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Atividades grátis de leitura para o 3.º ano

Escrito pelo Dr. Evan J. Hasson, DC, pai de três filhos, que criou este currículo para os seus.

50 questões com as respostas, grátis para imprimir e fotocopiar para os seus próprios estudantes. Cada questão vem com o texto curto de que trata, então cada folha funciona sozinha. Compreensão, detalhe, inferência e vocabulário.

Esta matéria ensina leitura em inglês. As instruções e as perguntas estão em português; os textos e as alternativas estão em inglês, que é o que o estudante está aprendendo a ler.

Aproveite. Se quiser mais, ou algo que ainda não temos, escreva para support@uponlylearning.com e peça — nós lemos.

Leitura — 3.º ano

50 questões · respostas marcadas

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NomeDataNota     / 50

Sequoias, the Giant Trees

Giant sequoias grow on the western slopes of California's Sierra Nevada. A single sequoia can live for more than two thousand years. Its bark grows up to two feet thick and resists fire. Sequoia cones need the heat of a fire to open and drop seeds. The shallow roots spread wide instead of digging deep.

  1. 1. Onde as sequoias gigantes crescem?
    1. A. A single sequoia can live for more than two thousand years.
    2. B. Sequoia cones need the heat of a fire to open and drop seeds.
    3. C. Its bark grows up to two feet thick and resists fire.
    4. D. Giant sequoias grow on the western slopes of California's Sierra Nevada. ← Resposta
  2. 2. Quanto tempo uma sequoia pode viver?
    1. A. A single sequoia can live for more than two thousand years. ← Resposta
    2. B. A giant sequoia dies in the first forest fire it meets.
    3. C. Sequoia cones need the heat of a fire to open and drop seeds.
    4. D. Its bark grows up to two feet thick and resists fire.
  3. 3. Que espessura a casca dela alcança?
    1. A. A giant sequoia dies in the first forest fire it meets.
    2. B. The shallow roots spread wide instead of digging deep.
    3. C. Its bark grows up to two feet thick and resists fire. ← Resposta
    4. D. A single sequoia can live for more than two thousand years.
  4. 4. O que faz as pinhas dela abrirem?
    1. A. The shallow roots spread wide instead of digging deep.
    2. B. Sequoia cones need the heat of a fire to open and drop seeds. ← Resposta
    3. C. A giant sequoia dies in the first forest fire it meets.
    4. D. Giant sequoias grow on the western slopes of California's Sierra Nevada.
  5. 5. Como as raízes da sequoia crescem?
    1. A. A giant sequoia dies in the first forest fire it meets.
    2. B. The shallow roots spread wide instead of digging deep. ← Resposta
    3. C. Sequoia cones need the heat of a fire to open and drop seeds.
    4. D. Giant sequoias grow on the western slopes of California's Sierra Nevada.
  6. 6. Qual afirmação o texto NÃO apoia?
    1. A. Its bark grows up to two feet thick and resists fire.
    2. B. Giant sequoias grow on the western slopes of California's Sierra Nevada.
    3. C. Sequoias grow in the dry desert east of the mountains. ← Resposta
    4. D. The shallow roots spread wide instead of digging deep.
  7. 7. Qual afirmação o texto NÃO apoia?
    1. A. Its bark grows up to two feet thick and resists fire.
    2. B. Sequoia cones need the heat of a fire to open and drop seeds.
    3. C. Giant sequoias grow on the western slopes of California's Sierra Nevada.
    4. D. A sequoia's roots dig deep instead of spreading out wide. ← Resposta
  8. 8. Qual linha você citaria para responder a esta pergunta: Quanto tempo uma sequoia pode viver?
    1. A. Giant sequoias grow on the western slopes of California's Sierra Nevada.
    2. B. A giant sequoia dies in the first forest fire it meets.
    3. C. Sequoia cones need the heat of a fire to open and drop seeds.
    4. D. A single sequoia can live for more than two thousand years. ← Resposta
  9. 9. Qual linha você citaria para responder a esta pergunta: Que espessura a casca dela alcança?
    1. A. A giant sequoia dies in the first forest fire it meets.
    2. B. Sequoia cones need the heat of a fire to open and drop seeds.
    3. C. Giant sequoias grow on the western slopes of California's Sierra Nevada.
    4. D. Its bark grows up to two feet thick and resists fire. ← Resposta

How a Hummingbird Hovers

A hummingbird beats its wings dozens of times each second. The wings trace a figure eight instead of a simple flap. That motion lets the bird hold still in the air at a flower. A hummingbird can also fly backward, which few birds can do. Its main food is nectar, and it also catches small insects.

  1. 10. Com que velocidade o colibri bate as asas?
    1. A. A hummingbird folds its wings and rests on a petal to eat.
    2. B. A hummingbird beats its wings dozens of times each second. ← Resposta
    3. C. A hummingbird can also fly backward, which few birds can do.
    4. D. Its main food is nectar, and it also catches small insects.
  2. 11. Que forma as asas desenham?
    1. A. The wings trace a figure eight instead of a simple flap. ← Resposta
    2. B. A hummingbird beats its wings dozens of times each second.
    3. C. Its main food is nectar, and it also catches small insects.
    4. D. A hummingbird folds its wings and rests on a petal to eat.
  3. 12. O que permite que ele pare no ar na flor?
    1. A. A hummingbird folds its wings and rests on a petal to eat.
    2. B. That motion lets the bird hold still in the air at a flower. ← Resposta
    3. C. A hummingbird beats its wings dozens of times each second.
    4. D. Its main food is nectar, and it also catches small insects.
  4. 13. O que ele faz que quase nenhuma ave faz?
    1. A. The wings trace a figure eight instead of a simple flap.
    2. B. A hummingbird folds its wings and rests on a petal to eat.
    3. C. A hummingbird beats its wings dozens of times each second.
    4. D. A hummingbird can also fly backward, which few birds can do. ← Resposta
  5. 14. O que o colibri come?
    1. A. A hummingbird folds its wings and rests on a petal to eat.
    2. B. Its main food is nectar, and it also catches small insects. ← Resposta
    3. C. The wings trace a figure eight instead of a simple flap.
    4. D. A hummingbird beats its wings dozens of times each second.
  6. 15. Qual afirmação o texto NÃO apoia?
    1. A. A hummingbird can also fly backward, which few birds can do.
    2. B. That motion lets the bird hold still in the air at a flower.
    3. C. A hummingbird's main food is the seeds it finds on plants. ← Resposta
    4. D. The wings trace a figure eight instead of a simple flap.
  7. 16. Qual afirmação o texto NÃO apoia?
    1. A. Its main food is nectar, and it also catches small insects.
    2. B. That motion lets the bird hold still in the air at a flower.
    3. C. The hummingbird glides on steady wings instead of flapping. ← Resposta
    4. D. A hummingbird can also fly backward, which few birds can do.
  8. 17. Qual linha você citaria para responder a esta pergunta: Que forma as asas desenham?
    1. A. The wings trace a figure eight instead of a simple flap. ← Resposta
    2. B. That motion lets the bird hold still in the air at a flower.
    3. C. A hummingbird folds its wings and rests on a petal to eat.
    4. D. A hummingbird can also fly backward, which few birds can do.
  9. 18. Qual linha você citaria para responder a esta pergunta: O que permite que ele pare no ar na flor?
    1. A. That motion lets the bird hold still in the air at a flower. ← Resposta
    2. B. A hummingbird can also fly backward, which few birds can do.
    3. C. A hummingbird folds its wings and rests on a petal to eat.
    4. D. Its main food is nectar, and it also catches small insects.

The Sled Dogs of the Serum Run

In 1925 the town of Nome, Alaska, needed medicine quickly. Ice had closed the harbor, so no ship could bring it in. Teams of sled dogs carried the medicine more than six hundred miles. Twenty drivers passed the package from team to team in a relay. The last team reached Nome in a blinding storm.

  1. 19. O que Nome precisava em 1925?
    1. A. The last team reached Nome in a blinding storm.
    2. B. An airplane flew the medicine into Nome and landed there.
    3. C. Ice had closed the harbor, so no ship could bring it in.
    4. D. In 1925 the town of Nome, Alaska, needed medicine quickly. ← Resposta
  2. 20. Por que nenhum navio conseguia chegar?
    1. A. Ice had closed the harbor, so no ship could bring it in. ← Resposta
    2. B. An airplane flew the medicine into Nome and landed there.
    3. C. Teams of sled dogs carried the medicine more than six hundred miles.
    4. D. The last team reached Nome in a blinding storm.
  3. 21. Que distância os cães levaram o remédio?
    1. A. Ice had closed the harbor, so no ship could bring it in.
    2. B. An airplane flew the medicine into Nome and landed there.
    3. C. Teams of sled dogs carried the medicine more than six hundred miles. ← Resposta
    4. D. In 1925 the town of Nome, Alaska, needed medicine quickly.
  4. 22. Como o pacote foi levado?
    1. A. Twenty drivers passed the package from team to team in a relay. ← Resposta
    2. B. The last team reached Nome in a blinding storm.
    3. C. Ice had closed the harbor, so no ship could bring it in.
    4. D. In 1925 the town of Nome, Alaska, needed medicine quickly.
  5. 23. Como estava o tempo no fim?
    1. A. In 1925 the town of Nome, Alaska, needed medicine quickly.
    2. B. An airplane flew the medicine into Nome and landed there.
    3. C. The last team reached Nome in a blinding storm. ← Resposta
    4. D. Ice had closed the harbor, so no ship could bring it in.
  6. 24. Qual afirmação o texto NÃO apoia?
    1. A. Twenty drivers passed the package from team to team in a relay.
    2. B. Teams of sled dogs carried the medicine more than six hundred miles.
    3. C. In 1925 the town of Nome, Alaska, needed medicine quickly.
    4. D. A single team of dogs carried the medicine the whole way to Nome. ← Resposta
  7. 25. Qual afirmação o texto NÃO apoia?
    1. A. A ship carried the medicine into the harbor at Nome in 1925. ← Resposta
    2. B. In 1925 the town of Nome, Alaska, needed medicine quickly.
    3. C. Teams of sled dogs carried the medicine more than six hundred miles.
    4. D. Twenty drivers passed the package from team to team in a relay.
  8. 26. Qual linha você citaria para responder a esta pergunta: Por que nenhum navio conseguia chegar?
    1. A. Ice had closed the harbor, so no ship could bring it in. ← Resposta
    2. B. An airplane flew the medicine into Nome and landed there.
    3. C. The last team reached Nome in a blinding storm.
    4. D. In 1925 the town of Nome, Alaska, needed medicine quickly.
  9. 27. Qual linha você citaria para responder a esta pergunta: Que distância os cães levaram o remédio?
    1. A. In 1925 the town of Nome, Alaska, needed medicine quickly.
    2. B. Teams of sled dogs carried the medicine more than six hundred miles. ← Resposta
    3. C. An airplane flew the medicine into Nome and landed there.
    4. D. The last team reached Nome in a blinding storm.

Braille: Reading With Fingertips

Louis Braille lost his sight as a young boy in France. He invented a code of raised dots that fingers can feel. Each braille cell holds six dot positions, arranged in two columns. Different patterns of those dots stand for letters and numbers. Braille is still printed on signs, menus and elevator buttons.

  1. 28. O que aconteceu com Louis Braille quando menino?
    1. A. Braille was invented by a teacher who wanted a secret code.
    2. B. Each braille cell holds six dot positions, arranged in two columns.
    3. C. Louis Braille lost his sight as a young boy in France. ← Resposta
    4. D. He invented a code of raised dots that fingers can feel.
  2. 29. O que ele inventou?
    1. A. Braille was invented by a teacher who wanted a secret code.
    2. B. Different patterns of those dots stand for letters and numbers.
    3. C. He invented a code of raised dots that fingers can feel. ← Resposta
    4. D. Each braille cell holds six dot positions, arranged in two columns.
  3. 30. Quantas posições de pontos tem uma célula?
    1. A. Different patterns of those dots stand for letters and numbers.
    2. B. Each braille cell holds six dot positions, arranged in two columns. ← Resposta
    3. C. Louis Braille lost his sight as a young boy in France.
    4. D. He invented a code of raised dots that fingers can feel.
  4. 31. O que os padrões de pontos representam?
    1. A. Braille was invented by a teacher who wanted a secret code.
    2. B. Braille is still printed on signs, menus and elevator buttons.
    3. C. He invented a code of raised dots that fingers can feel.
    4. D. Different patterns of those dots stand for letters and numbers. ← Resposta
  5. 32. Onde o braille aparece hoje?
    1. A. Braille is still printed on signs, menus and elevator buttons. ← Resposta
    2. B. He invented a code of raised dots that fingers can feel.
    3. C. Each braille cell holds six dot positions, arranged in two columns.
    4. D. Braille was invented by a teacher who wanted a secret code.
  6. 33. Qual afirmação o texto NÃO apoia?
    1. A. Braille is still printed on signs, menus and elevator buttons.
    2. B. Each braille cell holds ten dot positions, arranged in one column. ← Resposta
    3. C. Different patterns of those dots stand for letters and numbers.
    4. D. Each braille cell holds six dot positions, arranged in two columns.
  7. 34. Qual afirmação o texto NÃO apoia?
    1. A. Louis Braille lost his sight as a young boy in France.
    2. B. Each braille cell holds six dot positions, arranged in two columns.
    3. C. He invented a code of raised dots that fingers can feel.
    4. D. Braille uses raised shapes of the printed letters themselves. ← Resposta
  8. 35. Qual linha você citaria para responder a esta pergunta: O que ele inventou?
    1. A. He invented a code of raised dots that fingers can feel. ← Resposta
    2. B. Each braille cell holds six dot positions, arranged in two columns.
    3. C. Louis Braille lost his sight as a young boy in France.
    4. D. Braille was invented by a teacher who wanted a secret code.
  9. 36. Qual linha você citaria para responder a esta pergunta: Quantas posições de pontos tem uma célula?
    1. A. Louis Braille lost his sight as a young boy in France.
    2. B. He invented a code of raised dots that fingers can feel.
    3. C. Braille was invented by a teacher who wanted a secret code.
    4. D. Each braille cell holds six dot positions, arranged in two columns. ← Resposta

Beavers Build a Pond

A beaver's strong front teeth can cut through a small tree. Beavers pile branches and mud across a stream to make a dam. The blocked water spreads out and becomes a quiet pond. In the pond the beavers build a lodge with an underwater door. Frogs, fish and birds move into the new pond too.

  1. 37. O que os dentes da frente do castor fazem?
    1. A. A beaver carries stones from the hill to build its dam.
    2. B. Beavers pile branches and mud across a stream to make a dam.
    3. C. A beaver's strong front teeth can cut through a small tree. ← Resposta
    4. D. In the pond the beavers build a lodge with an underwater door.
  2. 38. Com o que ele constrói a barragem?
    1. A. Frogs, fish and birds move into the new pond too.
    2. B. The blocked water spreads out and becomes a quiet pond.
    3. C. A beaver's strong front teeth can cut through a small tree.
    4. D. Beavers pile branches and mud across a stream to make a dam. ← Resposta
  3. 39. O que acontece com a água barrada?
    1. A. A beaver's strong front teeth can cut through a small tree.
    2. B. The blocked water spreads out and becomes a quiet pond. ← Resposta
    3. C. A beaver carries stones from the hill to build its dam.
    4. D. Frogs, fish and birds move into the new pond too.
  4. 40. O que a porta da toca tem de especial?
    1. A. A beaver's strong front teeth can cut through a small tree.
    2. B. A beaver carries stones from the hill to build its dam.
    3. C. In the pond the beavers build a lodge with an underwater door. ← Resposta
    4. D. Frogs, fish and birds move into the new pond too.
  5. 41. Quais animais chegam ao lago?
    1. A. In the pond the beavers build a lodge with an underwater door.
    2. B. Beavers pile branches and mud across a stream to make a dam.
    3. C. A beaver carries stones from the hill to build its dam.
    4. D. Frogs, fish and birds move into the new pond too. ← Resposta
  6. 42. Qual afirmação o texto NÃO apoia?
    1. A. The beavers enter their lodge from above the water. ← Resposta
    2. B. Frogs, fish and birds move into the new pond too.
    3. C. The blocked water spreads out and becomes a quiet pond.
    4. D. In the pond the beavers build a lodge with an underwater door.
  7. 43. Qual afirmação o texto NÃO apoia?
    1. A. Beavers pile branches and mud across a stream to make a dam.
    2. B. Frogs, fish and birds move into the new pond too.
    3. C. In the pond the beavers build a lodge with an underwater door.
    4. D. Beavers dig the pond out of the ground with their paws. ← Resposta
  8. 44. Qual linha você citaria para responder a esta pergunta: Com o que ele constrói a barragem?
    1. A. A beaver carries stones from the hill to build its dam.
    2. B. In the pond the beavers build a lodge with an underwater door.
    3. C. A beaver's strong front teeth can cut through a small tree.
    4. D. Beavers pile branches and mud across a stream to make a dam. ← Resposta
  9. 45. Qual linha você citaria para responder a esta pergunta: O que acontece com a água barrada?
    1. A. A beaver's strong front teeth can cut through a small tree.
    2. B. The blocked water spreads out and becomes a quiet pond. ← Resposta
    3. C. A beaver carries stones from the hill to build its dam.
    4. D. Beavers pile branches and mud across a stream to make a dam.

Why the Moon Has Phases

The moon makes no light of its own. It shines because it reflects light from the sun. Half of the moon is always lit, and half is always dark. As the moon orbits Earth, we see different amounts of the lit half. The whole cycle of phases takes about a month.

  1. 46. A lua faz a própria luz?
    1. A. A cloud of dust covers part of the moon each night.
    2. B. As the moon orbits Earth, we see different amounts of the lit half.
    3. C. Half of the moon is always lit, and half is always dark.
    4. D. The moon makes no light of its own. ← Resposta
  2. 47. Por que a lua brilha?
    1. A. It shines because it reflects light from the sun. ← Resposta
    2. B. The whole cycle of phases takes about a month.
    3. C. The moon makes no light of its own.
    4. D. A cloud of dust covers part of the moon each night.
  3. 48. Quanto da lua fica iluminado por vez?
    1. A. The whole cycle of phases takes about a month.
    2. B. As the moon orbits Earth, we see different amounts of the lit half.
    3. C. A cloud of dust covers part of the moon each night.
    4. D. Half of the moon is always lit, and half is always dark. ← Resposta
  4. 49. Por que vemos fases diferentes?
    1. A. A cloud of dust covers part of the moon each night.
    2. B. The moon makes no light of its own.
    3. C. It shines because it reflects light from the sun.
    4. D. As the moon orbits Earth, we see different amounts of the lit half. ← Resposta
  5. 50. Quanto dura o ciclo das fases?
    1. A. It shines because it reflects light from the sun.
    2. B. A cloud of dust covers part of the moon each night.
    3. C. The whole cycle of phases takes about a month. ← Resposta
    4. D. Half of the moon is always lit, and half is always dark.
UpOnly Learning · uponlylearning.com · grátis para imprimir e fotocopiar para os seus próprios estudantesLeitura — 3.º ano
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Da apostila

Uma página real de Leitura · 3.º ano

Construtores de palavras: prefixos, sufixos e palavras longas

A criança vai ler palavras em inglês com prefixos comuns (un-, re-, pre-, dis-, mis-) e sufixos comuns (-ful, -less, -ly, -able, -ment) e decifrar palavras de várias sílabas dividindo-as em partes. · 40 min

Aquecimento — diga isto

“Hoje nós somos construtores de palavras. Pedacinhos de palavra podem se encaixar nas palavras e mudar o que elas querem dizer.”

Exemplo resolvido

Leia a palavra unpacked. Quais são as partes dela e o que ela quer dizer?

Resposta: un + pack + ed. A palavra base é pack, un- quer dizer não ou o contrário, e -ed mostra que já aconteceu. Unpacked quer dizer tirou as coisas de uma mala ou caixa.

Um erro que os estudantes cometem

Toda palavra que começa com re- ou un- tem prefixo, como read ou under.

Como a apostila corrige

Cubra as letras e veja se o que sobra é uma palavra base de verdade. Em read, ad não é palavra, e em under, der não é palavra, então ali não há prefixo. Em redo, do é palavra, então re- é prefixo.

Nota para o pai ou a mãe

Quando seu filho travar em uma palavra longa durante a leitura, cubra o final com o dedo em vez de dizer a palavra por ele. Descobrir uma parte de cada vez dá confiança e independência.

Esse é um tópico entre muitos. As questões grátis acima verificam uma habilidade; esta é a parte que a ensina.

Praticar não é ensinar. Leitura · 3.º ano é a parte que ensina.

Estas questões verificam uma habilidade que o seu estudante já encontrou. Elas não explicam nada, e não deveriam — é para isso que serve a apostila, e essa é toda a diferença entre as duas.

  1. Ensina.Cada tópico é uma aula de quarenta minutos que diz o que falar, em ordem: cinco minutos de aquecimento, doze de ensino, dez guiados, dez sozinho e três para fechar. Escrita para um pai que nunca ensinou.
  2. Explica.Dois exemplos resolvidos por tópico, e os dois erros que os estudantes realmente cometem naquela habilidade, com nome e com a forma de corrigir cada um. Quando um estudante trava, a apostila já sabe por quê.
  3. Revisa.Cada resposta vem com uma explicação curta, não apenas um gabarito. E cada tópico tem o seu banco de questões, então quem precisa de outra tentativa recebe questões diferentes, não a mesma folha de novo.
  4. É um plano, não uma pilha.Cada tópico indica o padrão que atende, em ordem de ensino, para você ver o ano inteiro antes de começar.
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Não sabe em que ano começar? Escreva para support@uponlylearning.com e conte sobre o seu estudante. Diremos a verdade, inclusive se a resposta for um ano abaixo do que ele está.

Por que isto existe

Eu gastava milhares de dólares por mês em professores particulares, e quando perguntava sobre matricular um segundo ou terceiro filho a resposta era a mesma em todo lugar: isso custa o dobro. Então construí o que não conseguia encontrar: nove matérias, do jardim de infância ao 5.º ano, cada tópico na ordem em que um estudante deveria encontrá-lo.

Dr. Evan J. Hasson, DC — Fundador · Ler a história completa

Outros anos

Jardim de infânciaQuestões grátis de leitura para o jardim de infância1.º anoQuestões grátis de leitura para o 1.º ano2.º anoQuestões grátis de leitura para o 2.º ano4.º anoQuestões grátis de leitura para o 4.º ano5.º anoQuestões grátis de leitura para o 5.º ano

3.º ano, outras matérias

MatemáticaQuestões grátis de matemática para o 3.º anoCiênciasQuestões grátis de ciências para o 3.º anoEscritaQuestões grátis de escrita e gramática para o 3.º ano

Para ler mais

Lê as palavras mas não compreendeSeu estudante lê bem mas não compreende. Por que decodificar e compreender são coisas diferentes, como saber o que falta e o que fazer toda semana.

Perguntas que os pais fazem

Estas atividades de leitura são mesmo grátis?

Sim. As 50 questões e as respostas estão nesta página, grátis para imprimir e fotocopiar para os seus próprios estudantes. Não há conta, e-mail nem cartão.

Um professor ou tutor pode usar isto com uma turma?

Pode. Imprima e fotocopie para os estudantes que você ensina. A única coisa que pedimos é que não republique como seu nem venda.

Onde estão as respostas?

Marcadas ao lado de cada questão nesta página, então ela imprime como o próprio gabarito. Se quiser uma cópia limpa para um estudante, imprima e cubra a coluna das respostas, ou use a apostila de amostra.

Para que ano são?

3.º ano. Cada ano do jardim de infância ao 5.º tem a sua página, com link no pé desta. Se o seu estudante achar difícil, tente o ano anterior: é normal e não é um problema.

O que as apostilas pagas acrescentam?

Estas questões verificam uma habilidade. A apostila ensina: uma aula de quarenta minutos que diz o que falar, dois exemplos resolvidos, os dois erros que os estudantes realmente cometem e como corrigir cada um, e uma explicação ao lado de cada resposta em vez de um gabarito seco.