4.º grado · De kínder a 5.º grado

¿Qué debe saber un estudiante de 4.º grado?

Nadie puede decirle qué sabe todo estudiante de 4.º grado; los estudiantes son distintos y los estados también. Lo que sí podemos decirle con exactitud es qué enseñamos. Abajo está la lista completa de 4.º grado: 63 temas en ocho materias, en el orden en que los enseñamos, cada uno con el estándar que aborda. Es un plan, no un examen ni un estándar legal: si su estudiante va adelantado en una materia y atrasado en otra, eso es lo normal.

63 temas8 materias6910 preguntas

Matemáticas

10 temas550 preguntasPágina de la materia

1. Factores y múltiplosNúmeros primos y compuestos hasta 1004.OA.B
2. Valor posicional hasta 1.000.000Leer, escribir, comparar y redondear números grandes4.NBT.A
3. Multiplicación de varias cifrasHasta 4 cifras por 1 cifra y 2 cifras por 2 cifras4.NBT.B.5
4. División largaDividendos de hasta 4 cifras entre divisores de 1 cifra, con residuo4.NBT.B.6
5. Fracciones equivalentesGenerar y comparar fracciones con distintos denominadores4.NF.A
6. Suma de fracciones y números mixtosCon igual denominador; multiplicar una fracción por un número entero4.NF.B
7. DecimalesDécimos y centésimos; relación con las fracciones4.NF.C
8. Conversión de unidadesConvertir dentro de un mismo sistema de medida4.MD.A
9. ÁngulosMedir y dibujar ángulos con un transportador4.MD.C
10. Rectas, ángulos y simetríaRectas paralelas y perpendiculares; ejes de simetría4.G

Lectura en inglés

8 temas960 preguntasPágina de la materia

1. Leer palabras largas con raíces y afijosUsar la relación entre letras y sonidos, las sílabas y la formación de palabras para leer palabras largas desconocidasRF.4.3
2. Hacer inferencias con evidencia del textoCitar detalles y ejemplos al explicar lo que dice un cuento y lo que da a entenderRL.4.1
3. Tema y resumen de un cuentoDeterminar un tema a partir de los detalles y escribir un resumen breve y objetivoRL.4.2
4. Describir a fondo personajes, escenario y sucesosUsar detalles específicos, como pensamientos, palabras y acciones, para describir los elementos del cuentoRL.4.3
5. Poemas, obras de teatro y prosaExplicar las diferencias entre poemas, teatro y prosa usando el verso, el ritmo, la métrica, la lista de personajes y las acotacionesRL.4.5
6. Idea principal y resumen de un texto informativoDeterminar la idea principal, explicar cómo la apoyan los detalles clave y resumir el textoRI.4.2
7. Estructura de los textos informativosDescribir las estructuras de orden cronológico, comparación, causa y efecto, y problema y soluciónRI.4.5
8. Explicar e inferir con detalles del textoCitar detalles y ejemplos al explicar lo que dice un texto informativo y al hacer inferenciasRI.4.1

Inglés y escritura

8 temas960 preguntasPágina de la materia

1. Corregir oraciones incompletas y oraciones corridasEscribir oraciones completas, reconociendo y corrigiendo oraciones incompletas y oraciones corridasL.4.1f
2. Palabras que se confunden con frecuenciaUsar correctamente palabras que se confunden con frecuencia, como to, too, two y there, their, they'reL.4.1g
3. Comas en oraciones compuestasUsar una coma antes de una conjunción coordinante en una oración compuestaL.4.2c
4. Símiles y metáforasExplicar el significado de símiles y metáforas sencillos en su contextoL.4.5a
5. Texto de opinión con razones y datosDefender un punto de vista con razones respaldadas por datos y detalles, unidas con conectores como for instance y in additionW.4.1
6. Texto informativo con párrafosAgrupar la información en párrafos y secciones; desarrollar el tema con datos, definiciones y ejemplosW.4.2
7. Narraciones con detalles sensorialesUsar diálogo, descripción, palabras de transición y detalles sensoriales concretos para contar una historiaW.4.3
8. Identificar las razones y la evidencia de quien hablaEscuchar el punto principal, nombrar las razones y encontrar la evidencia de cada razónSL.4.3

Ciencias

8 temas960 preguntasPágina de la materia

1. Rapidez y energíaCuanto más rápido se mueve un objeto, más energía tiene4-PS3-1
2. La energía en movimientoLa energía se transfiere por medio del sonido, la luz, el calor y las corrientes eléctricas4-PS3-2
3. Las ondas y sus patronesLas ondas tienen amplitud y longitud de onda y pueden hacer que los objetos se muevan4-PS4-1
4. Cómo vemos los objetosLa luz se refleja en los objetos y entra en el ojo4-PS4-2
5. Estructuras de plantas y animalesLas estructuras internas y externas ayudan a la supervivencia, el crecimiento, el comportamiento y la reproducción4-LS1-1
6. Capas de roca y fósilesLos patrones en las capas de roca y los fósiles muestran cómo cambió un paisaje con el tiempo4-ESS1-1
7. Meteorización y erosiónEl agua, el hielo, el viento, las plantas y la gravedad desgastan y mueven las rocas y el suelo4-ESS2-1
8. Comparar varias solucionesGenerar tres o más soluciones posibles y compararlas con los criterios y las limitaciones antes de elegir una3-5-ETS1-2

Historia y estudios sociales

8 temas960 preguntasPágina de la materia

1. Las cinco regiones de Estados UnidosUsar mapas de distintas escalas para ubicar el Noreste, el Sureste, el Medio Oeste, el Suroeste y el Oeste, y describir su relieve y su climaD2.Geo.3.3-5
2. Los pueblos nativos y su entornoExplicar cómo los pueblos nativos de distintas regiones usaron su entorno y se adaptaron a él para obtener alimento, refugio y ropaD2.Geo.4.3-5
3. Los 50 estados y sus capitalesUbicar los 50 estados por región en un mapa de Estados Unidos, nombrar sus capitales y usar la leyenda, la rosa de los vientos y la escalaD2.Geo.1.3-5
4. Fuentes primarias y secundariasDistinguir las fuentes primarias de las secundarias y comparar lo que dicen dos fuentes sobre el mismo sucesoD2.His.10.3-5
5. Cómo funciona el gobierno estatalExplicar la constitución estatal y los tres poderes del gobierno estatal: legislativo, ejecutivo y judicialD2.Civ.5.3-5
6. Ciudadanos responsables en una democraciaExplicar cómo una democracia depende de que las personas voten, se mantengan informadas, cumplan las leyes y ayuden a sus comunidadesD2.Civ.2.3-5
7. Decisiones: beneficios, costos y costo de oportunidadComparar los beneficios y los costos de una decisión y nombrar el costo de oportunidad, es decir, la mejor opción a la que se renunciaD2.Eco.1.3-5
8. Especialización y comercio entre regionesExplicar por qué las personas, las empresas y las regiones se especializan en lo que producen y comercian entre síD2.Eco.4.3-5

Habilidades para la vida

7 temas840 preguntasPágina de la materia

1. Cuidarme mientras crezcoCrear hábitos diarios para bañarme, usar desodorante, ropa limpia y cuidar mis dientes y mi cabelloNHES 7
2. Leer etiquetas de alimentosLeer la etiqueta nutrimental para ver la porción, el azúcar y los ingredientes y comparar refrigeriosNHES 3
3. Responsabilidad y ser confiableCumplir promesas, reconocer errores, decir la verdad y hacer mi parte sin que me lo pidanCASEL Responsible Decision-Making
4. Respeto, diferencias y frenar el acoso escolarRespetar las diferencias, reconocer el acoso escolar y saber defender a otros y pedir ayudaCASEL Social Awareness
5. Administrar mi tiempo: agendas y listas de pendientesUsar una agenda y una lista de pendientes para organizar la tarea, los quehaceres y el tiempo libreCASEL Self-Management
6. Compras inteligentes: comparar preciosComparar precios y costos por unidad, detectar anuncios que presionan y comprar con sabiduríaJump$tart Spending
7. Lavar ropa, quehaceres y cuidar mis cosasSeparar y doblar la ropa, mantener ordenado mi espacio y cuidar mis pertenenciasNHES 7

Emprendimiento y pensamiento empresarial

7 temas840 preguntasPágina de la materia

1. Estudio de mercado: preguntar qué quiere la genteUsar una encuesta corta y una tabla de conteo para saber qué quieren los clientesCEE Standard 14
2. Poner un precio justoFijar un precio según los costos, lo que pagarán los clientes y los precios de la competenciaCEE Standard 8
3. Ganancias, pérdidas y llevar registrosAnotar ventas y costos en un libro de cuentas sencillo y encontrar la ganancia o la pérdidaCEE Standard 14
4. Marca y mercadotecniaCrear un nombre, una idea de logotipo y un mensaje que vayan con el clienteCEE Standard 14
5. Incentivos: por qué elegimosExplicar cómo las recompensas y los costos cambian lo que la gente eligeCEE Standard 4
6. Negocios honestos: ética y confianzaExplicar por qué la honestidad, la justicia y cumplir promesas generan confianzaCEE Standard 14
7. Inventores e innovaciónExplorar cómo los inventos y las ideas nuevas mejoran la vida y hacen crecer la economíaCEE Standard 15

Psicología para niños

7 temas840 preguntasPágina de la materia

1. Sentidos, nervios y cerebroExplicar cómo los sentidos envían información por los nervios al cerebro, que decide cómo responder4-LS1-2
2. Memoria a corto y a largo plazoExplicar cómo los recuerdos pasan de la memoria a corto plazo a la de largo plazo con prácticaCASEL Self-Awareness
3. Por qué sentimos miedo y cómo funciona la valentíaExplicar la respuesta de luchar, huir o paralizarse y cómo actuar con valentíaCASEL Self-Awareness
4. Grupos, amigos y encajarEntender por qué queremos pertenecer y cómo seguir siendo nosotros mismosCASEL Social Awareness
5. Esperar una recompensa más grandePracticar la gratificación diferida y estrategias para esperarCASEL Self-Management
6. Cómo los anuncios intentan cambiar lo que pensamosDetectar trucos de publicidad y pensar antes de comprarCASEL Responsible Decision-Making
7. Confianza y autoestimaGanar confianza al conocer mis fortalezas e intentar cosas difícilesCASEL Self-Awareness

Qué contiene una lección

Cada tema de cada materia sigue los mismos cinco pasos y termina con la clave de respuestas. No cambia de una materia a otra, así que el estudiante siempre sabe qué viene después.

1. Revisión rápidaPreguntas antes de enseñar, para ver qué sabe ya el estudiante. Si acierta casi todo, pueden avanzar más rápido.
2. AprenderPalabras clave, enseñanza paso a paso con líneas que puede leer en voz alta, ejemplos resueltos y los errores más comunes.
3. Lo hacemos juntosPreguntas que resuelven lado a lado. La respuesta y el motivo aparecen justo debajo de cada pregunta.
4. Tú lo intentasEl estudiante trabaja solo. Una página al día, o tantas como necesite.
5. Muestra lo que sabesPreguntas nuevas al final. Compare el resultado con la revisión rápida para ver el cambio.
6. Clave de respuestasCada pregunta tiene su respuesta y una explicación breve al final del tema, para que el estudiante trabaje sin mirar antes.

Otros grados

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