diga: "Dibuja un animal y su casa. ¿Quién vive ahí?" Su estudiante dibuja en el marco un animal y el lugar donde vive, y luego se lo cuenta.

Sin materiales. ¿No tiene impresora? Dibujen en cualquier papel o con tiza afuera.

Tarjetas de actividades

Brinca a la letra

10 minutos · Necesita: 3 hojas: Ñ, E y U

  1. Ponga las 3 hojas en el piso.
  2. Diga un sonido o el nombre de una letra.
  3. Su estudiante brinca a la hoja que corresponde.

Más fácil: Usen 2 hojas.

Siguiente paso: Diga despacio una palabra corta en sílabas, como "u... ña". Su estudiante dice la palabra.

Diga esto: "Brinca a la letra que suena uuu."

Sin materiales: Señalen la letra en el aire en lugar de brincar.

Lectoescritura: conocimiento de la letra impresa y del alfabeto

El tren de patrones

10 minutos · Necesita: 6 cucharas y 6 tazas

  1. Formen en la mesa un tren con patrón: cuchara, taza, cuchara, taza.
  2. Su estudiante agrega el siguiente vagón.
  3. Prueben un patrón nuevo: cuchara, taza, taza.

Más fácil: Usen solo un patrón AB.

Siguiente paso: Su estudiante forma un patrón para que usted lo complete.

Diga esto: "Cuchara, taza, taza. Cuchara, taza, taza. ¿Qué sigue?"

Sin materiales: Formen un patrón con aplausos y palmaditas.

Matemáticas: patrones

Clasifica animales

10 minutos · Necesita: Animales de juguete o dibujos de animales

  1. Repartan los animales sobre la mesa.
  2. Su estudiante los clasifica según dónde viven: granja, agua, árbol o tierra.
  3. Clasifíquenlos otra vez de otra manera: grandes y pequeños.

Más fácil: Clasifiquen en 2 grupos: agua y tierra.

Siguiente paso: Pregunte: "¿Qué grupo tiene más?"

Diga esto: "El pato puede ir con el agua. ¿Por qué?"

Sin materiales: Nombren animales y clasifíquenlos conversando.

Ciencias: dónde viven los animales

Desfile de animales

5 minutos · Necesita: Espacio para moverse

  1. Muévanse como animales siguiendo un patrón: salten como rana, pisen fuerte como elefante.
  2. Sigan el patrón: salto, pisotón, salto, pisotón.
  3. Su estudiante dirige un patrón nuevo de animales.

Más fácil: Hagan un animal a la vez.

Siguiente paso: Prueben un patrón de tres pasos: salto, pisotón, pisotón.

Diga esto: "Salto, pisotón, salto, pisotón. ¿Quién sigue?"

Sin materiales: Solo necesitan espacio.

Desarrollo físico: motricidad gruesa

Canción de la semana: Casas de animales

Eñe, e y u, ya las digo,

clasifico y sigo el patrón contigo.

Peces en el agua, aves en el nido,

gusanos en la tierra, todo es divertido.

Movimientos: Naden, aleteen y muévanse como gusano al nombrar cada animal. Después, pruebe: Agreguen una línea sobre un animal de la granja.

Letra original de UpOnly Learning: dígala o cántela con el ritmo que quiera.

Notas para el adulto, para el viernes

No es una prueba. Observe lo que hace su estudiante esta semana y practique lo demás más adelante. Nada de esto se envía a UpOnly Learning.

  • Une palabras con ñ, e y u a su letra
  • Clasifica cosas en grupos y dice por qué
  • Completa un patrón AB o ABB
  • Dice dónde viven 3 animales

¿Quiere ver el panorama completo? Use la lista gratis de preparación para kínder.

Seguridad de esta semana

  • Use objetos demasiado grandes para caber en la boca de su estudiante, y quédese cerca durante cualquier conteo con objetos reales.
  • Solo tijeras infantiles de punta redonda, siempre con un adulto mirando. Al pasar las tijeras, ofrezca primero el mango.
  • Elija crayones, marcadores y pinturas indicados para estudiantes pequeños (busque el sello AP).
  • Los adultos se encargan de todo lo que esté caliente o tenga filo.

Preguntas que hacen las familias

¿Qué debe saber mi hijo después de la unidad 5?

Al terminar la unidad 5, muchos estudiantes reconocen la ñ, la e y la u, clasifican cosas en grupos, continúan un patrón AB y dicen dónde viven algunos animales. Si su estudiante todavía duda con los patrones de tres partes, es normal: se siguen practicando.

¿Qué juegos de patrones y clasificación hay para preescolar?

El tren de patrones con cucharas y tazas, el desfile de animales y clasificar juguetes por dónde viven son juegos sencillos con cosas de la casa. Cambie las reglas para que su estudiante piense de otra manera: por tamaño, por color o por tipo.

¿Qué hago si mi hijo no está listo para la siguiente unidad?

Repita la semana que necesite, o use la página de notas para elegir una o dos cosas que practicar unos días más. No hay examen ni fecha límite. Las próximas unidades siguen usando letras, números y patrones, así que su estudiante seguirá practicando.

¿Qué materiales necesito para la semana 20 de prekínder?

Papel, crayones, animales de juguete o dibujos de animales, 6 cucharas y 6 tazas. Cada tarjeta de actividades trae también una opción sin materiales, como formar patrones con aplausos, así que puede empezar hoy con lo que ya tiene en casa.

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Siguiente: semana 21

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Fuentes

El prekínder de UpOnly Learning es educación general, no consejo médico. Si algo le preocupa del desarrollo de su estudiante, hable con su pediatra. En una emergencia, llame al 911.

Para imprimir, cree una cuenta gratis en uponlylearning.com (sin tarjeta) y luego descargue el PDF para imprimir.

UpOnly Learning es una editorial educativa privada, no una escuela. No otorgamos calificaciones, créditos ni diplomas, no estamos acreditados y nada de lo que publicamos cumple por sí solo un requisito legal.

Cada tema nombra el estándar que aborda. Esa correspondencia es la lectura que UpOnly Learning hace de los estándares publicados; quienes son dueños de esos estándares no revisan ni respaldan lo que publicamos, y los estándares cambian.