Plan de prekínder gratis · Unidad 3: Sano y fuerte
Prekínder 4, semana 9: la letra n y los círculos
Esta semana su estudiante escuchará el sonido /n/, buscará círculos en la casa y aprenderá los pasos para lavarse las manos con una canción nueva. Cada actividad dura unos 10 minutos. Imprima las páginas o hágalas con cosas que ya tiene en casa.
Semana 9 de 36 · Vea el mapa del año de Prekínder 4 · ¿No sabe qué nivel elegir? Responda 3 preguntas: Prekínder 3 o Prekínder 4
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Preparación de 5 minutos para el adulto
- Escriba una N grande y una n pequeña en una hoja de papel.
- Busque 3 cosas redondas en la cocina, como un plato, una tapa y una taza.
- Imprima las páginas 2 a 5, o no imprima y use las opciones sin materiales.
Solo materiales de casa: Papel, crayones, un plato, una tapa, una taza, agua y jabón, una pelota grande y blanda. ¿No tiene materiales? Cada actividad tiene una opción sin materiales.
La semana de un vistazo
| Día | Enfoque | Qué hacer |
|---|---|---|
| Lunes | Letra n | Página: Letra n, Tarjeta: La nariz que zumba |
| Martes | Matemáticas | Página: Busca los círculos, Tarjeta: Caza de círculos |
| Miércoles | Explorar | Página: Lávate las manos, Tarjeta: Lava, lava, lava |
| Jueves | Crear y moverse | Página: El camino de la burbuja, Tarjeta: Rueda la pelota |
| Viernes | Cuento y repaso | Canción de la semana, Página de notas para el adulto |
| Todos los días | Leer, cantar, jugar | Lean juntos un libro ilustrado, canten la canción de la semana, jueguen afuera y hablen de cómo se sienten con las tarjetas gratis de emociones (página en inglés, tarjetas en español). |
Páginas para imprimir
Letra n
Diga: "La n suena nnn. Siente cómo zumba tu nariz. Escucha: nariz, naranja, nube. Na, ne, ni, no, nu." Su estudiante repasa la N mayúscula y la n minúscula, y luego colorea los dibujos que empiezan con n.
nariz
naranja
nube
nariz
naranja
nube
Busca los círculos
Diga: "Un círculo es redondo y no tiene esquinas. Busca los círculos." Su estudiante repasa con un dedo el borde de cada círculo y luego colorea solo las cosas redondas.
Lávate las manos
Diga: "Primero agua, luego jabón y frotar, y después enjuagar. Muéstrame." Su estudiante le dice cada paso, lo actúa con las manos secas y colorea los dibujos.
El camino de la burbuja
Diga: "Lleva la burbuja flotando hasta el final. Empieza en el punto verde." Su estudiante repasa cada camino de izquierda a derecha con un crayón, sosteniéndolo con los dedos y el pulgar.
Tarjetas de actividades
La nariz que zumba
- Tóquense la nariz y digan "nnn" juntos. Sientan cómo vibra.
- Diga una palabra. Si empieza con n, su estudiante se toca la nariz.
- Prueben: nariz, taza, nube, sopa, nido, nuez.
Más fácil: Usen solo nariz y taza.
Siguiente paso: Su estudiante le dice a usted una palabra con n.
Diga esto: "Nube empieza con nnn. Tócate la nariz."
Sin materiales: No necesita nada.
Lectoescritura: conciencia fonológica
Caza de círculos
- Recorran con un dedo el borde del plato: vueltas y vueltas.
- Caminen por la casa y busquen más círculos: un reloj, una perilla de la estufa, un tazón.
- Cuenten juntos los círculos que encuentran.
Más fácil: Busquen 2 círculos.
Siguiente paso: Pregunte: "¿Un círculo tiene esquinas?"
Diga esto: "El reloj es un círculo. Es redondo por todos lados."
Sin materiales: Dibujen círculos en el aire con todo el brazo.
Matemáticas: geometría
Lava, lava, lava
- Abra la llave del agua. Su estudiante se moja las manos.
- Pongan jabón y froten las palmas, el dorso, entre los dedos y los pulgares mientras cantan la canción completa.
- Enjuaguen y sequen. Lávense antes de comer y después de usar el baño.
Más fácil: Froten con sus manos sobre las manos de su estudiante.
Siguiente paso: Su estudiante le dice los pasos en orden.
Diga esto: "Palmas, dorso, dedos, pulgares. Enjuaga y seca."
Sin materiales: Practiquen los pasos en la mesa con agua imaginaria.
Desarrollo físico: salud y seguridad
Rueda la pelota
- Siéntense en el piso uno frente al otro con las piernas abiertas.
- Ruede la pelota hacia su estudiante.
- Su estudiante la regresa rodando. Cuenten cada vez.
Más fácil: Siéntense más cerca.
Siguiente paso: Siéntense más lejos o rueden la pelota alrededor de una silla.
Diga esto: "La pelota es redonda como un círculo. Ruédamela."
Sin materiales: Rueden un par de calcetines hechos bola.
Desarrollo físico: motricidad gruesa
Canción de la semana: Lava, lava, lava
Mojo mis manos, pongo jabón,
palmas y dorso con atención.
Froto los dedos y el pulgar,
enjuago, seco y a jugar.
Movimientos: Actúen cada parte del lavado mientras cantan. Después, pruebe: Cántenla mientras se lavan las manos de verdad antes del almuerzo.
Notas para el adulto, para el viernes
No es una prueba. Observe lo que hace su estudiante esta semana y practique lo demás más adelante. Nada de esto se envía a UpOnly Learning.
- Dice el sonido /n/
- Encuentra un círculo en la casa
- Dice los pasos para lavarse las manos
- Rueda una pelota de ida y vuelta
¿Quiere ver el panorama completo? Use la lista gratis de preparación para kínder.
Seguridad de esta semana
- Use objetos demasiado grandes para caber en la boca de su estudiante, y quédese cerca durante cualquier conteo con objetos reales.
- Solo tijeras infantiles de punta redonda, siempre con un adulto mirando. Al pasar las tijeras, ofrezca primero el mango.
- Elija crayones, marcadores y pinturas indicados para estudiantes pequeños (busque el sello AP).
- Los adultos se encargan de todo lo que esté caliente o tenga filo.
Preguntas que hacen las familias
Empiece con una figura a la vez y búsquela en cosas reales: el reloj es un círculo, la puerta es un rectángulo. Tracen el borde con el dedo y cuenten los lados y las esquinas. Dibujar figuras en el aire o en harina también ayuda mucho a esta edad.
Hágalo con su estudiante, paso a paso, siempre en el mismo orden: mojar, jabón, frotar palmas, dorso, dedos y pulgares, enjuagar y secar. Una canción corta marca el tiempo de frotado. Un banquito para alcanzar el lavabo hace que su estudiante pueda hacerlo cada vez con más independencia.
Buenos momentos para lavarse son antes de comer, después de usar el baño, al llegar de la calle, después de jugar afuera o con mascotas, y después de sonarse la nariz. Volverlo parte de la rutina diaria hace que su estudiante lo recuerde sin que usted tenga que decírselo.
Papel, crayones, un plato, una tapa, una taza, agua y jabón, y una pelota grande y blanda. Cada tarjeta de actividades trae también una opción sin materiales, como rodar un par de calcetines hechos bola, así que puede empezar con lo que tiene.
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El prekínder de UpOnly Learning es educación general, no consejo médico. Si algo le preocupa del desarrollo de su estudiante, hable con su pediatra. En una emergencia, llame al 911.
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