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Tutores: la primera sesión con una prueba de nivel gratis

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La primera clase particular marca el tono de todas las demás. La familia quiere ver que usted sabe por dónde empezar. El estudiante quiere ver que no le va a hacer perder el tiempo con lo que ya sabe.

La forma más rápida de lograr las dos cosas es descubrir juntos dónde empiezan de verdad las lagunas. Hoy abrimos una página para tutores pensada para esa primera hora.

¿Qué debe hacer un tutor en la primera sesión?

Un plan sencillo que funciona con la mayoría:

  1. Diez minutos de conversación. ¿Qué le gusta al estudiante? ¿Qué le cuesta? ¿Qué espera la familia?
  2. La evaluación. Hagan juntos la Evaluación de base, gratis, de matemáticas, lectura o nivel de inglés.
  3. Lean el mapa con la familia. Acuerden las primeras dos o tres habilidades.
  4. Un logro rápido. Enseñe una habilidad pequeña del mapa antes de terminar, para que el estudiante se vaya habiendo aprendido algo.

¿Cómo encuentro las lagunas de un estudiante nuevo?

El trabajo del grado no dice mucho. Un estudiante de 5.º grado que no entiende las fracciones a veces lo que no entiende es la división.

La Evaluación de base está hecha para eso. Se adapta a las respuestas: si acierta, avanza; si hay una laguna, regresa a los pasos de antes. "No sé" nunca cuenta como error, porque muestra exactamente dónde empezar.

Al final, cada habilidad aparece como dominada, practicando, sin empezar o necesita más atención, con las primeras habilidades a trabajar. Ese es su plan para las próximas semanas.

Detalles prácticos:

¿Las clases particulares funcionan?

La evidencia es fuerte. Una revisión de estudios aleatorios de tutoría, de preescolar a 12.º grado, encontró un efecto promedio de unas 0.37 desviaciones estándar, que los autores llaman constante y sustancial. Los efectos fueron mayores cuando enseñaban maestros o asistentes capacitados (Nickow, Oreopoulos y Quan, 2020).

La tutoría funciona mejor cuando cada sesión va a la habilidad correcta. Por eso conviene empezar con un mapa de habilidades y no con la siguiente página de la tarea.

¿Cómo planeo las sesiones siguientes?

Use el mapa para escoger la habilidad y luego la práctica que corresponde:

Vuelva a revisar la habilidad unas semanas después y muéstrele el cambio a la familia. Nada genera más confianza.

¿Puedo dar las clases en español?

Sí. La evaluación, las hojas y las lecciones están en español, inglés y portugués. Una madre o un padre que todavía aprende inglés puede leer los resultados en español y ayudar en casa.

Para un estudiante que aprende inglés, la revisión del nivel de inglés da un nivel del 1 al 6, siguiendo los niveles WIDA que usan muchas escuelas, con las instrucciones en español. Es nuestra estimación, no un puntaje oficial.

Si trabaja en un salón, lea Hojas de trabajo para maestros y estudiantes de inglés. Y para enviar a casa después de la primera sesión, Mi hijo está atrasado en lectura o matemáticas es una buena lectura para la familia.

Planes para tutores y centros de tutoría

Una membresía cubre un solo hogar. Si enseña a estudiantes de varias familias, un plan para grupos les da a todos el programa completo. El plan más pequeño sirve también para un tutor que trabaja solo. Se paga una vez al año, y no se cobra nada hasta que usted diga que sí.

Las familias que quieran seguir entre sesiones pueden usar cuadernos, un paquete por grado o la membresía. Las muestras gratis y los juegos gratis son un buen comienzo.


Si hay una herramienta que le facilitaría las clases, cuéntenos en Comparta sus ideas.

Preguntas frecuentes

¿La evaluación es gratis de verdad?

Sí. La Evaluación de base es gratis para todos, sin tarjeta. Al final se escribe un correo para ver los resultados.

¿Quién recibe los resultados?

El correo que se escribe al final. Para un estudiante menor de 13 años debe ser el correo de un padre, madre o tutor legal. Sugerimos usar siempre el correo de la familia.

¿Cuánto tiempo toma?

Entre 15 y 20 minutos por materia.

¿Es un diagnóstico?

No. Es un punto de partida para aprender. No es una calificación escolar ni una evaluación médica o psicológica.

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