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Questões de prática de escrita e gramática para o 8º ano, com respostas

Escrito pelo Dr. Evan J. Hasson, DC, pai de três filhos, que criou este currículo para os seus.

50 questões com as respostas, grátis para imprimir e fotocopiar para os seus próprios estudantes. Gramática, pontuação, estrutura da frase, escolha de palavras e as convenções que um ano deve dominar.

Tudo está em português. As frases em inglês que são analisadas aparecem ao lado, em um quadro azul-claro, porque são o que o estudante aprende a escrever.

Quer a amostra para imprimir, com a lição e o gabarito? Atividades grátis de escrita e gramática para o 8º ano (PDF) →

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Inglês e escrita — 8º ano

50 questões · respostas marcadas50 questões · respostas ocultas

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NomeDataNota     / 50

A bicicleta na caixa

A garagem cheirava a óleo e a borracha velha. Levei a bicicleta até a entrada da garagem e apertei a tira do capacete.

Em inglêsThe Bike in the Box
The garage smelled of oil and old rubber. I wheeled the bike into the driveway and tightened my helmet strap.

Six summers earlier, I had stood in a driveway much like this one, though the bike then wore training wheels. "Again," Uncle Rami had said as I wobbled to the end of our block and tumbled into the Hendersons' hedge. "Again." I had stomped my foot and declared that I would never ride.

That fall, we moved across the country, and the bike stayed folded in a box for years.

Now, back in my own driveway, I breathe in. "Again," I whisper, and I push off. Some lessons stay with you long after the teacher has gone.
  1. 1. Seis verões antes, eu tinha estado em uma entrada de garagem muito parecida com esta, mas naquela época a bicicleta tinha rodinhas de apoio. “De novo”, tinha dito o tio Rami, enquanto eu ia cambaleando até o fim do quarteirão e caía na cerca viva dos Henderson. “De novo.” Eu tinha batido o pé e declarado que nunca ia andar de bicicleta. Naquele outono, nós nos mudamos para o outro lado do país, e a bicicleta ficou dobrada em uma caixa durante anos. Agora, de volta à entrada da minha casa, eu respiro fundo. “De novo”, eu sussurro, e dou o impulso. Algumas lições ficam com a gente muito tempo depois que o professor já foi embora. Quais palavras começam o flashback?
    1. A. De volta à entrada da minha casa Back in my own driveway
    2. B. Naquele outono That fall
    3. C. Agora Now
    4. D. Seis verões antes Six summers earlier ← Resposta
  2. 2. Seis verões antes, eu tinha estado em uma entrada de garagem muito parecida com esta, mas naquela época a bicicleta tinha rodinhas de apoio. “De novo”, tinha dito o tio Rami, enquanto eu ia cambaleando até o fim do quarteirão e caía na cerca viva dos Henderson. “De novo.” Eu tinha batido o pé e declarado que nunca ia andar de bicicleta. Naquele outono, nós nos mudamos para o outro lado do país, e a bicicleta ficou dobrada em uma caixa durante anos. Agora, de volta à entrada da minha casa, eu respiro fundo. “De novo”, eu sussurro, e dou o impulso. Algumas lições ficam com a gente muito tempo depois que o professor já foi embora. Qual palavra sinaliza a volta ao presente?
    1. A. De novo Again
    2. B. Naquele outono That fall
    3. C. Antes Earlier
    4. D. Agora Now ← Resposta
  3. 3. Seis verões antes, eu tinha estado em uma entrada de garagem muito parecida com esta, mas naquela época a bicicleta tinha rodinhas de apoio. “De novo”, tinha dito o tio Rami, enquanto eu ia cambaleando até o fim do quarteirão e caía na cerca viva dos Henderson. “De novo.” Eu tinha batido o pé e declarado que nunca ia andar de bicicleta. Naquele outono, nós nos mudamos para o outro lado do país, e a bicicleta ficou dobrada em uma caixa durante anos. Agora, de volta à entrada da minha casa, eu respiro fundo. “De novo”, eu sussurro, e dou o impulso. Algumas lições ficam com a gente muito tempo depois que o professor já foi embora. Quais dois cenários aparecem no texto?
    1. A. a garagem e a entrada da garagem ← Resposta
    2. B. a praia e a escola
    3. C. a cerca viva e o ponto do ônibus escolar na esquina
  4. 4. Seis verões antes, eu tinha estado em uma entrada de garagem muito parecida com esta, mas naquela época a bicicleta tinha rodinhas de apoio. “De novo”, tinha dito o tio Rami, enquanto eu ia cambaleando até o fim do quarteirão e caía na cerca viva dos Henderson. “De novo.” Eu tinha batido o pé e declarado que nunca ia andar de bicicleta. Naquele outono, nós nos mudamos para o outro lado do país, e a bicicleta ficou dobrada em uma caixa durante anos. Agora, de volta à entrada da minha casa, eu respiro fundo. “De novo”, eu sussurro, e dou o impulso. Algumas lições ficam com a gente muito tempo depois que o professor já foi embora. Qual expressão sinaliza uma mudança de lugar e também de tempo?
    1. A. as rodinhas de apoio the training wheels
    2. B. em uma caixa in a box
    3. C. o professor the teacher
    4. D. para o outro lado do país across the country ← Resposta
  5. 5. Seis verões antes, eu tinha estado em uma entrada de garagem muito parecida com esta, mas naquela época a bicicleta tinha rodinhas de apoio. “De novo”, tinha dito o tio Rami, enquanto eu ia cambaleando até o fim do quarteirão e caía na cerca viva dos Henderson. “De novo.” Eu tinha batido o pé e declarado que nunca ia andar de bicicleta. Naquele outono, nós nos mudamos para o outro lado do país, e a bicicleta ficou dobrada em uma caixa durante anos. Agora, de volta à entrada da minha casa, eu respiro fundo. “De novo”, eu sussurro, e dou o impulso. Algumas lições ficam com a gente muito tempo depois que o professor já foi embora. Como a expressão De novo Again liga o passado e o presente no texto?
    1. A. O tio Rami a diz no passado, e o narrador a diz no presente ← Resposta
    2. B. Ela descreve a cerca viva
    3. C. É o apelido que o narrador deu à bicicleta
    4. D. Ela explica quem construiu a bicicleta
  6. 6. Seis verões antes, eu tinha estado em uma entrada de garagem muito parecida com esta, mas naquela época a bicicleta tinha rodinhas de apoio. “De novo”, tinha dito o tio Rami, enquanto eu ia cambaleando até o fim do quarteirão e caía na cerca viva dos Henderson. “De novo.” Eu tinha batido o pé e declarado que nunca ia andar de bicicleta. Naquele outono, nós nos mudamos para o outro lado do país, e a bicicleta ficou dobrada em uma caixa durante anos. Agora, de volta à entrada da minha casa, eu respiro fundo. “De novo”, eu sussurro, e dou o impulso. Algumas lições ficam com a gente muito tempo depois que o professor já foi embora. Qual é a função de Naquele outono That fall?
    1. A. Leva a história de volta à cena do presente, na entrada da garagem
    2. B. Começa um flashback
    3. C. Mostra o tempo avançando depois da primeira cena de verão ← Resposta
  7. 7. Seis verões antes, eu tinha estado em uma entrada de garagem muito parecida com esta, mas naquela época a bicicleta tinha rodinhas de apoio. “De novo”, tinha dito o tio Rami, enquanto eu ia cambaleando até o fim do quarteirão e caía na cerca viva dos Henderson. “De novo.” Eu tinha batido o pé e declarado que nunca ia andar de bicicleta. Naquele outono, nós nos mudamos para o outro lado do país, e a bicicleta ficou dobrada em uma caixa durante anos. Agora, de volta à entrada da minha casa, eu respiro fundo. “De novo”, eu sussurro, e dou o impulso. Algumas lições ficam com a gente muito tempo depois que o professor já foi embora. Qual frase é a reflexão?
    1. A. Algumas lições ficam com a gente muito tempo depois que o professor já foi embora. Some lessons stay with you long after the teacher has gone. ← Resposta
    2. B. A garagem cheirava a óleo e a borracha velha. The garage smelled of oil and old rubber.
    3. C. Eu respiro fundo. I breathe in.
    4. D. Levei a bicicleta até a entrada da garagem e apertei a tira do capacete. I wheeled the bike into the driveway and tightened my helmet strap.
  8. 8. Seis verões antes, eu tinha estado em uma entrada de garagem muito parecida com esta, mas naquela época a bicicleta tinha rodinhas de apoio. “De novo”, tinha dito o tio Rami, enquanto eu ia cambaleando até o fim do quarteirão e caía na cerca viva dos Henderson. “De novo.” Eu tinha batido o pé e declarado que nunca ia andar de bicicleta. Naquele outono, nós nos mudamos para o outro lado do país, e a bicicleta ficou dobrada em uma caixa durante anos. Agora, de volta à entrada da minha casa, eu respiro fundo. “De novo”, eu sussurro, e dou o impulso. Algumas lições ficam com a gente muito tempo depois que o professor já foi embora. O que ficaria confuso se Seis verões antes Six summers earlier fosse retirado?
    1. A. O leitor não saberia que era outono
    2. B. O leitor não saberia que a cena tinha voltado ao passado ← Resposta
    3. C. O leitor não saberia a cor da bicicleta
    4. D. O leitor não saberia o nome do narrador nem a profissão do tio

Recifes de coral

Os recifes de coral muitas vezes são chamados de florestas tropicais do mar, porque abrigam uma variedade enorme de vida. Embora os recifes cubram menos de um por cento do fundo do oceano, eles sustentam cerca de um quarto de todas as espécies marinhas. Um recife é construído por pólipos de coral, animais minúsculos que produzem um esqueleto duro de carbonato de cálcio. Ao longo dos séculos, esses esqueletos se acumulam e formam as estruturas de pedra que peixes, caranguejos e tartarugas marinhas usam como hábitat. Os pólipos dependem de uma parceria com algas chamadas zooxantelas, que vivem dentro dos tecidos dos pólipos. Por meio da fotossíntese, as algas produzem açúcares que alimentam o coral, enquanto o coral dá abrigo às algas. Quando a água fica quente demais, os pólipos podem expulsar as suas algas, um fenômeno chamado branqueamento dos corais. Um coral branqueado fica branco e, sem a sua fonte de alimento, pode enfraquecer ou morrer.

Em inglêsCoral Reefs
Coral reefs are often called the rainforests of the sea because they shelter an enormous variety of life. Although reefs cover less than one percent of the ocean floor, they support roughly a quarter of all marine species. A reef is built by coral polyps, tiny animals that produce a hard skeleton of calcium carbonate. Over centuries, these skeletons accumulate and form the stony structures that fish, crabs and sea turtles use as habitat. Polyps depend on a partnership with algae called zooxanthellae, which live inside the polyps' tissues. Through photosynthesis, the algae make sugars that feed the coral, while the coral provides the algae with shelter. When the water becomes too warm, polyps may expel their algae, an event called coral bleaching. A bleached coral turns white and, without its food supply, may weaken or die.
  1. 9. Que nome o autor usa para as algas que vivem dentro dos pólipos?
    1. A. carbonato de cálcio
    2. B. fotossíntese
    3. C. hábitat
    4. D. zooxantelas ← Resposta
  2. 10. Que comparação o autor faz na primeira frase?
    1. A. Os recifes de coral são comparados a florestas tropicais ← Resposta
    2. B. Os pólipos são comparados a peixes
    3. C. Os recifes de coral são comparados a desertos que abrigam muito pouca vida
    4. D. As algas são comparadas a açúcares
  3. 11. O que os pólipos de coral produzem?
    1. A. Zooxantelas
    2. B. Um esqueleto duro de carbonato de cálcio ← Resposta
    3. C. Açúcares que o coral produz todos os dias pela fotossíntese
  4. 12. Segundo o texto, o que é o branqueamento dos corais?
    1. A. Os pólipos criam algas demais e ficam verde-vivo na água quente
    2. B. Os pólipos produzem açúcares demais
    3. C. Os pólipos expulsam as suas algas, geralmente quando a água fica quente demais ← Resposta
    4. D. As algas constroem um esqueleto em volta do coral
  5. 13. Como as algas ajudam o coral?
    1. A. Elas constroem o esqueleto duro que sustenta toda a estrutura do recife
    2. B. Elas produzem, pela fotossíntese, açúcares que alimentam o coral ← Resposta
    3. C. Elas protegem o coral dos peixes
  6. 14. Por que o autor menciona que os recifes cobrem menos de um por cento do fundo do oceano?
    1. A. Para contrastar a área pequena com a grande parte das espécies que os recifes sustentam ← Resposta
    2. B. Para mostrar que os recifes estão desaparecendo do oceano em ritmo acelerado
    3. C. Para descrever as algas
    4. D. Para explicar como o coral é construído
  7. 15. Qual revisão de “Os recifes são, tipo, superlegais, e um montão de peixes vive lá” Reefs are, like, super cool and tons of fish live there combina com o estilo do texto?
    1. A. Os recifes são incríveis e cheios de peixes. Reefs are awesome and full of fish.
    2. B. Os recifes têm tantos peixes. Reefs have so many fish.
    3. C. Os recifes servem de hábitat para uma grande variedade de peixes. Reefs provide habitat for a wide variety of fish. ← Resposta
    4. D. Os recifes têm um monte de peixes, então você deveria ir vê-los. Reefs have lots of fish, so you should go and see them.
  1. 16. O que é uma forma nominal do verbo?
    1. A. Um verbo auxiliar que vem antes de um verbo principal
    2. B. Uma palavra formada a partir de um verbo que funciona como substantivo, adjetivo ou advérbio ← Resposta
    3. C. Uma forma verbal que sempre funciona como verbo principal de uma frase ou oração
    4. D. Um verbo que só mostra o tempo verbal de uma frase
  2. 17. Na voz ativa, o que o sujeito faz?
    1. A. Nunca é nomeado
    2. B. Pratica a ação ← Resposta
    3. C. Recebe a ação
    4. D. Descreve o verbo
  3. 18. O que é o modo de um verbo?
    1. A. se o sujeito está no singular ou no plural
    2. B. a atitude que um verbo mostra, como um fato, uma ordem ou um desejo ← Resposta
    3. C. o momento em que uma ação acontece
    4. D. se, na frase, o sujeito faz a ação ou a recebe
  4. 19. Qual sinal mostra uma voz que vai sumindo?
    1. A. Reticências ← Resposta
    2. B. Ponto de interrogação
    3. C. Travessão
    4. D. Vírgula
  5. 20. O que é a afirmação claim em um argumento?
    1. A. A posição discutível de quem escreve ← Resposta
    2. B. Um fato que todos já aceitam como verdadeiro
    3. C. Uma citação tirada de uma fonte
    4. D. O título do texto
  6. 21. O que é estilo formal formal style?
    1. A. Uma escrita séria e cuidadosa, sem gírias nem expressões informais ← Resposta
    2. B. Uma escrita que usa muitas piadas
    3. C. Uma escrita que soa como uma conversa com um amigo na hora do almoço
    4. D. Uma escrita só com palavras longas e rebuscadas
  7. 22. O que é uma transição transition em uma narrativa?
    1. A. A última frase da história, que diz a lição dela
    2. B. Uma palavra ou expressão que sinaliza uma mudança de tempo ou de lugar ← Resposta
    3. C. Uma fala de diálogo
    4. D. A descrição de um personagem
  8. 23. O que o sinal de menos faz em uma busca como mercúrio -carro mercury -car?
    1. A. Procura uma expressão exata
    2. B. Acrescenta a palavra carro a todos os resultados da página
    3. C. Encontra só resultados com a palavra carro
    4. D. Tira os resultados que incluem a palavra carro ← Resposta
  9. 24. O que é um gerúndio?
    1. A. Uma forma nominal terminada em -ed que funciona como adjetivo
    2. B. To mais um verbo, que funciona como advérbio
    3. C. Uma forma nominal terminada em -ing que funciona como substantivo ← Resposta
    4. D. Um verbo auxiliar terminado em -ing
  10. 25. Na voz passiva, o que o sujeito faz?
    1. A. Recebe a ação ← Resposta
    2. B. Une duas ideias
    3. C. Faz uma pergunta
    4. D. Pratica a ação
  11. 26. Qual modo afirma um fato?
    1. A. imperativo
    2. B. interrogativo
    3. C. subjuntivo
    4. D. indicativo ← Resposta
  12. 27. Qual sinal mostra uma quebra brusca ou uma interrupção?
    1. A. Travessão ← Resposta
    2. B. Vírgula
    3. C. Reticências
    4. D. Apóstrofo
  13. 28. O que é uma afirmação contrária counterclaim?
    1. A. O nome de uma fonte
    2. B. Um resumo do texto
    3. C. Uma afirmação oposta que alguém poderia fazer contra a posição de quem escreve ← Resposta
    4. D. Uma razão que quem escreve dá para sustentar a afirmação principal do texto inteiro
  14. 29. O que é vocabulário específico da área domain-specific vocabulary?
    1. A. Palavras copiadas de um dicionário
    2. B. Palavras usadas em uma matéria específica ← Resposta
    3. C. Gírias usadas por um grupo de amigos próximos na internet
    4. D. Palavras muito longas
  15. 30. O que é um flashback flashback?
    1. A. Uma cena que salta para a frente
    2. B. Uma cena que volta para um tempo anterior ← Resposta
    3. C. Uma descrição do cenário que diz ao leitor onde a história acontece
  16. 31. O que as aspas fazem em uma busca?
    1. A. Ordenam os resultados por data
    2. B. Procuram uma expressão exata ← Resposta
    3. C. Tiram uma palavra
    4. D. Limitam os resultados a sites .edu
  17. 32. Que função um particípio tem na frase?
    1. A. Funciona como preposição
    2. B. Funciona como adjetivo ← Resposta
    3. C. Funciona como substantivo
  18. 33. Ativa ou passiva? The cat chased the mouse.
    1. A. Passiva
    2. B. Ativa ← Resposta
    3. C. Nenhuma das duas
  19. 34. Qual modo dá uma ordem ou faz um pedido?
    1. A. interrogativo
    2. B. condicional
    3. C. imperativo ← Resposta
  20. 35. Qual sinal mostra uma pausa leve e natural?
    1. A. Travessão
    2. B. Reticências
    3. C. Vírgula ← Resposta
  21. 36. O que é uma refutação rebuttal?
    1. A. A resposta fundamentada de quem escreve, mostrando por que uma afirmação contrária é mais fraca ← Resposta
    2. B. Uma repetição da afirmação
    3. C. Uma lista de todas as fontes que quem escreve usou, colocada no fim do texto
  22. 37. O que é linguagem precisa precise language?
    1. A. Palavras exatas, que não deixam nenhuma dúvida sobre o sentido ← Resposta
    2. B. Palavras que impressionam, mas que talvez não digam exatamente o que se quer dizer
    3. C. Palavras muito curtas
  23. 38. O que é o tempo da cena time frame de uma história?
    1. A. Onde a história se passa e como é esse lugar
    2. B. Quando uma parte da história acontece ← Resposta
    3. C. Quem conta a história
    4. D. Como a história termina
  24. 39. O que site:.gov faz em uma busca?
    1. A. Tira os sites do governo dos resultados
    2. B. Limita os resultados a sites do governo ← Resposta
    3. C. Encontra expressões exatas
  25. 40. Qual opção mostra a forma de um infinitivo?
    1. A. um verbo mais -ing, sozinho
    2. B. to mais um substantivo
    3. C. to mais um verbo ← Resposta
    4. D. um verbo mais -ed
  26. 41. Ativa ou passiva? The mouse was chased by the cat.
    1. A. Nenhuma das duas
    2. B. Ativa
    3. C. Passiva ← Resposta
    4. D. As duas
  27. 42. Qual modo faz uma pergunta?
    1. A. condicional
    2. B. imperativo
    3. C. indicativo
    4. D. interrogativo ← Resposta
  28. 43. Quantos pontos separados por espaços formam as reticências?
    1. A. Só um
    2. B. Três ← Resposta
    3. C. Dois
    4. D. Quatro
  29. 44. O que é uma falácia lógica logical fallacy?
    1. A. Um erro de raciocínio ← Resposta
    2. B. Um tipo de conclusão
    3. C. Um tipo de evidência tirada de uma fonte confiável
    4. D. Um título formal
  30. 45. O que é um tom objetivo objective tone?
    1. A. Um tom neutro, sem sentimentos pessoais ← Resposta
    2. B. Um tom cheio de opiniões fortes
    3. C. Um tom que fala diretamente com o leitor
    4. D. Um tom bem-humorado
  31. 46. O que é uma mudança de cenário setting shift?
    1. A. Um personagem novo
    2. B. Uma mudança de clima emocional
    3. C. Uma troca de narrador, para que outra pessoa comece a contar a história
    4. D. A passagem de um lugar para outro na história ← Resposta
  32. 47. Qual busca limita os resultados a sites de faculdades e universidades?
    1. A. -edu
    2. B. site:.edu ← Resposta
    3. C. site:.com
    4. D. "edu"
  33. 48. Qual palavra é o gerúndio? Swimming is good exercise.
    1. A. good
    2. B. Swimming ← Resposta
    3. C. is
    4. D. exercise
  34. 49. Ativa ou passiva? Mateo threw the ball.
    1. A. Nenhuma das duas
    2. B. As duas
    3. C. Ativa ← Resposta
    4. D. Passiva
  35. 50. Qual modo expressa um desejo ou uma ideia contrária aos fatos?
    1. A. subjuntivo ← Resposta
    2. B. interrogativo
    3. C. indicativo
    4. D. imperativo
UpOnly Learning · uponlylearning.com · grátis para imprimir e fotocopiar para os seus próprios estudantesInglês e escrita — 8º ano
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Da apostila

Uma página real de Inglês e escrita · 8º ano

Verbos disfarçados: gerúndio, particípio e infinitivo Verbs in Disguise: Gerunds, Participles and Infinitives

O estudante vai identificar, em frases em inglês, o gerúndio, o particípio e o infinitivo e explicar que função cada um tem na frase. · 40 min

Aquecimento — diga isto

“Algumas palavras parecem verbos, mas estão usando um disfarce. Hoje você vai desmascará-las.”

Exemplo resolvido

Identifique a forma nominal e a sua função: Baking bread fills the house with a wonderful smell. (sentido: assar pão enche a casa de um cheiro maravilhoso)

Resposta: Baking (bread) é uma expressão com gerúndio que funciona como sujeito (um substantivo). Teste: It fills the house with a wonderful smell. (isso enche a casa de um cheiro maravilhoso)

Um erro que os estudantes cometem

Toda palavra terminada em -ing é um verbo.

Como a apostila corrige

Mostre que em Dancing makes me happy (dançar me deixa feliz), dancing é o sujeito, um substantivo. Só quando vem junto de um verbo auxiliar, como em She is dancing (ela está dançando), ela faz parte do verbo principal.

Nota para o pai ou a mãe

Este é um dos temas de gramática mais difíceis. Concentre-se na pergunta "Que função a palavra tem na frase?" em vez de decorar nomes.

Esse é um tópico entre muitos. As questões grátis acima verificam uma habilidade; esta é a parte que a ensina.

Praticar verifica. Nossas apostilas de escrita e gramática ensinam.

Estas questões verificam uma habilidade. A apostila ensina.

  • EnsinaUma aula de 40 minutos por tópico que diz o que falar.
  • ExplicaExemplos resolvidos e os erros comuns, com a correção.
  • RevisaRespostas com explicações curtas e questões novas.
  • PlanejaCada tópico em ordem de ensino, alinhado aos padrões.
$19.99 cada Comprar uma apostila de escrita e gramática que ensina Amostra grátis Mais recursos grátis

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Para ler mais

Gramática que aparece de verdade na escritaSeu estudante acha o substantivo e ainda escreve parágrafos sem ponto. Como ensinar gramática inglesa para que ela chegue até a escrita dele.

Perguntas que os pais fazem

Estas atividades de escrita e gramática são mesmo grátis?

Sim. As 50 questões e as respostas estão nesta página, grátis para imprimir e fotocopiar para os seus próprios estudantes. Para imprimir, basta uma conta gratuita, sem cartão.

Um professor ou tutor pode usar isto com uma turma?

Pode. Imprima e fotocopie para os estudantes que você ensina. A única coisa que pedimos é que não republique como seu nem venda.

Onde estão as respostas?

Marcadas ao lado de cada questão nesta página, então ela imprime como o próprio gabarito. Para uma cópia limpa, clique em Ocultar respostas antes de imprimir; clique em Mostrar respostas de novo para imprimir o seu gabarito.

Para que ano são?

8º ano. Cada ano do jardim de infância ao 8º tem a sua página, com link no pé desta. Se o seu estudante achar difícil, tente o ano anterior: é normal e não é um problema.

O que as apostilas pagas acrescentam?

Estas questões verificam uma habilidade. A apostila ensina: uma aula de quarenta minutos que diz o que falar, dois exemplos resolvidos, os dois erros que os estudantes realmente cometem e como corrigir cada um, e uma explicação ao lado de cada resposta em vez de um gabarito seco.