2º ano · Do jardim de infância ao 5º ano

O que um aluno do 2º ano deve saber?

Ninguém pode dizer o que todo aluno do 2º ano sabe; os alunos são diferentes e os estados também. O que podemos dizer com exatidão é o que ensinamos. Abaixo está a lista completa do 2º ano: 61 temas em oito matérias, na ordem em que ensinamos, cada um com o padrão que aborda. É um plano, não uma prova nem um padrão legal: se o seu aluno está à frente em uma matéria e atrás em outra, isso é comum.

61 temas8 matérias6800 questões

Matemática

8 temas440 questõesPágina da matéria

1. Fluência nas operações e arranjosSomar e subtrair até 20; pares e ímpares; arranjos2.OA
2. Valor posicional até 1.000Centenas, dezenas e unidades; contagem de 5 em 5, 10 em 10, 100 em 1002.NBT.A
3. Somar e subtrair até 1.000Reagrupamento com estratégias de valor posicional2.NBT.B
4. Medir em unidades padrãoPolegadas, pés, centímetros, metros2.MD.A
5. Tempo e dinheiroHoras de 5 em 5 minutos; moedas e cédulas2.MD.C
6. Pictogramas e gráficos de barrasColetar dados e responder perguntas2.MD.D
7. Formas e partiçõesMetades, terços e quartos de formas2.G
8. Problemas de comprimento e retas numéricasSomar e subtrair comprimentos até 100 e mostrar os saltos numa reta numérica2.MD.B

Leitura em inglês

8 temas960 questõesPágina da matéria

1. Combinações de vogais e palavras de duas sílabasLer combinações de vogais e decodificar palavras de duas sílabas com vogais longasRF.2.3
2. Leitura fluente e autocorreçãoLer com precisão, bom ritmo e expressão; usar o contexto para conferir e corrigir palavrasRF.2.4
3. As fábulas e suas moraisContar uma fábula ou um conto popular e encontrar sua mensagem central, lição ou moralRL.2.2
4. Como os personagens reagemDescrever como os personagens reagem aos principais acontecimentos e desafiosRL.2.3
5. Início, meio e fimDescrever como o início de uma história a apresenta e como o final conclui a açãoRL.2.5
6. Tema principal de cada parágrafoIdentificar o tema principal de um texto com vários parágrafos e o foco de cada parágrafoRI.2.2
7. Encontrar informações com os recursos do textoUsar legendas, negrito, subtítulos, glossários, índices e ícones para localizar informaçõesRI.2.5
8. Responder who, what, where, when, why e howFazer e responder perguntas de who, what, where, when, why e how sobre os detalhes importantesRI.2.1

Inglês e redação

8 temas960 questõesPágina da matéria

1. Substantivos com plural irregularFormar e usar plurais como feet, children, teeth, mice e fishL.2.1b
2. Verbos irregulares no passadoFormar e usar verbos irregulares comuns no passado, como sat, hid e toldL.2.1d
3. Adjetivos e advérbiosUsar adjetivos para descrever substantivos e advérbios para descrever verbos, e escolher o corretoL.2.1e
4. O apóstrofo em contrações e possessivosUsar o apóstrofo para formar contrações e possessivos comunsL.2.2c
5. Descobrir o significado das palavras compostasUsar o significado de cada palavra menor para prever o que uma palavra composta significaL.2.4d
6. Texto de opinião com motivos e conectivosDar uma opinião, apresentar motivos ligados com because, and e also, e escrever uma conclusãoW.2.1
7. Narrativas com detalhes e sentimentosRelatar uma sequência curta de acontecimentos com ações, pensamentos, sentimentos, palavras de tempo e um finalW.2.3
8. Escrita informativa com fatos e definiçõesApresentar um assunto, desenvolvê-lo com fatos e definições e fechar com uma frase de conclusãoW.2.2

Ciências

8 temas960 questõesPágina da matéria

1. Classificar materiais por suas propriedadesDescrever e classificar materiais por cor, textura, dureza, flexibilidade e se flutuam ou não2-PS1-1
2. Mudanças ao aquecer e resfriarAlgumas mudanças causadas pelo aquecimento ou resfriamento podem ser revertidas e outras não2-PS1-4
3. Do que as plantas precisam para crescerPlanejar e fazer um experimento para ver se as plantas precisam de luz do sol e água para crescer2-LS2-1
4. Como os animais ajudam as plantasRepresentar como os animais espalham sementes e transportam o pólen2-LS2-2
5. A vida em diferentes habitatsComparar a variedade de plantas e animais que vivem em diferentes habitats2-LS4-1
6. Mudanças rápidas e lentas na TerraOs eventos da Terra podem acontecer rápido, como um deslizamento de terra, ou devagar, como um cânion que vai se desgastando2-ESS1-1
7. Mapeando terra e águaFazer um mapa modelo que mostre as formas e os tipos de relevo e os corpos d'água de uma área2-ESS2-2
8. Comparar dois projetos com um testeTestar dois objetos feitos para o mesmo trabalho e usar os dados para comparar suas vantagens e desvantagensK-2-ETS1-3

História e estudos sociais

8 temas960 questõesPágina da matéria

1. Como o governo local serve à comunidadeDescrever como os líderes e os moradores de uma cidade trabalham juntos pelos parques, ruas, bibliotecas e pela segurançaD2.Civ.6.K-2
2. Melhorando a nossa comunidadeDescrever maneiras pelas quais as pessoas trabalharam para melhorar suas comunidades ao longo do tempoD2.Civ.14.K-2
3. Tempo, clima e o modo de vida das pessoasExplicar como o tempo e o clima influenciam as casas, as roupas, a comida e as atividadesD2.Geo.4.K-2
4. Como pessoas e mercadorias se deslocamExplicar por que e como pessoas, mercadorias e ideias viajam de um lugar para outroD2.Geo.7.K-2
5. Povos nativos de ontem e de hojeComparar como alguns povos nativos viviam antigamente com o modo de vida de suas comunidades hojeD2.His.2.K-2
6. Os produtores e suas habilidadesDescrever as habilidades, os conhecimentos e os recursos necessários para produzir bens e serviçosD2.Eco.3.K-2
7. Escolhas, custos e benefíciosIdentificar os benefícios e os custos das escolhas pessoais sobre gastar, poupar e usar o tempoD2.Eco.2.K-2
8. Tipos de fontes históricasIdentificar fotografias, cartas, objetos, mapas, jornais e entrevistas como fontes e dizer o que cada uma mostra sobre o passadoD2.His.9.K-2

Habilidades para a vida

7 temas840 questõesPágina da matéria

1. Segurança contra incêndio e em casaParar, deitar e rolar, conhecer duas saídas e tomar cuidado com fogão, tomadas e remédiosNHES 7
2. Sono, exercício e meu corpoExplicar por que dormir, beber água e se mexer todos os dias mantêm meu corpo saudávelNHES 7
3. Ser um bom amigo e a gentilezaParticipar, incluir os outros, compartilhar e ser gentil no dia a diaCASEL Relationship Skills
4. Resolver conflitos com palavrasUsar frases com "eu", ouvir e encontrar soluções justas em vez de brigarCASEL Relationship Skills
5. Fazer boas escolhas e suas consequênciasPensar antes de agir, prever consequências e escolher o que é seguro, gentil e justoCASEL Responsible Decision-Making
6. Contar dinheiro e dar o trocoContar moedas e cédulas e resolver problemas simples de compra com troco2.MD.C.8
7. Ver as horas e usar um calendárioVer as horas de cinco em cinco minutos e usar um calendário para planejar dias, semanas e meses2.MD.C.7

Empreendedorismo e pensamento de negócios

7 temas840 questõesPágina da matéria

1. Quem é meu cliente?Escolher para quem é um produto e do que essa pessoa precisa ou gostaCEE Standard 14
2. Benefícios e custos das escolhasComparar o que você ganha e o que abre mão quando escolheD2.Eco.2.K-2
3. Dinheiro que entra, dinheiro que sai: o lucroSubtrair os custos das vendas para encontrar o lucro com números simplesCEE Standard 14
4. Placas, anúncios e chamar a atençãoCriar uma placa ou cartaz claro que mostre aos clientes o que você vendeCEE Standard 14
5. Recursos: naturais, humanos e de capitalSeparar recursos em naturais, humanos e de capital e ver como eles fazem produtosCEE Standard 1
6. Corrigir erros e tentar de novoAprender com o que deu errado e melhorar na próxima tentativaCEE Standard 14
7. Planejar um dia de negócio infantilFazer um plano simples com passos, materiais e horários para um dia de negócioCEE Standard 14

Psicologia para crianças

7 temas840 questõesPágina da matéria

1. Minha memória incrível: truques para lembrarUsar agrupamento, imagens e rimas para lembrar maisCASEL Self-Management
2. Meu cérebro que sente e meu cérebro que pensaAprender que sentimentos fortes podem tomar conta e como me acalmar para conseguir pensarCASEL Self-Awareness
3. Motivação: por que fazemos as coisasExplicar os motivos de dentro e de fora para fazer as coisasCASEL Self-Management
4. Como a gentileza muda o humorVer como atos gentis mudam como nós e os outros nos sentimosCASEL Relationship Skills
5. Justo e injusto: como decidimosPensar no que é justo ao fazer escolhasCASEL Responsible Decision-Making
6. Gratidão e pensamentos felizesPraticar perceber as coisas boas e agradecerCASEL Self-Awareness
7. Diálogo interno: o que digo para mim mesmoTrocar o que digo para mim que não ajuda por palavras que ajudamCASEL Self-Awareness

O que uma lição contém

Cada tema de cada matéria segue os mesmos cinco passos e termina com o gabarito. Não muda de uma matéria para outra, então o aluno sempre sabe o que vem depois.

1. Verificação rápidaQuestões antes de ensinar, para ver o que o aluno já sabe. Se acertar quase tudo, podem avançar mais rápido.
2. AprenderPalavras-chave, ensino passo a passo com falas para ler em voz alta, exemplos resolvidos e os erros mais comuns.
3. Fazemos juntosQuestões resolvidas lado a lado. A resposta e o motivo vêm logo abaixo de cada questão.
4. Você tentaO aluno trabalha sozinho. Uma página por dia, ou quantas precisar.
5. Mostre o que sabeQuestões novas no fim. Compare o resultado com a verificação rápida para ver a mudança.
6. GabaritoCada questão tem a resposta e uma explicação curta no fim do tema, para o aluno trabalhar sem espiar antes.

Outros anos

• O que um aluno do Jardim de infância deve saber?
• O que um aluno do 1º ano deve saber?
• O que um aluno do 3º ano deve saber?
• O que um aluno do 4º ano deve saber?
• O que um aluno do 5º ano deve saber?

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