Plan de prekínder gratis · Unidad 2: Amigos y sentimientos
Prekínder 4, semana 7: la letra i y la misma cantidad
Esta semana su estudiante escuchará el sonido de la i, como en imán y jirafa, y buscará grupos que tienen la misma cantidad. También probará tres maneras sencillas de calmarse. Cada actividad dura unos 10 minutos. Imprima las páginas o hágalas con cosas que ya tiene en casa.
Semana 7 de 36 · Vea el mapa del año de Prekínder 4 · ¿No sabe qué nivel elegir? Responda 3 preguntas: Prekínder 3 o Prekínder 4
Gratis, sin límites. Sin límites diarios, sin tarjeta y sin anuncios. Todas las páginas se pueden leer sin cuenta; solo se necesita una cuenta gratis de adulto para descargar los PDF. Nunca pedimos el nombre ni ningún dato de su estudiante.
Preparación de 5 minutos para el adulto
- Escriba una I grande y una i pequeña en una hoja de papel.
- Reúna 10 bloques y una pluma o un papelito.
- Imprima las páginas 2 a 5, o no imprima y use las opciones sin materiales.
Solo materiales de casa: Papel, crayones, 10 bloques y una pluma o un papelito. ¿No tiene materiales? Cada actividad tiene una opción sin materiales.
La semana de un vistazo
| Día | Enfoque | Qué hacer |
|---|---|---|
| Lunes | Letra i | Página: Letra i, Tarjeta: La i sonríe |
| Martes | Matemáticas | Página: ¿Igual o no?, Tarjeta: Dos torres |
| Miércoles | Explorar | Página: Cuerpo en calma, Tarjeta: Flor y pluma |
| Jueves | Crear y moverse | Página: Repasa las olas lentas, Tarjeta: Camina como gusano |
| Viernes | Cuento y repaso | Canción de la semana, Página de notas para el adulto |
| Todos los días | Leer, cantar, jugar | Lean juntos un libro ilustrado, canten la canción de la semana, jueguen afuera y hablen de cómo se sienten con las tarjetas gratis de emociones (página en inglés, tarjetas en español). |
Páginas para imprimir
Letra i
Diga: "La i suena iii, como cuando sonríes. Escucha: iiimán, jiiirafa, liiibro." Su estudiante repasa la I mayúscula y la i minúscula, y luego dice despacio el nombre de cada dibujo. Imán empieza con i; jirafa y libro tienen la i adentro.
imán
jirafa
libro
imán
jirafa
libro
¿Igual o no?
Diga: "Cuenta las dos cajas de cada fila. ¿Tienen la misma cantidad?" Su estudiante cuenta los dos grupos de cada fila. Si son iguales, colorea las dos cajas.
Cuerpo en calma
Diga: "Cuando llegan emociones grandes, podemos ayudar al cuerpo a calmarse. Vamos a probar." Su estudiante prueba cada idea con usted: oler la flor, soplar la pluma y dar un gran abrazo de oso. Luego colorea los dibujos.
Repasa las olas lentas
Diga: "Repasa las olas despacio, como cuando respiras lento. Empieza en el punto verde." Su estudiante repasa cada línea ondulada despacio de izquierda a derecha, tomando aire al subir y soltándolo al bajar.
Tarjetas de actividades
La i sonríe
- Digan juntos "iii" con una sonrisa grande.
- Diga una palabra. Si empieza con i, su estudiante sonríe bien grande.
- Prueben: isla, sol, imán, mesa, iglú, idea.
Más fácil: Usen solo isla y sol.
Siguiente paso: Diga una palabra con la i adentro, como pila o silla, y su estudiante escucha la i.
Diga esto: "Isla empieza con i. Sonríe."
Sin materiales: No necesita nada.
Lectoescritura: conciencia fonológica
Dos torres
- Construya una torre de 3 bloques.
- Su estudiante construye una torre con la misma cantidad.
- Cuenten las dos torres y digan "iguales" o "no iguales".
Más fácil: Usen torres de 1 o 2.
Siguiente paso: Construyan 4 y 5. Pregunte: "¿Cómo las hacemos iguales?"
Diga esto: "Tres y tres. Son iguales."
Sin materiales: Muestren la misma cantidad de dedos que usted.
Matemáticas: comparar grupos
Flor y pluma
- Hagan como si tuvieran una flor en la mano y tomen aire despacio por la nariz.
- Pongan la pluma en la palma y sóplenla suavemente.
- Háganlo 3 veces y luego dense un abrazo grande.
Más fácil: Hagan solo la respiración de la flor.
Siguiente paso: Pregunte: "¿Cuándo podemos usar la respiración de la flor?"
Diga esto: "Huele la flor. Sopla la pluma. Cuerpo en calma."
Sin materiales: Soplen los dedos como si fueran velitas en lugar de la pluma.
Socioemocional: manejo de las emociones
Camina como gusano
- Pongan las manos en el piso y los pies atrás.
- Avancen un poco con las manos y luego acerquen los pies a las manos.
- Crucen la habitación así diciendo "iii".
Más fácil: Gateen con manos y rodillas.
Siguiente paso: Avancen despacio y luego rápido.
Diga esto: "Poquito a poquito, como un gusanito."
Sin materiales: Solo necesitan espacio.
Desarrollo físico: motricidad gruesa
Canción de la semana: La i sonríe
I, i, i, con una sonrisa,
imán y jirafa, sin prisa.
Huelo la flor, soplo al final,
i, i, i, me siento genial.
Movimientos: Sonrían en cada "i" y respiren despacio en las dos últimas líneas. Después, pruebe: Cántenla una vez fuerte y otra vez en secreto.
Notas para el adulto, para el viernes
No es una prueba. Observe lo que hace su estudiante esta semana y practique lo demás más adelante. Nada de esto se envía a UpOnly Learning.
- Dice el sonido de la i
- Encuentra la i en una página
- Dice si dos grupos son iguales
- Respira despacio cuando se le pide
¿Quiere ver el panorama completo? Use la lista gratis de preparación para kínder.
Seguridad de esta semana
- Use objetos demasiado grandes para caber en la boca de su estudiante, y quédese cerca durante cualquier conteo con objetos reales.
- Solo tijeras infantiles de punta redonda, siempre con un adulto mirando. Al pasar las tijeras, ofrezca primero el mango.
- Elija crayones, marcadores y pinturas indicados para estudiantes pequeños (busque el sello AP).
- Los adultos se encargan de todo lo que esté caliente o tenga filo.
Preguntas que hacen las familias
En español hay pocas palabras sencillas que empiezan con i y se pueden dibujar. Por eso esta página une una palabra que empieza con i, imán, con dos palabras que tienen la i adentro. Así su estudiante aprende a escuchar el sonido en cualquier parte de la palabra.
Practiquen la calma cuando su estudiante está tranquilo, no en medio del berrinche. Respiraciones lentas, un abrazo apretado o contar hasta cinco funcionan mejor si ya son conocidos. Ponga nombre a la emoción, quédese cerca y espere. Con práctica, su estudiante empezará a usarlas por su cuenta.
Construyan dos torres o dos filas de objetos y cuéntenlas una al lado de la otra. Si las dos terminan en el mismo número, son iguales. Use las palabras igual, más y menos todos los días, por ejemplo al repartir galletas o al poner la mesa.
Papel, crayones, 10 bloques demasiado grandes para caber en la boca y una pluma o un papelito. Cada tarjeta de actividades trae también una opción sin materiales, como soplar los dedos como velitas, así que puede empezar hoy con lo que ya tiene en casa, sin comprar nada.
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- Currículo de prekínder gratis para 4 años, semana a semana
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El prekínder de UpOnly Learning es educación general, no consejo médico. Si algo le preocupa del desarrollo de su estudiante, hable con su pediatra. En una emergencia, llame al 911.
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