Plan de prekínder gratis · Unidad 2: Amigos y sentimientos
Prekínder 4, semana 5: la letra t y los números del 0 al 5
Esta semana su estudiante escuchará el sonido /t/, buscará la t a su alrededor y unirá los números del 0 al 5 con grupos de cosas. También nombrará cuatro emociones en caras. Cada actividad dura unos 10 minutos. Imprima las páginas o hágalas con cosas que ya tiene en casa.
Semana 5 de 36 · Vea el mapa del año de Prekínder 4 · ¿No sabe qué nivel elegir? Responda 3 preguntas: Prekínder 3 o Prekínder 4
Gratis, sin límites. Sin límites diarios, sin tarjeta y sin anuncios. Todas las páginas se pueden leer sin cuenta; solo se necesita una cuenta gratis de adulto para descargar los PDF. Nunca pedimos el nombre ni ningún dato de su estudiante.
Preparación de 5 minutos para el adulto
- Escriba una T grande y una t pequeña en una hoja de papel.
- Escriba los números del 0 al 5 en seis papelitos y reúna 5 bloques o carritos de juguete.
- Imprima las páginas 2 a 5, o no imprima y use las opciones sin materiales.
Solo materiales de casa: Papel, crayones, 5 bloques o carritos de juguete y un espejo si tiene. ¿No tiene materiales? Cada actividad tiene una opción sin materiales.
La semana de un vistazo
| Día | Enfoque | Qué hacer |
|---|---|---|
| Lunes | Letra t | Página: Letra t, Tarjeta: Toca y di |
| Martes | Matemáticas | Página: Números del 0 al 5, Tarjeta: Une el número |
| Miércoles | Explorar | Página: Caras de emociones, Tarjeta: Caras en el espejo |
| Jueves | Crear y moverse | Página: Repasa la vía del tren, Tarjeta: Turnos de puntillas |
| Viernes | Cuento y repaso | Canción de la semana, Página de notas para el adulto |
| Todos los días | Leer, cantar, jugar | Lean juntos un libro ilustrado, canten la canción de la semana, jueguen afuera y hablen de cómo se sienten con las tarjetas gratis de emociones (página en inglés, tarjetas en español). |
Páginas para imprimir
Letra t
Diga: "La t suena t, t, t, como un reloj: tic, tac. Escucha: tortuga, tren, taza. Ta, te, ti, to, tu." Su estudiante repasa la T mayúscula y la t minúscula, y luego colorea los dibujos que empiezan con t.
tortuga
tren
taza
tortuga
tren
taza
Números del 0 al 5
Diga: "Cuenta los puntos de cada cuadro. Cero quiere decir ninguno." Su estudiante cuenta los puntos de cada cuadro de diez, toca el número de arriba y lo dice en voz alta.
Caras de emociones
Diga: "¿Cómo se siente esta cara? ¿Puedes poner la misma cara?" Su estudiante nombra cada emoción, pone la misma cara y colorea los dibujos.
Repasa la vía del tren
Diga: "Lleva el tren por la vía. Empieza en el punto verde." Su estudiante repasa cada vía de izquierda a derecha con un crayón, sosteniéndolo con los dedos y el pulgar.
Tarjetas de actividades
Toca y di
- Den golpecitos en la mesa y digan juntos "t, t, t".
- Diga una palabra. Si empieza con t, su estudiante da un golpecito en la mesa.
- Prueben: tren, sol, tomate, pelota, taza, tortuga.
Más fácil: Usen solo tren y sol.
Siguiente paso: Su estudiante dice una palabra con t para que usted dé el golpecito.
Diga esto: "Tomate empieza con t. Toc, toc."
Sin materiales: No necesita nada.
Lectoescritura: conciencia fonológica
Une el número
- Pongan los papelitos en fila, del 0 al 5.
- Su estudiante pone junto a cada papelito la misma cantidad de bloques.
- Señale el 0 y pregunte: "¿Cuántos bloques van aquí?"
Más fácil: Usen 0, 1, 2 y 3.
Siguiente paso: Mezclen los papelitos y vuelvan a ponerlos en orden.
Diga esto: "Cero bloques. Ninguno."
Sin materiales: Muestren dedos para cada número en lugar de bloques.
Matemáticas: conteo y cardinalidad
Caras en el espejo
- Siéntense juntos frente al espejo.
- Nombre una emoción: alegría, tristeza, enojo o miedo.
- Los dos ponen esa cara y se fijan en los ojos y la boca.
Más fácil: Usen alegría y tristeza.
Siguiente paso: Pregunte: "¿Qué puede hacer que alguien se sienta así?"
Diga esto: "Cuando estás feliz, tu boca sube."
Sin materiales: ¿No tiene espejo? Mírense la cara el uno al otro.
Socioemocional: manejo de las emociones
Turnos de puntillas
- Usted cruza la habitación de puntillas mientras su estudiante mira.
- Diga "Te toca" y su estudiante regresa de puntillas.
- Sigan turnándose: de puntillas, con pasos grandes y con pasos pequeñitos.
Más fácil: Caminen en lugar de ir de puntillas.
Siguiente paso: Vayan de puntillas y cuenten cada paso en voz alta.
Diga esto: "Me toca a mí, luego a ti. De puntillas, de puntillas."
Sin materiales: Solo necesitan espacio.
Desarrollo físico: motricidad gruesa
Canción de la semana: Toc, toc, t
Toc, toc, te, toco mis pies,
toco la mesa una y otra vez.
Tren y tortuga, taza y té,
te, te, te, ya me lo sé.
Movimientos: Toquen cada parte del cuerpo al nombrarla. Después, pruebe: Den un golpecito por cada palabra con t que se les ocurra.
Notas para el adulto, para el viernes
No es una prueba. Observe lo que hace su estudiante esta semana y practique lo demás más adelante. Nada de esto se envía a UpOnly Learning.
- Dice el sonido /t/
- Encuentra la t en una página
- Une los números del 0 al 5 con grupos
- Nombra alegría, tristeza, enojo y miedo
¿Quiere ver el panorama completo? Use la lista gratis de preparación para kínder.
Seguridad de esta semana
- Use objetos demasiado grandes para caber en la boca de su estudiante, y quédese cerca durante cualquier conteo con objetos reales.
- Solo tijeras infantiles de punta redonda, siempre con un adulto mirando. Al pasar las tijeras, ofrezca primero el mango.
- Elija crayones, marcadores y pinturas indicados para estudiantes pequeños (busque el sello AP).
- Los adultos se encargan de todo lo que esté caliente o tenga filo.
Preguntas que hacen las familias
Una siempre el número con una cantidad que se pueda tocar: tres bloques junto al 3, cinco cucharas junto al 5. Los cuadros de diez ayudan porque su estudiante ve la cantidad de un vistazo. Practiquen poco y seguido, y deje que su estudiante corrija sus propios errores contando otra vez.
El cero es el número para "ninguno", y su estudiante ya lo vive cuando se acaba la comida o no quedan juguetes en la caja. Nombrarlo ahora hace más fácil contar, comparar y, más adelante, restar. Basta con mostrar un plato vacío y decir: cero galletas.
Ponga nombre a lo que su estudiante siente durante el día, juegue a imitar caras frente al espejo y lean cuentos preguntando cómo se siente cada personaje. Estas actividades cortas ayudan a que su estudiante reconozca sus emociones y pida ayuda con palabras en lugar de llorar o empujar.
Papel, crayones, hasta 5 bloques o carritos de juguete demasiado grandes para caber en la boca y un espejo si tiene. Cada tarjeta de actividades trae también una opción sin materiales, como mostrar dedos en lugar de bloques, así que puede empezar con lo que ya tiene en casa.
Páginas relacionadas
- Currículo de prekínder gratis para 4 años, semana a semana
- Guía de desarrollo infantil: preescolar, de 3 a 5 años
- Práctica gratis de lectura de kínder y práctica de matemáticas de kínder para cuando su estudiante esté listo para más
Su próximo paso
Siguiente: semana 6
La próxima semana de actividades gratis de prekínder, en orden.
Abrir la semana 6Recomendado para su estudiante
Prekínder 4: el año completo
$19.99. Pago único, sin suscripción.
Todo el año de Prekínder 4 en un libro listo para imprimir: 36 semanas de planes para el adulto, páginas para imprimir, tarjetas de actividades y canciones para estudiantes de 4 a 5 años, con índice en el que se puede hacer clic, números de página y notas de respuestas. 310 páginas.
Verlo en la tiendaFuentes
El prekínder de UpOnly Learning es educación general, no consejo médico. Si algo le preocupa del desarrollo de su estudiante, hable con su pediatra. En una emergencia, llame al 911.
Para imprimir, cree una cuenta gratis en uponlylearning.com (sin tarjeta) y luego descargue el PDF para imprimir.