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Ejercicios de educación emocional de 5.º grado con respuestas, para imprimir
50 preguntas con sus respuestas, gratis para imprimir y fotocopiar para sus propios estudiantes. Cómo aprende el cerebro: atención, memoria, hábitos, emociones, motivación y cómo llevarse bien con los demás.
Disfrútelas. Si quiere más, o algo que todavía no tenemos, pídalo en nuestra página Comparta sus ideas y una persona real lo leerá.
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Psicología para estudiantes: 5.º grado
50 preguntas · respuestas marcadas50 preguntas · respuestas ocultas
- 1. ¿Qué palabra significa un desacuerdo o problema entre personas?
- A. Acuerdo intermedio
- B. Valentía
- C. Conflicto ← Respuesta
- D. Concurso
- 2. ¿Qué es una trampa del pensamiento?
- A. Un atajo que lleva a una conclusión injusta ← Respuesta
- B. Un acertijo que los maestros reparten para ganar puntos extra
- C. Un juego en el que intentas engañar a un amigo
- D. Un recuerdo de algo que pasó hace mucho tiempo
- 3. ¿Qué palabra significa algo específico que quieres lograr y que planeas trabajar para conseguir?
- A. Meta ← Respuesta
- B. Hábito
- C. Deseo
- D. Premio
- 4. ¿Qué palabra significa una tarea o función que alguien cumple en un grupo?
- A. Premio
- B. Regla
- C. Meta
- D. Papel ← Respuesta
- 5. Una caja de cereal dice: '¡A los niños de todas partes les encanta!'. ¿Qué técnica de persuasión es esta?
- A. Reciprocidad
- B. Escasez
- C. Prueba social ← Respuesta
- D. Atractivo emocional
- 6. ¿Qué palabra significa la capacidad de recuperarte y seguir adelante después de algo difícil?
- A. Resiliencia ← Respuesta
- B. Curiosidad
- C. Amabilidad
- D. Paciencia
- 7. ¿Qué palabra nombra una célula nerviosa del cerebro que envía mensajes?
- A. Hueso
- B. Neurona ← Respuesta
- C. Vena
- D. Músculo
- 8. ¿Cómo se llama a veces la respuesta al estrés?
- A. Luchar, huir o paralizarse ← Respuesta
- B. Descansar, digerir y dormirse
- C. Escuchar, asentir y sonreír
- D. Pensar, planear y elegir
- 9. ¿Por qué el cerebro usa atajos mentales?
- A. Para decidir rápido sin ir despacio cada vez ← Respuesta
- B. Porque el cerebro es perezoso y nunca quiere trabajar
- C. Porque solo los cerebros jóvenes los usan
- D. Porque los atajos siempre son correctos
- 10. ¿Qué meta es la más específica?
- A. Intentar que me guste muchísimo más la lectura este año
- B. Leer más seguido cuando tenga tiempo libre
- C. Ser un lector mucho mejor algún día pronto
- D. Leer 3 libros por capítulos antes de que termine marzo ← Respuesta
- 11. ¿Qué papel del grupo anota las ideas del grupo?
- A. Encargado de materiales
- B. Secretario ← Respuesta
- C. Encargado del tiempo
- D. Animador
- 12. Un cartel en la vitrina de una tienda anuncia: '¡La oferta termina a medianoche!'. ¿Qué técnica se usa?
- A. Atractivo emocional
- B. Escasez ← Respuesta
- C. Prueba social
- D. Respaldo
- 13. ¿Qué es un tropiezo?
- A. Algo que sale bien y te hace sentir orgulloso
- B. Algo que sale mal y te frena ← Respuesta
- C. Un plan que haces antes de un proyecto
- D. Una recompensa que recibes después de terminar algo difícil
- 14. Cuando practicas una habilidad una y otra vez, ¿qué les pasa a los enlaces entre tus neuronas?
- A. Desaparecen
- B. Se fortalecen ← Respuesta
- C. Se debilitan más
- D. Siguen igual
- 15. ¿Qué podría hacer tu cuerpo cuando se activa su alarma de estrés?
- A. Respirar lento y con sueño
- B. Tener el corazón acelerado ← Respuesta
- C. Tener el estómago tranquilo y en calma
- D. Tener los músculos sueltos y flojos
- 16. ¿Quién cae a veces en trampas del pensamiento?
- A. Solo las personas que no son amables con los demás
- B. Nadie que saque buenas notas en la escuela
- C. Solo los niños que no prestan atención en clase
- D. Todos, incluso los adultos y los científicos ← Respuesta
- 17. Al fijar metas, ¿qué describe la expresión 'pequeño logro'?
- A. Un paso pequeño que terminas y que muestra avance ← Respuesta
- B. Un premio que recibes solo cuando terminas la meta
- C. Un juego que le ganas a un amigo en el recreo
- D. Una meta tan pequeña que en realidad no cuenta
- 18. ¿Qué papel del grupo vigila el reloj?
- A. Encargado de materiales
- B. Animador
- C. Encargado del tiempo ← Respuesta
- D. Secretario
- 19. En un comercial, una cantante pop famosa sostiene un frasco de champú. ¿Qué técnica es esta?
- A. Respaldo ← Respuesta
- B. Repetición
- C. Reciprocidad
- D. Escasez
- 20. ¿Se puede aprender y practicar la resiliencia?
- A. No, o naces con ella o no
- B. Solo los adultos pueden aprenderla
- C. Solo la tienen los niños que nunca se sienten tristes
- D. Sí, cualquiera puede desarrollar sus habilidades ← Respuesta
- 21. ¿Qué es la neuroplasticidad?
- A. La capacidad del cerebro de cambiar cuando aprendemos ← Respuesta
- B. Una regla que dice que el cerebro nunca puede cambiar
- C. Un tipo de plástico que se usa para hacer cerebros de juguete
- D. La parte del cerebro que controla el sueño
- 22. ¿Qué pequeña parte del cerebro ayuda a notar el peligro y a activar la alarma?
- A. La amígdala ← Respuesta
- B. La columna vertebral
- C. El codo
- D. El tímpano
- 23. ¿Qué son las pruebas?
- A. Una suposición que haces antes de pensarlo bien
- B. Hechos o pistas que muestran si una idea es verdadera ← Respuesta
- C. Lo que casualmente creen la mayoría de tus amigos y compañeros
- D. Un sentimiento fuerte de que tienes razón
- 24. ¿Cuál es un plan si-entonces?
- A. Espero practicar mis palabras de ortografía esta semana
- B. Si llego a casa de la escuela, entonces practico ortografía ← Respuesta
- C. La ortografía es muy importante, así que debería practicarla muchísimo
- D. Intentaré practicar ortografía cuando tenga ganas
- 25. ¿Qué papel del grupo se asegura de que todos participen?
- A. Secretario
- B. Animador ← Respuesta
- C. Encargado del tiempo
- D. Encargado de materiales
- 26. Un empleado del supermercado te da un vaso de jugo gratis y luego te señala el jugo a la venta. ¿Qué técnica es esta?
- A. Prueba social
- B. Reciprocidad ← Respuesta
- C. Respaldo
- D. Escasez
- 27. ¿Ser resiliente significa que nunca te sientes triste ni molesto?
- A. Sí, las personas resilientes les esconden todos sus sentimientos a todos
- B. No, las personas resilientes también tienen sentimientos difíciles ← Respuesta
- C. Sí, las personas resilientes nunca se sienten mal
- D. No, pero solo se sienten tristes una vez al año
- 28. ¿Qué oración usa la palabra 'todavía' de forma útil?
- A. 'Todavía no sé hacer la rueda de carro'. ← Respuesta
- B. 'Nunca podré hacer la rueda de carro'.
- C. 'No voy a intentar la rueda de carro para nada'.
- D. 'Las ruedas de carro no son para mí'.
- 29. ¿Qué parte del cerebro te ayuda a planear y pensar las cosas con calma?
- A. La rodilla
- B. La corteza prefrontal ← Respuesta
- C. La amígdala del cerebro
- D. El estómago
- 30. ¿Qué significa sacar conclusiones apresuradas?
- A. Decidir que algo es verdad antes de tener suficientes hechos ← Respuesta
- B. Cambiar de opinión después de llegar a conocer hechos nuevos
- C. Tardar muchísimo antes de tomar cualquier decisión
- D. Hacer muchas preguntas antes de decidir
- 31. ¿Qué significa motivación intrínseca?
- A. Hacer algo solo para recibir un premio de alguien
- B. Hacer algo porque lo disfrutas o te importa ← Respuesta
- C. Hacer algo solo para impresionar a tus amigos
- D. Hacer algo solo porque un adulto dice que debes hacerlo
- 32. ¿Qué papel del grupo reúne los materiales?
- A. Encargado de materiales ← Respuesta
- B. Secretario
- C. Animador
- D. Encargado del tiempo
- 33. Un anuncio de autos muestra familias riendo, playas soleadas y música alegre. ¿Qué técnica es esta?
- A. Atractivo emocional ← Respuesta
- B. Escasez
- C. Prueba social de grupo
- D. Reciprocidad
- 34. ¿Qué es una estrategia de afrontamiento?
- A. Un plan para ganar todos los juegos que juegues
- B. Una regla que dice que nunca más debes sentirte mal
- C. Una forma de esconder tus sentimientos para que nadie se entere
- D. Una acción sana que ayuda con un sentimiento difícil ← Respuesta
- 35. ¿Qué significa tener una mentalidad de crecimiento?
- A. Creer que solo los adultos pueden aprender algunas cosas nuevas
- B. Creer que naces listo o no y que nunca puedes cambiar
- C. Creer que las habilidades pueden crecer con esfuerzo y ayuda ← Respuesta
- D. Creer que todo será fácil si sonríes mucho
- 36. Cuando te sientes muy enojado en una discusión, ¿qué deberías hacer primero?
- A. Decir tu punto más fuerte
- B. Calmar tu cuerpo ← Respuesta
- C. Ganar la discusión
- D. Resolver todo el problema
- 37. ¿Qué pregunta te ayuda a revisar un pensamiento de forma justa?
- A. ¿Qué otra cosa podría explicar esto? ← Respuesta
- B. ¿Por qué siempre me pasa esto a mí?
- C. ¿A quién puedo culpar de esto?
- D. ¿Cómo puedo demostrar que tengo razón?
- 38. ¿Qué describe la motivación extrínseca?
- A. Hacer algo para recibir una recompensa externa ← Respuesta
- B. Hacer algo porque te encanta aprender
- C. Hacer algo solo porque es divertido por sí mismo
- D. Hacer algo porque te importa
- 39. ¿Qué hace un líder?
- A. Hace todo el trabajo para que nadie más del grupo tenga que hacer nada
- B. Habla más que nadie para que todos oigan primero sus ideas
- C. Ayuda al grupo a fijar una meta y a trabajar juntos para lograrla ← Respuesta
- D. Lo decide todo sin preguntarle a nadie
- 40. Escuchas la misma canción de un anuncio de pizza en la radio todas las mañanas. ¿Qué técnica es esta?
- A. Repetición ← Respuesta
- B. Reciprocidad
- C. Escasez
- D. Respaldo
- 41. ¿Cuál de estas es una estrategia de afrontamiento sana?
- A. Respirar lenta y profundamente ← Respuesta
- B. Romper algo a propósito
- C. Guardarlo todo en secreto para siempre
- D. Gritarle a tu hermanita
- 42. ¿Qué es una estrategia?
- A. Un plan o método para aprender o resolver algo ← Respuesta
- B. Un premio que ganas después de aprender una habilidad nueva
- C. Un examen que haces al final del año escolar
- D. Un sentimiento que tienes cuando terminas toda tu tarea
- 43. ¿Qué es un mensaje en primera persona?
- A. Decirle a la otra persona todo lo que hizo mal
- B. Decir 'no me importa' para que nadie se moleste
- C. Decir 'yo gano' para que por fin termine la discusión
- D. Decir cómo te sientes y qué necesitas sin culpar ← Respuesta
- 44. ¿Qué es leer la mente como trampa del pensamiento?
- A. Leer un libro sobre cómo funciona el cerebro
- B. Adivinar el número que eligió tu amigo en un juego
- C. Escuchar con atención mientras alguien explica toda su idea
- D. Estar seguro de saber lo que alguien piensa sin preguntarle ← Respuesta
- 45. Pablo practica patineta todos los días porque le encanta la sensación de lograr un truco. ¿Qué tipo de motivación es esta?
- A. Un pequeño logro
- B. Un plan si-entonces
- C. Extrínseca
- D. Intrínseca ← Respuesta
- 46. ¿Qué es una norma del grupo?
- A. Una tarea que solo hace el líder
- B. Un premio que gana el grupo
- C. Una prueba que el grupo debe pasar
- D. Una regla que el grupo acuerda ← Respuesta
- 47. ¿Qué palabra significa intentar que alguien crea o haga algo?
- A. Comparar todo
- B. Recordar
- C. Imaginar
- D. Persuadir ← Respuesta
- 48. ¿Qué es una red de apoyo?
- A. Una lista de reglas para los deportes de la escuela
- B. Las personas a las que puedes pedir ayuda ← Respuesta
- C. Un grupo de juegos que juegas cuando estás aburrido
- D. Los cables que conectan una computadora
- 49. ¿Qué significa la expresión 'práctica de recuperación'?
- A. Copiar palabra por palabra las respuestas de la hoja de un amigo
- B. Escuchar música mientras miras una página de datos
- C. Leer tus apuntes una y otra vez sin cerrarlos
- D. Sacar información de la memoria para fortalecerla ← Respuesta
- 50. ¿Cuál es un mensaje en primera persona?
- A. 'Eres el peor para compartir los turnos'.
- B. 'Me siento molesto cuando se saltan mi turno'. ← Respuesta
- C. 'Siempre te saltas mi turno a propósito, cada vez'.
- D. 'Nadie me deja tener nunca un turno'.
Qué se estudia en educación emocional de 5.º grado
En educación emocional de 5.º grado, el plan de UpOnly Learning tiene 7 temas, en este orden: trampas del pensamiento y pensar con justicia, persuasión e influencia, la psicología de las metas, resiliencia: recuperarse, mantener la calma en un conflicto, liderazgo y cómo funcionan los grupos y mentalidad de crecimiento: la ciencia de ser más listo. Las 50 preguntas de arriba salen de esos temas, con la respuesta marcada junto a cada una, para que usted vea qué ya domina su estudiante y qué necesita otra lección. El cuaderno enseña cada tema con una lección de 40 minutos; la muestra gratis en PDF trae un tema completo.
Qué incluye
- Trampas del pensamiento y pensar con justicia: Detectar atajos mentales como sacar conclusiones apresuradas y revisar los hechos
- Persuasión e influencia: Reconocer cómo la gente intenta convencer y decidir por mí mismo
- La psicología de las metas: Usar metas, pequeños logros y recompensas para seguir motivado
- Resiliencia: recuperarse: Usar estrategias y apoyo para recuperarse de los tropiezos
- Mantener la calma en un conflicto: Entender lo que el estrés le hace al pensamiento y resolver problemas con calma
- Liderazgo y cómo funcionan los grupos: Explicar los roles en un grupo y qué hace a un buen líder
- Mentalidad de crecimiento: la ciencia de ser más listo: Explicar cómo el esfuerzo, las estrategias y la práctica ayudan al cerebro a mejorar
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Su próximo paso
Psicología para estudiantes · 5.º grado
$19.99. Pago único, sin suscripción.
198 páginas · 840 preguntas con respuestas · 7 temas
Verlo en la tiendaUna página real de Psicología para estudiantes · 5.º grado
Cabeza fría, palabras claras: mantener la calma en un conflicto
El estudiante explicará cómo la respuesta del cuerpo al estrés puede dificultar pensar con cuidado durante un conflicto, usará pasos para calmarse y resolverá un desacuerdo usando mensajes en primera persona, escucha e ideas en las que todos ganan. · 40 min
“Cuando nos alteramos, el cuerpo cambia, y eso puede hacer difícil pensar. Aprendamos por qué pasa y qué hacer.”
El hermano de Ruby leyó su diario. Ella siente que se le calienta la cara y quiere gritar. ¿Qué debería hacer primero y qué podría decir después?
Respuesta: Primero calmar su cuerpo: hacer una pausa y respirar despacio, quizás tomar un descanso corto. Luego usar un mensaje en primera persona: 'Me siento molesta cuando lees mi diario porque es privado. Necesito que me pidas permiso primero'.
Mantener la calma significa no enojarse nunca.
Explique que el enojo es un sentimiento normal. Mantener la calma significa notarlo y calmar el cuerpo antes de actuar o hablar.
Muestre cómo resolver problemas con calma en sus propios desacuerdos; está bien decir: 'Estoy demasiado alterado para hablar bien ahora. Tomemos cinco minutos'. Hacer una pausa es una habilidad, no rendirse.
Ese es un tema de muchos. Las preguntas gratis de arriba comprueban una destreza; esta es la parte que la enseña.
Practicar comprueba. Nuestros cuadernos de psicología enseñan.
Estas preguntas comprueban una destreza. El cuaderno la enseña.
- EnseñaUna lección de 40 minutos por tema que le dice qué decir.
- ExplicaEjemplos resueltos y los errores comunes, con su corrección.
- RepasaRespuestas con explicaciones breves y preguntas nuevas.
- PlanificaCada tema en orden de enseñanza, alineado con los estándares.
Otros grados
5.º grado, otras materias
Preguntas que hacen los padres
¿De verdad son gratis estas hojas de psicología?
Sí. Las 50 preguntas y sus respuestas están en esta página, gratis para imprimir y fotocopiar para sus propios estudiantes. Para imprimir solo necesita una cuenta gratuita, sin tarjeta.
¿Puede usarlas un maestro o un tutor con un grupo?
Sí. Imprímalas y fotocópielas para los estudiantes a los que enseña. Lo único que pedimos es que no las publique como suyas ni las venda.
¿Dónde están las respuestas?
Marcadas junto a cada pregunta en esta página, así que se imprime como su propia clave. Para una copia limpia, haga clic en Ocultar respuestas antes de imprimir; vuelva a hacer clic en Mostrar respuestas para imprimir su clave. Si prefiere, use el cuaderno de muestra.
¿Para qué grado son?
5.º grado. Cada grado de kínder a 8.º tiene su propia página, enlazada al pie de esta. Si a su estudiante le cuestan, pruebe el grado anterior: es normal y no es un problema.
¿Qué añaden los cuadernos de pago?
Estas preguntas comprueban una destreza. El cuaderno la enseña: una lección de cuarenta minutos que le dice qué decir, dos o tres ejemplos resueltos, los errores que los estudiantes cometen de verdad y cómo corregir cada uno, y una explicación junto a cada respuesta en lugar de una clave seca.