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Ejercicios de historia de 5.º grado con respuestas, para imprimir

50 preguntas con sus respuestas, gratis para imprimir y fotocopiar para sus propios estudiantes. Comunidades, mapas y geografía, civismo, economía e historia, de todos los temas del grado.

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Historia y estudios sociales · 5.º grado

50 preguntas · respuestas marcadas50 preguntas · respuestas ocultas

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NombreFechaPuntaje     / 50
  1. 1. ¿Qué es una enmienda a la Constitución?
    1. A. Un discurso del presidente
    2. B. Un caso judicial sobre un delito
    3. C. Un cambio o una adición a la Constitución ← Respuesta
    4. D. Una ley hecha por una sola ciudad
  2. 2. ¿Cuáles son los tres poderes del gobierno de Estados Unidos?
    1. A. Federal, estatal, local y del condado
    2. B. Ejército, marina, infantería de marina y guardia costera
    3. C. Legislativo, ejecutivo y judicial ← Respuesta
    4. D. El Senado, la Cámara y el Parlamento británico
  3. 3. ¿Qué es el trueque?
    1. A. Pagarle un impuesto al rey de Inglaterra
    2. B. Intercambiar bienes directamente, sin dinero ← Respuesta
    3. C. Imprimir billetes en una colonia
    4. D. Ahorrar monedas en un banco para usarlas después
  4. 4. ¿Qué miden las líneas de latitud?
    1. A. Qué tan al este o al oeste
    2. B. Qué tan al norte o al sur ← Respuesta
    3. C. Qué tan alta es la tierra
    4. D. Qué tan caluroso es un lugar
  5. 5. ¿En qué país está la Torre Eiffel?
    1. A. Francia ← Respuesta
    2. B. Italia
    3. C. España
    4. D. Alemania
  6. 6. ¿Qué fue el intercambio colombino?
    1. A. Un único mercado en España donde los marineros cambiaban oro por monedas de plata
    2. B. El movimiento de plantas, animales, personas y enfermedades a través del Atlántico después de 1492 ← Respuesta
    3. C. Un acuerdo comercial firmado entre España y Portugal para repartirse todos los mercados de especias de Asia
    4. D. Una carrera por mar entre exploradores para ver quién llegaba primero a China desde Europa
  7. 7. ¿Cuántas colonias tenía Inglaterra a lo largo de la costa atlántica de América del Norte?
    1. A. 50
    2. B. 12
    3. C. 10
    4. D. 13 ← Respuesta
  8. 8. ¿En qué año llegó Cristóbal Colón por primera vez a América?
    1. A. 1453
    2. B. 1497
    3. C. 1492 ← Respuesta
    4. D. 1519
  9. 9. ¿Qué querían los patriotas?
    1. A. Trasladar toda la colonia al otro lado del océano, a Inglaterra
    2. B. Devolverles las colonias a Francia y España
    3. C. Seguir siendo leales al rey británico para siempre
    4. D. La independencia de Gran Bretaña ← Respuesta
  10. 10. ¿Qué nombre reciben las primeras diez enmiendas?
    1. A. El Pacto del Mayflower
    2. B. La Declaración de Independencia
    3. C. Los Artículos de la Confederación
    4. D. La Declaración de Derechos ← Respuesta
  11. 11. ¿En qué año se firmó la Constitución?
    1. A. 1776
    2. B. 1787 ← Respuesta
    3. C. 1783
    4. D. 1791
  12. 12. ¿Qué es el dinero?
    1. A. Un papel con la lista de las leyes de una colonia
    2. B. Algo que la gente acepta, por acuerdo, en un intercambio ← Respuesta
    3. C. Cualquier objeto brillante que se encuentra en el suelo
    4. D. Una herramienta que solo usan los agricultores para sembrar
  13. 13. ¿Qué miden las líneas de longitud?
    1. A. Qué tan al este o al oeste ← Respuesta
    2. B. Qué tan al norte o al sur
    3. C. Qué tan profundo es el océano
    4. D. Qué tan alta es la tierra
  14. 14. ¿Por el norte de qué país se extiende la Gran Muralla?
    1. A. Japón
    2. B. Corea del Sur
    3. C. India
    4. D. China ← Respuesta
  15. 15. ¿En honor a qué explorador se llama así el intercambio colombino?
    1. A. Jacques Cartier, que navegó para Francia
    2. B. Leif Erikson, el explorador nórdico
    3. C. Cristóbal Colón ← Respuesta
    4. D. Juan Caboto, que navegó para Inglaterra
  16. 16. ¿Cuáles eran las tres regiones coloniales?
    1. A. Costera, de montaña y de desierto
    2. B. Atlántica, del Pacífico y del Golfo
    3. C. Del norte, del oeste, del este y del centro
    4. D. Nueva Inglaterra, las colonias centrales y las colonias del sur ← Respuesta
  17. 17. ¿Qué país pagó el primer viaje de Colón a través del Atlántico?
    1. A. Inglaterra
    2. B. Portugal
    3. C. España ← Respuesta
    4. D. Francia
  18. 18. ¿Qué querían los lealistas?
    1. A. Terminar todo comercio y contacto con otras colonias
    2. B. Seguir siendo parte de Gran Bretaña ← Respuesta
    3. C. Unirse a Francia y luchar contra el rey británico
    4. D. Separarse y formar un país completamente nuevo
  19. 19. ¿En qué año se ratificaron las primeras diez enmiendas?
    1. A. 1776
    2. B. 1920
    3. C. 1865
    4. D. 1791 ← Respuesta
  20. 20. ¿Qué es el Preámbulo?
    1. A. La oración inicial que explica los objetivos ← Respuesta
    2. B. Una lista de los diez derechos que se agregaron después
    3. C. Una carta que el rey les escribió a las colonias
    4. D. La última página, donde escribieron todos los firmantes
  21. 21. ¿Cuál es la moneda nacional de Estados Unidos hoy?
    1. A. La libra
    2. B. El dólar ← Respuesta
    3. C. El euro
    4. D. El peso
  22. 22. ¿Cuál es la latitud del ecuador?
    1. A. 0° ← Respuesta
    2. B. 90°
    3. C. 180°
    4. D. 45°
  23. 23. ¿En qué país visitarías el Taj Mahal?
    1. A. China
    2. B. India ← Respuesta
    3. C. Turquía
    4. D. Egipto
  24. 24. ¿En qué año comenzó el intercambio colombino?
    1. A. 1607
    2. B. 1776
    3. C. 1300
    4. D. 1492 ← Respuesta
  25. 25. ¿Qué región tenía suelo rocoso e inviernos largos y fríos?
    1. A. Las colonias centrales
    2. B. Nueva Inglaterra ← Respuesta
    3. C. Las colonias del sur
    4. D. Ninguna de las regiones
  26. 26. ¿Qué es un explorador?
    1. A. Una persona que construye barcos de madera en un pueblo con puerto
    2. B. Una persona que gobierna una colonia lejos de su hogar
    3. C. Una persona que viaja a lugares desconocidos para conocerlos ← Respuesta
    4. D. Una persona que compra y vende especias en un mercado concurrido
  27. 27. ¿En qué año se aprobó la Declaración de Independencia?
    1. A. 1776 ← Respuesta
    2. B. 1492
    3. C. 1763
    4. D. 1783
  28. 28. ¿A quién se le conoce como el principal autor de la Declaración de Derechos?
    1. A. George Washington
    2. B. James Madison ← Respuesta
    3. C. Benjamin Franklin
    4. D. Abraham Lincoln
  29. 29. ¿Cuáles son las primeras palabras del Preámbulo?
    1. A. Viva el rey
    2. B. Nosotros, el Pueblo ← Respuesta
    3. C. Cuando en el curso de
    4. D. Hace ochenta y siete años
  30. 30. ¿Qué significa intercambiar?
    1. A. Tirar las cosas viejas
    2. B. Quedarte para siempre con todo lo que tienes
    3. C. Hacer algo a mano
    4. D. Dar una cosa para obtener otra ← Respuesta
  31. 31. ¿Qué línea está en 0° de longitud?
    1. A. El meridiano de Greenwich ← Respuesta
    2. B. El círculo polar ártico
    3. C. El trópico de Cáncer
    4. D. El ecuador
  32. 32. ¿En qué país se encuentran las Grandes Pirámides de Guiza?
    1. A. Egipto ← Respuesta
    2. B. Grecia
    3. C. Perú
    4. D. México
  33. 33. ¿Dónde se cultivó primero la papa, antes de 1492?
    1. A. En Irlanda y otras partes de Europa
    2. B. En China y otras partes de Asia
    3. C. En Egipto y otras partes de África
    4. D. En América ← Respuesta
  34. 34. ¿Qué región era llamada las colonias granero?
    1. A. Nueva Inglaterra
    2. B. Las colonias del oeste
    3. C. Las colonias centrales ← Respuesta
    4. D. Las colonias del sur
  35. 35. En historia, ¿qué significa la palabra causa?
    1. A. El lugar donde ocurrió un suceso
    2. B. Lo que sucede como resultado
    3. C. Por qué sucede algo ← Respuesta
    4. D. La persona que dirigió un suceso
  36. 36. ¿Qué es una perspectiva?
    1. A. Una ley aprobada por el Parlamento británico
    2. B. Un soldado que lucha en el ejército del rey
    3. C. Un impuesto que se paga por el papel y los sellos
    4. D. La manera en que una persona ve un suceso ← Respuesta
  37. 37. ¿Cuántas enmiendas tiene hoy la Constitución?
    1. A. 10
    2. B. 27 ← Respuesta
    3. C. 13
    4. D. 50
  38. 38. ¿Qué poder hace las leyes?
    1. A. El ejecutivo
    2. B. El ejército y la marina
    3. C. El judicial
    4. D. El legislativo ← Respuesta
  39. 39. ¿Qué es la moneda de un país?
    1. A. Los cultivos que un país siembra para vender
    2. B. El tipo de dinero que usa un país ← Respuesta
    3. C. El clima de un país a lo largo del tiempo
    4. D. Los barcos que llevan mercancías
  40. 40. ¿Qué línea imaginaria rodea la mitad de la Tierra, a la misma distancia de los dos polos?
    1. A. El meridiano de Greenwich
    2. B. El trópico de Capricornio
    3. C. El ecuador ← Respuesta
    4. D. El círculo polar ártico
  41. 41. ¿En qué ciudad está el Coliseo?
    1. A. Roma ← Respuesta
    2. B. Atenas
    3. C. Madrid
    4. D. París
  42. 42. ¿Qué animal viajó de Europa a América?
    1. A. El bisonte de las llanuras
    2. B. El caballo ← Respuesta
    3. C. El pavo
    4. D. La llama
  43. 43. ¿Qué región tenía un clima cálido y una temporada de cultivo larga?
    1. A. Las colonias del norte
    2. B. Las colonias centrales
    3. C. Las colonias del sur ← Respuesta
    4. D. Nueva Inglaterra
  44. 44. En historia, ¿qué significa la palabra efecto?
    1. A. Por qué sucede algo
    2. B. El año en que empezó un suceso
    3. C. Una herramienta para navegar
    4. D. Lo que sucede como resultado ← Respuesta
  45. 45. ¿Qué es un impuesto?
    1. A. Un regalo que la gente les da a sus vecinos
    2. B. Dinero que las personas deben pagarle a un gobierno ← Respuesta
    3. C. Una carta que se le escribe a un amigo lejano
    4. D. Una reunión en la que los colonos eligen a sus líderes
  46. 46. ¿Qué significa la palabra ratificar?
    1. A. Tirar algo a la basura
    2. B. Aprobar oficialmente ← Respuesta
    3. C. Discutir sobre una idea
    4. D. Escribir un primer borrador
  47. 47. ¿Qué poder hace cumplir las leyes?
    1. A. El ejecutivo ← Respuesta
    2. B. El judicial
    3. C. Los tribunales estatales
    4. D. El legislativo
  48. 48. ¿Cuántos centavos hay en un dólar?
    1. A. 10
    2. B. 100 ← Respuesta
    3. C. 50
    4. D. 1,000
  49. 49. ¿Cuál es la latitud del Polo Norte?
    1. A. 180°N
    2. B. 90°N ← Respuesta
    3. C. 0°
    4. D. 45°N
  50. 50. ¿De qué país es el monte Fuji la montaña más alta?
    1. A. Corea del Sur
    2. B. Japón ← Respuesta
    3. C. Nepal
    4. D. China
UpOnly Learning · uponlylearning.com · gratis para imprimir y fotocopiar para sus propios estudiantesHistoria y estudios sociales · 5.º grado
UpOnly Learning · uponlylearning.com · Historia y estudios sociales 5.º grado

Qué se estudia en historia de 5.º grado

En historia de 5.º grado, el plan de UpOnly Learning tiene 9 temas, en este orden: causas y efectos de la exploración europea, el intercambio colombino, las trece colonias y sus regiones, latitud y longitud, países y lugares emblemáticos del mundo, trueque, dinero y comercio colonial, patriotas, lealistas y la Revolución estadounidense, la Constitución: un plan de gobierno y la Declaración de Derechos y las enmiendas. Las 50 preguntas de arriba salen de esos temas, con la respuesta marcada junto a cada una, para que usted vea qué ya domina su estudiante y qué necesita otra lección. El cuaderno enseña cada tema con una lección de 40 minutos; la muestra gratis en PDF trae un tema completo.

Qué incluye

  • Causas y efectos de la exploración europea: Explicar por qué los exploradores europeos navegaron hacia América y qué efectos tuvieron sus viajes en los pueblos nativos y en los europeos
  • El intercambio colombino: Describir cómo las plantas, los animales, las personas, las ideas y las enfermedades pasaron entre los hemisferios oriental y occidental después de 1492
  • Las trece colonias y sus regiones: Comparar las colonias de Nueva Inglaterra, las colonias centrales y las colonias del sur, y relacionar dónde se estableció la gente con la tierra, el clima y los recursos naturales
  • Latitud y longitud: Usar las líneas de latitud y longitud, el ecuador, el meridiano de Greenwich y los hemisferios para encontrar y describir lugares en mapas y globos terráqueos
  • Países y lugares emblemáticos del mundo: Ubicar los principales países de cada continente y relacionar lugares emblemáticos famosos, naturales y construidos por el ser humano, con el lugar donde se encuentran
  • Trueque, dinero y comercio colonial: Explicar cómo el dinero facilita el intercambio más que el trueque, con ejemplos del comercio en la época colonial
  • Patriotas, lealistas y la Revolución estadounidense: Explicar por qué personas que vivían en la misma época tenían distintos puntos de vista sobre la independencia de Gran Bretaña
  • La Constitución: un plan de gobierno: Examinar por qué se escribió la Constitución, qué dice el Preámbulo y cómo divide el poder entre tres poderes
  • La Declaración de Derechos y las enmiendas: Explicar cómo se cambia la Constitución mediante enmiendas y qué libertades fundamentales protege la Declaración de Derechos

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Historia y estudios sociales · 5.º grado

$19.99. Pago único, sin suscripción.

266 páginas · 1,080 preguntas con respuestas · 9 temas

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Del cuaderno

Una página real de Historia y estudios sociales · 5.º grado

Cambiar las reglas: la Declaración de Derechos y las enmiendas

El estudiante explicará cómo se cambia la Constitución por medio de enmiendas y describirá libertades importantes protegidas por la Declaración de Derechos. · 40 min

Calentamiento: diga esto

“La Constitución también se puede cambiar, pero se necesita mucho acuerdo. Vamos a ver cómo.”

Ejemplo resuelto

¿Por qué se agregó la Declaración de Derechos a la Constitución?

Respuesta: A mucha gente le preocupaba que el nuevo gobierno nacional pudiera quitarles las libertades individuales, así que querían una lista escrita de derechos que el gobierno debía proteger. Las primeras diez enmiendas se ratificaron en 1791.

Un error que cometen los estudiantes

La libertad de expresión significa que puedes decir cualquier cosa en cualquier lugar sin ninguna consecuencia.

Cómo lo corrige el cuaderno

Explica que la Primera Enmienda impide que el gobierno castigue la mayoría de lo que la gente dice, pero hay límites, como hacer amenazas reales o mentir de formas que dañen a otros, y las familias, las escuelas y las empresas pueden tener sus propias reglas de comportamiento.

Nota para el padre

Mantén las conversaciones sobre los derechos centradas en lo que dicen las enmiendas y cómo funcionan, no en los debates políticos actuales.

Ese es un tema de muchos. Las preguntas gratis de arriba comprueban una destreza; esta es la parte que la enseña.

Practicar comprueba. Nuestros cuadernos de historia y estudios sociales enseñan.

Estas preguntas comprueban una destreza. El cuaderno la enseña.

  • EnseñaUna lección de 40 minutos por tema que le dice qué decir.
  • ExplicaEjemplos resueltos y los errores comunes, con su corrección.
  • RepasaRespuestas con explicaciones breves y preguntas nuevas.
  • PlanificaCada tema en orden de enseñanza, alineado con los estándares.

Otros grados

5.º grado, otras materias

Preguntas que hacen los padres

¿De verdad son gratis estas hojas de historia y estudios sociales?

Sí. Las 50 preguntas y sus respuestas están en esta página, gratis para imprimir y fotocopiar para sus propios estudiantes. Para imprimir solo necesita una cuenta gratuita, sin tarjeta.

¿Puede usarlas un maestro o un tutor con un grupo?

Sí. Imprímalas y fotocópielas para los estudiantes a los que enseña. Lo único que pedimos es que no las publique como suyas ni las venda.

¿Dónde están las respuestas?

Marcadas junto a cada pregunta en esta página, así que se imprime como su propia clave. Para una copia limpia, haga clic en Ocultar respuestas antes de imprimir; vuelva a hacer clic en Mostrar respuestas para imprimir su clave. Si prefiere, use el cuaderno de muestra.

¿Para qué grado son?

5.º grado. Cada grado de kínder a 8.º tiene su propia página, enlazada al pie de esta. Si a su estudiante le cuestan, pruebe el grado anterior: es normal y no es un problema.

¿Qué añaden los cuadernos de pago?

Estas preguntas comprueban una destreza. El cuaderno la enseña: una lección de cuarenta minutos que le dice qué decir, dos o tres ejemplos resueltos, los errores que los estudiantes cometen de verdad y cómo corregir cada uno, y una explicación junto a cada respuesta en lugar de una clave seca.