5.º grado · De kínder a 5.º grado

¿Qué debe saber un estudiante de 5.º grado?

Nadie puede decirle qué sabe todo estudiante de 5.º grado; los estudiantes son distintos y los estados también. Lo que sí podemos decirle con exactitud es qué enseñamos. Abajo está la lista completa de 5.º grado: 62 temas en ocho materias, en el orden en que los enseñamos, cada uno con el estándar que aborda. Es un plan, no un examen ni un estándar legal: si su estudiante va adelantado en una materia y atrasado en otra, eso es lo normal.

62 temas8 materias6920 preguntas

Matemáticas

8 temas440 preguntasPágina de la materia

1. Expresiones y patronesParéntesis, orden de las operaciones, patrones numéricos5.OA
2. Potencias de 10 y decimalesValor posicional hasta los milésimos; comparar y redondear decimales5.NBT.A
3. Operaciones con varias cifrasAlgoritmo estándar de la multiplicación; división entre divisores de 2 cifras5.NBT.B
4. Operaciones con decimalesSumar, restar, multiplicar y dividir decimales hasta los centésimos5.NBT.B.7
5. Suma de fracciones con distinto denominadorDenominadores comunes y números mixtos5.NF.A
6. Multiplicar y dividir fraccionesFracción por fracción; dividir con fracciones unitarias5.NF.B
7. VolumenUnidades cúbicas; V = largo × ancho × alto5.MD.C
8. Plano cartesianoUbicar puntos en el primer cuadrante5.G

Lectura en inglés

8 temas960 preguntasPágina de la materia

1. Citar con precisión para apoyar inferenciasCitar el texto con precisión al explicar lo que dice y al hacer inferenciasRL.5.1
2. El tema a través de los retos de un personajeDeterminar un tema a partir de cómo los personajes enfrentan los retos y resumir el textoRL.5.2
3. Comparar y contrastar personajesComparar y contrastar dos personajes, escenarios o sucesos usando detalles específicosRL.5.3
4. Símiles, metáforas y lenguaje figuradoDeterminar el significado de palabras y frases de un texto, incluidos los símiles y las metáforasRL.5.4
5. Dos o más ideas principalesDeterminar dos o más ideas principales, explicar cómo las apoyan los detalles clave y resumirRI.5.2
6. Comparar relatos de un mismo sucesoAnalizar varios relatos de un suceso y notar semejanzas y diferencias en el punto de vistaRI.5.6
7. Cómo usan los autores razones y evidenciasExplicar qué razones y evidencias apoyan cada idea que plantea el autorRI.5.8
8. Citar con exactitud un texto informativoCitar con exactitud un texto informativo al explicar lo que dice y al hacer inferenciasRI.5.1

Inglés y escritura

8 temas960 preguntasPágina de la materia

1. Mantener los tiempos verbalesReconocer y corregir cambios inadecuados en el tiempo verbalL.5.1d
2. Comas después de elementos introductoriosUsar una coma para separar un elemento introductorio del resto de la oraciónL.5.2b
3. Raíces y afijos griegos y latinosUsar afijos y raíces griegos y latinos comunes como pistas para entender el significado de una palabraL.5.4b
4. Construir un ensayo de opinión lógicoOrdenar las razones de forma lógica, apoyarlas con datos y detalles, y unir las ideas con conectores como consequently y specificallyW.5.1
5. Texto informativo con lenguaje precisoDesarrollar un tema con datos, citas y ejemplos; usar vocabulario preciso y propio de la materiaW.5.2
6. Ritmo y diálogo en las narracionesUsar diálogo, descripción y ritmo narrativo para desarrollar experiencias y mostrar cómo reaccionan los personajesW.5.3
7. Hacer una exposición oral brevePresentar un tema ordenando las ideas con lógica y hablando con claridad a un ritmo fácil de seguirSL.5.4
8. Conversaciones colaborativas con roles y conclusionesLlegar preparado, cumplir un rol, hacer preguntas específicas y sacar una conclusión de la conversaciónSL.5.1

Ciencias

8 temas960 preguntasPágina de la materia

1. La materia está hecha de partículas diminutasPartículas demasiado pequeñas para verse explican la disolución, la evaporación y la presión del aire5-PS1-1
2. Identificar materiales por sus propiedadesColor, dureza, magnetismo, conductividad, solubilidad y más5-PS1-3
3. Mezclas y sustancias nuevasProbar si al mezclar dos sustancias se forma una sustancia nueva5-PS1-4
4. La gravedad atrae hacia abajoLa fuerza de gravedad de la Tierra sobre los objetos se dirige hacia su centro5-PS2-1
5. Lo que necesitan las plantas para crecerLas plantas obtienen los materiales que necesitan para crecer principalmente del aire y del agua5-LS1-1
6. Redes alimentarias y descomponedoresLa materia se mueve entre las plantas, los animales, los descomponedores y el medio ambiente5-LS2-1
7. Sombras, el día y la nocheLos cambios diarios de las sombras, el día y la noche, y los patrones de las estrellas según la estación5-ESS1-2
8. Pruebas justas que mejoran un prototipoPlanear y hacer pruebas controladas, encontrar el punto de falla y usarlo para mejorar un modelo3-5-ETS1-3

Historia y estudios sociales

9 temas1080 preguntasPágina de la materia

1. Causas y efectos de la exploración europeaExplicar por qué los exploradores europeos navegaron hacia América y qué efectos tuvieron sus viajes en los pueblos nativos y en los europeosD2.His.14.3-5
2. El intercambio colombinoDescribir cómo las plantas, los animales, las personas, las ideas y las enfermedades pasaron entre los hemisferios oriental y occidental después de 1492D2.Geo.7.3-5
3. Las trece colonias y sus regionesComparar las colonias de Nueva Inglaterra, las colonias centrales y las colonias del sur, y relacionar dónde se estableció la gente con la tierra, el clima y los recursos naturalesD2.Geo.8.3-5
4. Latitud y longitudUsar las líneas de latitud y longitud, el ecuador, el meridiano de Greenwich y los hemisferios para encontrar y describir lugares en mapas y globos terráqueosD2.Geo.1.3-5
5. Países y lugares emblemáticos del mundoUbicar los principales países de cada continente y relacionar lugares emblemáticos famosos, naturales y construidos por el ser humano, con el lugar donde se encuentranD2.Geo.2.3-5
6. Trueque, dinero y comercio colonialExplicar cómo el dinero facilita el intercambio más que el trueque, con ejemplos del comercio en la época colonialD2.Eco.5.3-5
7. Patriotas, leales y la Revolución estadounidenseExplicar por qué personas que vivían en la misma época tenían distintos puntos de vista sobre la independencia de Gran BretañaD2.His.4.3-5
8. La Constitución: un plan de gobiernoExaminar por qué se escribió la Constitución, qué dice el Preámbulo y cómo divide el poder entre tres poderesD2.Civ.3.3-5
9. La Declaración de Derechos y las enmiendasExplicar cómo se cambia la Constitución mediante enmiendas y qué libertades fundamentales protege la Declaración de DerechosD2.Civ.12.3-5

Habilidades para la vida

7 temas840 preguntasPágina de la materia

1. Preparación para emergencias y seguridad ante el climaHacer un plan y un kit de emergencia familiar y saber qué hacer en tormentas, inundaciones y sismosNHES 7
2. Tomar decisiones y la presión de grupoUsar un modelo para decidir y habilidades para decir que no ante la presión de grupoCASEL Responsible Decision-Making
3. Mentalidad de crecimiento y perseveranciaAprender de los errores, pensar en "todavía no" y seguir practicando para mejorarCASEL Self-Awareness
4. Escucha activa y comunicación claraEscuchar con atención, hacer preguntas, usar un tono respetuoso y decir con claridad lo que necesitoCASEL Relationship Skills
5. Ahorro, bancos e interesesExplicar cómo los bancos cuidan el dinero y cómo el ahorro y los intereses lo hacen crecerJump$tart Saving
6. Planear y cocinar una comida sencillaPlanear una comida balanceada, seguir una receta, medir y cocinar con seguridad junto a un adultoNHES 7
7. Ponerme metas y dar seguimiento a hábitosPonerme una meta SMART, registrar un hábito durante una semana y reflexionar sobre mi avanceCASEL Self-Management

Emprendimiento y pensamiento empresarial

7 temas840 preguntasPágina de la materia

1. La mentalidad emprendedora: riesgo y resilienciaExplicar los riesgos inteligentes, aprender del fracaso y no rendirse ante una metaCEE Standard 14
2. Bancos, préstamos e interesesExplicar cómo piden prestado los negocios, por qué se cobran intereses y cómo se pagaCEE Standard 12
3. El comercio en el mundoExplicar cómo la especialización y el comercio conectan negocios de distintos paísesCEE Standard 6
4. Hacer crecer un negocioPlanear cómo un negocio pequeño podría atender a más clientesCEE Standard 14
5. Negociar y acuerdos donde todos gananPracticar la negociación para que ambas partes ganenCEE Standard 14
6. Negocios que ayudan a la comunidadDiseñar una idea de negocio que también resuelva un problema de la comunidadCEE Standard 14
7. Día de presentaciones: mi plan de negocioPresentar una idea de negocio con problema, solución, cliente, precio y metaCEE Standard 14

Psicología para niños

7 temas840 preguntasPágina de la materia

1. Trampas del pensamiento y pensar con justiciaDetectar atajos mentales como sacar conclusiones apresuradas y revisar los hechosCASEL Responsible Decision-Making
2. Persuasión e influenciaReconocer cómo la gente intenta convencer y decidir por mí mismoCASEL Responsible Decision-Making
3. La psicología de las metasUsar metas, pequeños logros y recompensas para seguir motivadoCASEL Self-Management
4. Resiliencia: recuperarseUsar estrategias y apoyo para recuperarse de los tropiezosCASEL Self-Awareness
5. Mantener la calma en un conflictoEntender lo que el estrés le hace al pensamiento y resolver problemas con calmaCASEL Relationship Skills
6. Liderazgo y cómo funcionan los gruposExplicar los roles en un grupo y qué hace a un buen líderCASEL Relationship Skills
7. Mentalidad de crecimiento: la ciencia de ser más listoExplicar cómo el esfuerzo, las estrategias y la práctica ayudan al cerebro a mejorarCASEL Self-Awareness

Qué contiene una lección

Cada tema de cada materia sigue los mismos cinco pasos y termina con la clave de respuestas. No cambia de una materia a otra, así que el estudiante siempre sabe qué viene después.

1. Revisión rápidaPreguntas antes de enseñar, para ver qué sabe ya el estudiante. Si acierta casi todo, pueden avanzar más rápido.
2. AprenderPalabras clave, enseñanza paso a paso con líneas que puede leer en voz alta, ejemplos resueltos y los errores más comunes.
3. Lo hacemos juntosPreguntas que resuelven lado a lado. La respuesta y el motivo aparecen justo debajo de cada pregunta.
4. Tú lo intentasEl estudiante trabaja solo. Una página al día, o tantas como necesite.
5. Muestra lo que sabesPreguntas nuevas al final. Compare el resultado con la revisión rápida para ver el cambio.
6. Clave de respuestasCada pregunta tiene su respuesta y una explicación breve al final del tema, para que el estudiante trabaje sin mirar antes.

Otros grados

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