Plan de prekínder gratis · Unidad 5: Los animales
Prekínder 4, semana 20: repaso y muéstrame
Esta es una semana de repaso, sin letra nueva. Su estudiante juega con las letras ñ, e y u, clasificar, los patrones y dónde viven los animales. Use la página de notas para el adulto para ver qué practicar después.
Semana 20 de 36 · Vea el mapa del año de Prekínder 4 · ¿No sabe qué nivel elegir? Responda 3 preguntas: Prekínder 3 o Prekínder 4
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Preparación de 5 minutos para el adulto
- Escriba una Ñ grande, una E grande y una U grande en tres hojas de papel.
- Reúna animales de juguete o dibujos de animales, y 6 cucharas y 6 tazas.
- Imprima las páginas 2 a 5, o no imprima y use las opciones sin materiales.
Solo materiales de casa: Papel, crayones, animales de juguete o dibujos de animales, 6 cucharas y 6 tazas. ¿No tiene materiales? Cada actividad tiene una opción sin materiales.
La semana de un vistazo
| Día | Enfoque | Qué hacer |
|---|---|---|
| Lunes | Repaso de letras | Página: Busca la letra, Tarjeta: Brinca a la letra |
| Martes | Repaso de matemáticas | Página: Completa el patrón, Tarjeta: El tren de patrones |
| Miércoles | Explorar | Página: Casas de animales, Tarjeta: Clasifica animales |
| Jueves | Crear y moverse | Página: Dibuja la casa de un animal, Tarjeta: Desfile de animales |
| Viernes | Cuento y repaso | Canción de la semana, Página de notas para el adulto |
| Todos los días | Leer, cantar, jugar | Lean juntos un libro ilustrado, canten la canción de la semana, jueguen afuera y hablen de cómo se sienten con las tarjetas gratis de emociones (página en inglés, tarjetas en español). |
Páginas para imprimir
Busca la letra
Diga: "Busca los dibujos de la ñ, los de la e y los de la u." Su estudiante colorea los dibujos de la ñ de un color, los de la e de otro y los de la u de un tercer color.
Completa el patrón
Diga: "Sol, luna, luna. Sol, luna, luna. ¿Qué sigue?" Su estudiante dice cada patrón en voz alta y luego dibuja o dice qué va en cada caja con el signo de pregunta.
Casas de animales
Diga: "¿Dónde vive cada animal? Traza una línea hasta su casa." Su estudiante traza una línea desde cada animal de la fila de arriba hasta su casa en la fila de abajo.
Dibuja la casa de un animal
Diga: "Dibuja un animal y su casa. ¿Quién vive ahí?" Su estudiante dibuja en el marco un animal y el lugar donde vive, y luego se lo cuenta.
Tarjetas de actividades
Brinca a la letra
- Ponga las 3 hojas en el piso.
- Diga un sonido o el nombre de una letra.
- Su estudiante brinca a la hoja que corresponde.
Más fácil: Usen 2 hojas.
Siguiente paso: Diga despacio una palabra corta en sílabas, como "u... ña". Su estudiante dice la palabra.
Diga esto: "Brinca a la letra que suena uuu."
Sin materiales: Señalen la letra en el aire en lugar de brincar.
Lectoescritura: conocimiento de la letra impresa y del alfabeto
El tren de patrones
- Formen en la mesa un tren con patrón: cuchara, taza, cuchara, taza.
- Su estudiante agrega el siguiente vagón.
- Prueben un patrón nuevo: cuchara, taza, taza.
Más fácil: Usen solo un patrón AB.
Siguiente paso: Su estudiante forma un patrón para que usted lo complete.
Diga esto: "Cuchara, taza, taza. Cuchara, taza, taza. ¿Qué sigue?"
Sin materiales: Formen un patrón con aplausos y palmaditas.
Matemáticas: patrones
Clasifica animales
- Repartan los animales sobre la mesa.
- Su estudiante los clasifica según dónde viven: granja, agua, árbol o tierra.
- Clasifíquenlos otra vez de otra manera: grandes y pequeños.
Más fácil: Clasifiquen en 2 grupos: agua y tierra.
Siguiente paso: Pregunte: "¿Qué grupo tiene más?"
Diga esto: "El pato puede ir con el agua. ¿Por qué?"
Sin materiales: Nombren animales y clasifíquenlos conversando.
Ciencias: dónde viven los animales
Desfile de animales
- Muévanse como animales siguiendo un patrón: salten como rana, pisen fuerte como elefante.
- Sigan el patrón: salto, pisotón, salto, pisotón.
- Su estudiante dirige un patrón nuevo de animales.
Más fácil: Hagan un animal a la vez.
Siguiente paso: Prueben un patrón de tres pasos: salto, pisotón, pisotón.
Diga esto: "Salto, pisotón, salto, pisotón. ¿Quién sigue?"
Sin materiales: Solo necesitan espacio.
Desarrollo físico: motricidad gruesa
Canción de la semana: Casas de animales
Eñe, e y u, ya las digo,
clasifico y sigo el patrón contigo.
Peces en el agua, aves en el nido,
gusanos en la tierra, todo es divertido.
Movimientos: Naden, aleteen y muévanse como gusano al nombrar cada animal. Después, pruebe: Agreguen una línea sobre un animal de la granja.
Notas para el adulto, para el viernes
No es una prueba. Observe lo que hace su estudiante esta semana y practique lo demás más adelante. Nada de esto se envía a UpOnly Learning.
- Une palabras con ñ, e y u a su letra
- Clasifica cosas en grupos y dice por qué
- Completa un patrón AB o ABB
- Dice dónde viven 3 animales
¿Quiere ver el panorama completo? Use la lista gratis de preparación para kínder.
Seguridad de esta semana
- Use objetos demasiado grandes para caber en la boca de su estudiante, y quédese cerca durante cualquier conteo con objetos reales.
- Solo tijeras infantiles de punta redonda, siempre con un adulto mirando. Al pasar las tijeras, ofrezca primero el mango.
- Elija crayones, marcadores y pinturas indicados para estudiantes pequeños (busque el sello AP).
- Los adultos se encargan de todo lo que esté caliente o tenga filo.
Preguntas que hacen las familias
Al terminar la unidad 5, muchos estudiantes reconocen la ñ, la e y la u, clasifican cosas en grupos, continúan un patrón AB y dicen dónde viven algunos animales. Si su estudiante todavía duda con los patrones de tres partes, es normal: se siguen practicando.
El tren de patrones con cucharas y tazas, el desfile de animales y clasificar juguetes por dónde viven son juegos sencillos con cosas de la casa. Cambie las reglas para que su estudiante piense de otra manera: por tamaño, por color o por tipo.
Repita la semana que necesite, o use la página de notas para elegir una o dos cosas que practicar unos días más. No hay examen ni fecha límite. Las próximas unidades siguen usando letras, números y patrones, así que su estudiante seguirá practicando.
Papel, crayones, animales de juguete o dibujos de animales, 6 cucharas y 6 tazas. Cada tarjeta de actividades trae también una opción sin materiales, como formar patrones con aplausos, así que puede empezar hoy con lo que ya tiene en casa.
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El prekínder de UpOnly Learning es educación general, no consejo médico. Si algo le preocupa del desarrollo de su estudiante, hable con su pediatra. En una emergencia, llame al 911.
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