3º ano · Do jardim de infância ao 5º ano

O que um aluno do 3º ano deve saber?

Ninguém pode dizer o que todo aluno do 3º ano sabe; os alunos são diferentes e os estados também. O que podemos dizer com exatidão é o que ensinamos. Abaixo está a lista completa do 3º ano: 64 temas em oito matérias, na ordem em que ensinamos, cada um com o padrão que aborda. É um plano, não uma prova nem um padrão legal: se o seu aluno está à frente em uma matéria e atrás em outra, isso é comum.

64 temas8 matérias6965 questões

Matemática vem em duas trilhas. A lista acima é a do Common Core; Matemática (currículo MOE de Singapura) cobre o mesmo ano como Primário 3, com os seus 9 temas.

Matemática

11 temas605 questõesPágina da matéria

  1. Significado da multiplicação e da divisãoGrupos iguais, arranjos, fatores desconhecidos3.OA.A
  2. Multiplicações até 100Fluência com a tabuada3.OA.C
  3. Problemas de dois passosAs quatro operações; verificar se as respostas fazem sentido3.OA.D
  4. Arredondamento e adição até 1.000Arredondar para a dezena ou centena; multiplicar por múltiplos de 103.NBT
  5. Compreender as fraçõesFrações unitárias como partes iguais de um inteiro3.NF.A.1
  6. Frações na reta numéricaPosicionar frações entre 0 e 1 e além3.NF.A.2
  7. Frações equivalentes e comparaçãoMesmo tamanho, nomes diferentes; comparar com mesmo numerador ou denominador3.NF.A.3
  8. Tempo, volume e massaHoras e minutos; litros, gramas, quilogramas3.MD.A
  9. ÁreaContar quadrados unitários; área multiplicando as medidas dos lados3.MD.C
  10. PerímetroEncontrar perímetros e medidas de lados desconhecidos3.MD.D
  11. QuadriláterosLosangos, retângulos, quadrados e suas características3.G

Leitura em inglês

8 temas960 questõesPágina da matéria

  1. Decodificar palavras com prefixos e sufixosLer prefixos e sufixos derivacionais comuns; decodificar palavras com várias sílabasRF.3.3
  2. Fazer e responder perguntas sobre uma históriaFazer e responder perguntas de quem, o quê, onde, quando, por quê e como, apontando para o textoRL.3.1
  3. Recontar fábulas e encontrar a mensagem centralContar uma fábula em ordem e explicar sua lição usando os detalhes principaisRL.3.2
  4. Características, sentimentos e ações dos personagensDescrever as características, motivações e sentimentos de um personagem e como suas ações fazem o enredo avançarRL.3.3
  5. Linguagem literal e figuradaDizer o que as palavras de uma história significam e diferenciar o sentido literal das expressões figuradasRL.3.4
  6. Ideia principal e detalhes principaisEncontrar a ideia principal de um texto informativo e os detalhes que a sustentamRI.3.2
  7. Recursos do texto e ferramentas de buscaUsar títulos, palavras em negrito, legendas, glossários e índices para encontrar informaçõesRI.3.5
  8. Responder perguntas citando o textoFazer e responder perguntas sobre um texto informativo, citando o texto de forma explícitaRI.3.1

Inglês e redação

8 temas960 questõesPágina da matéria

  1. As classes de palavras e sua funçãoExplicar a função dos substantivos, pronomes, verbos, adjetivos e advérbios nas frasesL.3.1a
  2. Concordância entre sujeito e verboGarantir a concordância verbal e a concordância entre pronome e antecedenteL.3.1f
  3. Pontuação nos diálogosUsar vírgulas e aspas nos diálogosL.3.2c
  4. Prefixos e sufixos mudam o significadoDescobrir o significado de uma palavra nova formada ao acrescentar um afixo conhecido a uma palavra conhecidaL.3.4b
  5. Escrever um texto de opiniãoDar uma opinião, apresentar motivos, usar conectivos como because e therefore, e escrever uma conclusãoW.3.1
  6. Escrever para informarApresentar um tema, agrupar informações relacionadas, usar conectivos e terminar com uma frase de conclusãoW.3.2
  7. Escrever um conto curtoApresentar uma situação e personagens, usar diálogo e descrição, ordenar os acontecimentos e dar um desfechoW.3.3
  8. Discussões preparadas sobre um textoChegar com anotações, seguir as regras, fazer perguntas de esclarecimento e ligar aos comentários dos outrosSL.3.1

Ciências

8 temas960 questõesPágina da matéria

  1. Forças equilibradas e desequilibradasEmpurrar e puxar; forças equilibradas mantêm o movimento igual e forças desequilibradas o mudam3-PS2-1
  2. Ímãs e eletricidade estáticaForças que agem sem contato; o que muda a sua intensidade3-PS2-3
  3. Ciclos de vida dos seres vivosNascimento, crescimento, reprodução e morte em plantas e animais3-LS1-1
  4. Características herdadasOs filhotes herdam características dos pais; as características variam dentro de um grupo3-LS3-1
  5. Habitats e sobrevivênciaEm um habitat, alguns organismos sobrevivem bem, outros nem tanto e outros não sobrevivem3-LS4-3
  6. Dados e padrões do tempoRegistrar temperatura, chuva e vento em tabelas e gráficos para descobrir padrões das estações3-ESS2-1
  7. Climas do mundoO clima é o tempo típico de uma região ao longo de muitos anos3-ESS2-2
  8. Critérios e restriçõesDefinir um problema de projeto com critérios mensuráveis de sucesso e limites de materiais, tempo e custo3-5-ETS1-1

História e estudos sociais

8 temas960 questõesPágina da matéria

  1. Habilidades com mapas: rosa dos ventos, legenda e quadriculadoLer e desenhar mapas usando os pontos cardeais e colaterais, uma legenda e um quadriculado de letras e númerosD2.Geo.1.3-5
  2. Comunidades urbanas, suburbanas e ruraisComparar três tipos de comunidades e explicar como a terra, a água e o trabalho influenciam onde as pessoas moramD2.Geo.6.3-5
  3. Mapas físicos: formas de relevo e corpos d'águaLer mapas físicos para encontrar e nomear montanhas, planícies, planaltos, desertos, vales, rios, lagos, oceanos, penínsulas e ilhasD2.Geo.2.3-5
  4. Comunidades de antes e de agoraComparar como as pessoas viajavam, trabalhavam, faziam compras e se comunicavam antigamente com a vida em uma comunidade hojeD2.His.2.3-5
  5. Montando uma linha do tempoColocar acontecimentos relacionados em ordem em uma linha do tempo usando anos, décadas e séculos, e encontrar acontecimentos que ocorreram ao mesmo tempoD2.His.1.3-5
  6. Regras, leis e responsabilidadesExplicar como os grupos criam regras e leis que dão responsabilidades às pessoas e protegem suas liberdadesD2.Civ.4.3-5
  7. O governo local e seus líderesDescrever o que fazem os prefeitos, as câmaras municipais e os serviços locais, e como eles se diferenciam dos líderes estaduais e nacionaisD2.Civ.1.3-5
  8. Recursos naturais, humanos e de capitalIdentificar os três tipos de recursos usados para produzir bens e serviços em uma comunidadeD2.Eco.3.3-5

Habilidades para a vida

7 temas840 questõesPágina da matéria

  1. Primeiros socorros básicos: cortes, galos e queimadurasCuidar de pequenos cortes, galos, sangramento no nariz e queimaduras leves, e saber quando chamar um adultoNHES 7
  2. Segurança na internet e tempo de telaManter as informações pessoais em sigilo, reconhecer golpes on-line, avisar um adulto e equilibrar o tempo de telaNHES 5
  3. Autodisciplina: metas e terminar o que começoDefinir uma meta pequena, dividi-la em passos, continuar quando fica difícil e terminá-laCASEL Self-Management
  4. Lidar com emoções fortes: raiva, preocupação e frustraçãoPerceber os sinais de alerta, escolher uma estratégia para me acalmar e ficar calmo antes de reagirCASEL Self-Management
  5. Trabalho em equipe e cooperaçãoDividir tarefas, assumir papéis, ouvir todas as ideias e trabalhar por uma meta da equipeCASEL Relationship Skills
  6. Fazer um orçamento com minha mesadaFazer um plano simples para poupar, gastar e compartilhar a mesada ou o dinheiro de presenteJump$tart Spending
  7. Básico da cozinha: preparar lanches com segurançaLavar as mãos e os alimentos, usar utensílios de cozinha com segurança e preparar um lanche saudável e simplesNHES 7

Empreendedorismo e pensamento de negócios

7 temas840 questõesPágina da matéria

  1. Um plano de negócio simplesEscrever um plano de uma página: produto, cliente, preço, custos e metaCEE Standard 14
  2. Compradores, vendedores e preçosExplicar como compradores e vendedores combinam os preços e por que eles mudamCEE Standard 7
  3. Concorrência: fazer melhorExplicar como a concorrência leva as empresas a melhorar a qualidade e o preçoCEE Standard 9
  4. Custo de oportunidadeIdentificar a segunda melhor opção da qual você abre mão quando decideCEE Standard 2
  5. Custos iniciais e orçamentosListar os custos iniciais e fazer um orçamento para um pequeno negócioCEE Standard 14
  6. Ouvir a opinião dos clientesPerguntar aos clientes o que acham e usar isso para melhorarCEE Standard 14
  7. Tempestade de ideias e protótiposPensar em muitas ideias, escolher uma e construir um modelo rápido para testarCEE Standard 14

Psicologia para crianças

7 temas840 questõesPágina da matéria

  1. O estresse e como lidar com elePerceber os sinais de estresse e escolher jeitos saudáveis de lidar com eleCASEL Self-Management
  2. Foco e distraçõesDescobrir o que me distrai e preparar um espaço para me concentrarCASEL Self-Management
  3. Criar bons hábitos e mudar os antigosUsar gatilho, rotina e recompensa para criar um novo hábitoCASEL Self-Management
  4. Como aprendemos melhor: prática e revisãoUsar prática espaçada, autotestes e descanso para aprender e lembrarCASEL Self-Awareness
  5. Empatia e se colocar no lugar do outroEntender os sentimentos e as necessidades dos outros em situações difíceisCASEL Social Awareness
  6. Otimismo e pensamento positivoBuscar soluções e explicações com esperançaCASEL Self-Awareness
  7. Linguagem corporal: falar sem palavrasLer e usar a postura, as expressões e o tom de vozCASEL Relationship Skills

O que uma lição contém

Cada tema de cada matéria segue os mesmos cinco passos e termina com o gabarito. Não muda de uma matéria para outra, então o aluno sempre sabe o que vem depois.

  1. Verificação rápidaQuestões antes de ensinar, para ver o que o aluno já sabe. Se acertar quase tudo, podem avançar mais rápido.
  2. AprenderPalavras-chave, ensino passo a passo com falas para ler em voz alta, exemplos resolvidos e os erros mais comuns.
  3. Fazemos juntosQuestões resolvidas lado a lado. A resposta e o motivo vêm logo abaixo de cada questão.
  4. Você tentaO aluno trabalha sozinho. Uma página por dia, ou quantas precisar.
  5. Mostre o que sabeQuestões novas no fim. Compare o resultado com a verificação rápida para ver a mudança.
  6. GabaritoCada questão tem a resposta e uma explicação curta no fim do tema, para o aluno trabalhar sem espiar antes.

Outros anos

Mais

Perguntas que as famílias fazem

Esta lista é o que o 3º ano precisa cobrir por lei?

Não. É o nosso plano de ensino, nada mais. As exigências são do seu estado e do seu distrito, variam e mudam. A UpOnly Learning é uma editora educacional privada, não uma escola. Não damos notas, créditos nem diplomas, não somos credenciados e nada do que publicamos cumpre por si só uma exigência legal.

E se o aluno estiver atrasado em parte disso?

Então comece onde o aluno está, não onde diz o rótulo do ano. Cada tema abre com uma verificação rápida cujo único trabalho é mostrar o que ele já sabe, para você pular ou ir mais devagar com base em algo.

Quantas questões são no total?

6965 nas oito apostilas do 3º ano, com gabarito e uma explicação curta para cada uma.

Vocês passam do 5º ano?

A UpOnly Learning publica do jardim de infância ao 5º ano. Não há nada acima do 5º ano.