Hojas de trabajo gratis de ciencias para 5.º grado
Escrito por el Dr. Evan J. Hasson, DC, padre de tres hijos, que creó este plan de estudios para los suyos.
50 preguntas con sus respuestas, gratis para imprimir y fotocopiar para sus propios estudiantes. Tomadas de todos los temas del grado y no de uno solo: ciencias de la vida, de la Tierra, físicas y diseño de ingeniería.
Disfrútelas. Si quiere más, o algo que todavía no tenemos, escriba a support@uponlylearning.com y pídalo: lo leemos.
Ciencias — 5.º grado
50 preguntas · respuestas marcadas
UpOnly Learning
NombreFechaPuntaje / 50
1. ¿Qué es una variable?
A. Cualquier cosa en una prueba que podría cambiar el resultado ← Respuesta
B. Un número que queda exactamente igual en todos y cada uno de los intentos
C. Un tipo de herramienta
2. ¿Qué causa el día y la noche en la Tierra?
A. Que el Sol da una vuelta alrededor de la Tierra cada día
B. Que la Tierra gira sobre su eje ← Respuesta
C. Las nubes que tapan el Sol
D. Que la Tierra da una vuelta alrededor del Sol cada año
3. ¿De dónde obtienen las plantas la mayor parte del material que necesitan para crecer?
A. De la misma luz del sol, que se convierte en madera
B. Del aire y del agua ← Respuesta
C. Sobre todo del suelo que rodea sus raíces
D. De los insectos que se posan en sus hojas
4. ¿Qué es un productor?
A. Una roca que da nutrientes al suelo
B. Un ser vivo que fabrica su propio alimento ← Respuesta
C. Un ser vivo que descompone plantas y animales muertos
D. Un animal que caza otros animales para comer
5. ¿Cuál de estas es una buena definición de materia?
A. Todo lo que puedes ver claramente con tus propios ojos
B. Todo lo que tiene masa y ocupa espacio ← Respuesta
C. Todo lo que podrías levantar y sostener en la mano
D. Todo lo que es sólido o líquido
6. ¿Qué palabra significa una característica de un material que puedes observar o medir?
A. Propiedad ← Respuesta
B. Partícula
C. Experimento
D. Mezcla
7. ¿Qué es una mezcla?
A. Partes mezcladas que conservan sus propias propiedades ← Respuesta
B. Un solo material puro, como el oro, sin nada más
C. Una sustancia totalmente nueva que se forma al calentar dos cosas
D. Una sustancia que desprende luz y calor
8. ¿Qué fuerza atrae al suelo una hoja que cae?
A. La fricción
B. La gravedad ← Respuesta
C. El magnetismo
D. Solo el viento
9. ¿Qué es una variable controlada?
A. Un resultado que mides
B. Lo único que cambias a propósito entre los dos intentos
C. Una variable que mantienes igual en cada intento ← Respuesta
10. ¿Aproximadamente cuánto tarda la Tierra en dar un giro completo?
A. Una semana, o sea, siete días
B. Una hora
C. Unos 365 días
D. Unas 24 horas ← Respuesta
11. ¿Qué gas toman las plantas del aire para crecer?
A. Vapor de las nubes
B. Helio del cielo
C. Solo oxígeno, como cuando respiran las personas
D. Dióxido de carbono ← Respuesta
12. ¿Cuál de estos es un descomponedor?
A. Un halcón que caza ratones en el campo
B. Un roble
C. Un venado que come pasto
D. Un hongo ← Respuesta
13. ¿De qué dicen los científicos que está hecha toda la materia?
A. De partículas diminutas demasiado pequeñas para verse ← Respuesta
B. De gotitas de agua pegadas entre sí
C. De trocitos de luz y energía térmica
D. De pedazos de polvo, de tierra y de arena del suelo y del aire
14. ¿Cuál de estos objetos levantaría un imán?
A. Un clavo de acero ← Respuesta
B. Una canica de vidrio
C. Un botón de plástico
D. Una cuenta de madera
15. ¿Cuál es una señal de que se formó una sustancia nueva?
A. Se revuelven los pedazos
B. Aparecen burbujas de gas ← Respuesta
C. Se vierten las partes
D. Se agita el vaso
16. ¿Hacia dónde atrae la gravedad de la Tierra a los objetos?
A. De lado, hacia el este, por donde sale el Sol
B. Hacia abajo, hacia el centro de la Tierra ← Respuesta
C. Hacia arriba, hacia el cielo
D. Hacia la pared más cercana
17. ¿Cuántas cosas debes cambiar en una prueba justa?
A. Una ← Respuesta
B. Dos
C. Todas las variables que listaste antes de empezar la prueba
D. Ninguna
18. ¿Aproximadamente cuánto tarda la Tierra en dar una vuelta alrededor del Sol?
A. Un día, o sea, 24 horas
B. Un año ← Respuesta
C. Unos diez años
D. Un mes
19. ¿Qué absorben principalmente las raíces de una planta?
A. Piedras pequeñas y piedritas
B. La luz del sol que entra en el suelo
C. Agua ← Respuesta
D. Dióxido de carbono de las profundidades de la tierra
20. En la cadena alimentaria pasto → conejo, ¿cuál es el consumidor?
A. El sol
B. El pasto, porque usa la luz del sol
C. El suelo donde crece el pasto
D. El conejo ← Respuesta
21. ¿Cuál de estas cosas es materia?
A. Una sombra en una pared
B. El sonido de un tambor
C. El aire dentro de una llanta ← Respuesta
D. Un arcoíris después de la lluvia
22. ¿Qué material deja pasar la electricidad con facilidad?
A. Una banda elástica
B. Una pajita de papel
C. Un alambre de cobre ← Respuesta
D. Un hilo de algodón
23. La arena mezclada con agua es...
A. una sustancia nueva
B. agua pura sin nada de arena
C. una mezcla ← Respuesta
D. un cambio químico que formó roca
24. ¿Qué es una fuerza?
A. Una clase de materia sólida
B. Un tipo de luz
C. Un empujón o un jalón ← Respuesta
D. Una medida del calor
25. ¿Qué es un punto de falla?
A. El último intento
B. El lugar exacto donde el modelo cede ← Respuesta
C. La persona que hizo la prueba
D. El total de monedas que aguantó el puente antes de caerse
26. ¿Cuándo suele ser más corta tu sombra?
A. Cerca del mediodía ← Respuesta
B. Temprano en la mañana, justo al amanecer
C. Tarde en la noche, al atardecer
D. A medianoche
27. ¿Qué es la fotosíntesis?
A. Cómo duermen las plantas de noche, en la oscuridad
B. Cómo caen las semillas al suelo
C. Cómo comen las plantas tierra y piedras con sus raíces largas
D. Cómo fabrican las plantas alimento con aire, agua y luz ← Respuesta
28. ¿Qué muestran las flechas de una cadena alimentaria?
A. Quién es el cazador
B. La dirección en que se mueven la materia y la energía ← Respuesta
C. Hacia dónde caminan los animales de noche
D. Qué animal es el más grande y fuerte
29. Se revuelve una cucharada de sal en agua hasta que ya no se ve. ¿Qué le pasó a la sal?
A. Se convirtió en más agua común
B. Flotó hacia el aire de arriba
C. El agua la destruyó por completo al revolverse con la cuchara
D. Se separó en partículas diminutas dentro del agua ← Respuesta
30. ¿Qué propiedad te dice qué tan fácil se puede rayar un material?
A. El magnetismo
B. El color
C. El olor
D. La dureza ← Respuesta
31. Se mezclan bicarbonato y vinagre y hacen efervescencia. ¿Qué muestra la efervescencia?
A. Se formó un gas nuevo ← Respuesta
B. El vinagre se congeló
C. El bicarbonato se convirtió en agua
D. No se formó nada nuevo
32. Una pelota rueda y se cae de una mesa. ¿Qué pasa después?
A. Cae al piso ← Respuesta
B. Flota en el aire
C. Sale volando hasta el techo
D. Se detiene en el aire
33. ¿Qué es un prototipo?
A. Un modelo temprano que funciona, hecho para probarse ← Respuesta
B. Una lista de materiales
C. Un dibujo del objeto final con etiquetas en cada parte
34. ¿Por qué dirección parece salir el Sol?
A. Por el norte
B. Por el oeste
C. Por el sur
D. Por el este ← Respuesta
35. ¿Para qué necesita una planta la luz del sol?
A. Para espantar a los animales que podrían comérsela
B. Para que sus hojas se pongan marrones
C. Para tener energía para fabricar alimento ← Respuesta
D. Para mantener el suelo tibio y suave para las raíces
36. ¿Cuál es un consumidor?
A. Las algas
B. Una brizna de pasto
C. Una rana ← Respuesta
D. Un helecho que crece en el suelo del bosque
37. ¿Cómo se llama el cambio de un líquido a gas?
A. Condensación
B. Evaporación ← Respuesta
C. Congelación
D. Disolución
38. ¿Qué propiedad describe qué tan brillante es un material?
A. La reflectividad ← Respuesta
B. La dureza
C. La solubilidad
D. La conductividad
39. Un tazón de cereal con pasas es...
A. una sustancia nueva
B. una mezcla ← Respuesta
C. una reacción química en el tazón
D. un gas
40. ¿Qué muestra una plomada?
A. La dirección de abajo ← Respuesta
B. Qué tan caliente está el aire
C. La dirección del norte
D. Qué tan rápido sopla el viento
41. ¿Por qué hacer tres intentos y no uno?
A. Tres intentos gastan más de los materiales que te dieron
B. Tres es un número obligatorio
C. Un intento pudo ser suerte ← Respuesta
42. En el lado de la Tierra que no mira hacia el Sol, ¿es de día o de noche?
A. Es de día y de noche a la vez
B. Es de noche ← Respuesta
C. Es de día, porque el Sol brilla alrededor de toda la Tierra
D. Ninguna de las dos
43. ¿Qué parte de la planta absorbe el dióxido de carbono?
A. Solo las flores, cuando se abren
B. Las semillas
C. Las hojas ← Respuesta
D. Las raíces enterradas en lo profundo del suelo
44. ¿Qué hacen los descomponedores?
A. Descomponen los seres muertos y devuelven la materia al suelo ← Respuesta
B. Convierten el suelo en roca
C. Fabrican alimento con luz del sol, aire y agua, como las plantas verdes
D. Cazan animales vivos para comer
45. ¿Por qué un globo se agranda cuando soplas dentro de él?
A. El calor de tu boca derrite toda la goma del globo
B. Las partículas de aire empujan su interior ← Respuesta
C. Tu aliento hace que la goma crezca
D. La goma absorbe el aire tibio
46. ¿Qué significa que un material sea soluble en agua?
A. Que se hunde rápido hasta el fondo
B. Que se disuelve en el agua ← Respuesta
C. Que flota sobre el agua
D. Que convierte el agua en hielo
47. ¿Cuál de estas es una sustancia nueva?
A. Piedritas mezcladas con arena
B. El óxido de un clavo viejo ← Respuesta
C. Sal revuelta en agua
D. Cuentas mezcladas en un frasco
48. Un niño en Brasil deja caer un lápiz. ¿Hacia dónde cae?
A. Hacia arriba, al cielo
B. De lado, hacia el norte
C. Hacia abajo, al suelo ← Respuesta
D. Se queda donde está
49. ¿Qué debe quedar igual en una prueba de puente de papel?
A. El hueco entre los libros ← Respuesta
B. El resultado que obtienes
C. El patrón de dobleces que comparas entre los dos puentes
D. Nada
50. ¿Qué es una sombra?
A. Una nube en el suelo
B. Un punto brillante donde la luz rebota en un espejo
C. Una zona oscura donde un objeto bloquea la luz ← Respuesta
D. Un reflejo en el agua
UpOnly Learning · uponlylearning.com · gratis para imprimir y fotocopiar para sus propios estudiantesCiencias — 5.º grado
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Del cuaderno
Una página real de Ciencias · 5.º grado
Controla las variables, encuentra el punto débil
Los estudiantes planearán una prueba justa con una sola variable cambiada y el resto constante, la realizarán, identificarán el punto de falla del prototipo y harán una mejora dirigida. · 40 min
Calentamiento — diga esto
“No anotes solo que falló. Anota exactamente dónde.”
Ejemplo resuelto
Cambias el patrón de dobleces y además separas más los libros. ¿Qué está mal?
Respuesta: Cambiaron dos variables a la vez, así que no puedes saber cuál causó la diferencia.
Un error que cometen los estudiantes
Una prueba que termina en derrumbe es una prueba fallida.
Cómo lo corrige el cuaderno
Anota dónde empezó el derrumbe. La prueba tuvo éxito porque localizó el punto débil.
Nota para el padre
Escribe la lista de variables controladas en papel antes del primer intento y repásala en voz alta entre intentos. El descuido es la razón habitual de que fallen las pruebas caseras.
Ese es un tema de muchos. Las preguntas gratis de arriba comprueban una destreza; esta es la parte que la enseña.
Practicar no es enseñar. Ciencias · 5.º grado es la parte que enseña.
Estas preguntas comprueban una destreza que su estudiante ya conoció. No explican nada, y no pretenden hacerlo: para eso está el cuaderno, y esa es toda la diferencia entre los dos.
Enseña.Cada tema es una lección de cuarenta minutos que le dice qué decir, en orden: cinco minutos de calentamiento, doce de enseñanza, diez guiados, diez por su cuenta y tres para cerrar. Escrita para un padre que nunca ha enseñado.
Explica.Dos ejemplos resueltos por tema, y los dos errores que los estudiantes cometen de verdad en esa destreza, con nombre y con la manera de corregir cada uno. Cuando un estudiante se atasca, el libro ya sabe por qué.
Repasa.Cada respuesta trae una explicación corta, no solo una clave. Y cada tema tiene su propio banco de preguntas, así que quien necesita otro intento recibe preguntas distintas y no la misma hoja otra vez.
Es un plan, no un montón.Cada tema indica el estándar que cubre, en orden de enseñanza, para que vea el año entero antes de empezar.
¿No sabe en qué grado empezar? Escriba a support@uponlylearning.com y cuéntenos sobre su estudiante. Le diremos la verdad, incluso si la respuesta es un grado por debajo del que le toca.
Por qué existe esto
Gastaba miles de dólares al mes en tutores, y cuando preguntaba por inscribir a un segundo o tercer hijo la respuesta era la misma en todas partes: eso cuesta el doble. Así que construí lo que no encontraba: nueve materias, de kínder a 5.º grado, cada tema en el orden en que un estudiante debería encontrarlo.
Sí. Las 50 preguntas y sus respuestas están en esta página, gratis para imprimir y fotocopiar para sus propios estudiantes. No hay cuenta, ni correo, ni tarjeta.
¿Puede usarlas un maestro o un tutor con un grupo?
Sí. Imprímalas y fotocópielas para los estudiantes a los que enseña. Lo único que pedimos es que no las publique como suyas ni las venda.
¿Dónde están las respuestas?
Marcadas junto a cada pregunta en esta página, así que se imprime como su propia clave. Si quiere una copia limpia para un estudiante, imprímala y tape la columna de respuestas, o use el cuaderno de muestra.
¿Para qué grado son?
5.º grado. Cada grado de kínder a 5.º tiene su propia página, enlazada al pie de esta. Si a su estudiante le cuestan, pruebe el grado anterior: es normal y no es un problema.
¿Qué añaden los cuadernos de pago?
Estas preguntas comprueban una destreza. El cuaderno la enseña: una lección de cuarenta minutos que le dice qué decir, dos ejemplos resueltos, los dos errores que los estudiantes cometen de verdad y cómo corregir cada uno, y una explicación junto a cada respuesta en lugar de una clave seca.