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Ejercicios de educación emocional de 8.º grado con respuestas, para imprimir

Escrito por el Dr. Evan J. Hasson, DC, padre de tres hijos, que creó este plan de estudios para los suyos.

50 preguntas con sus respuestas, gratis para imprimir y fotocopiar para sus propios estudiantes. Cómo aprende el cerebro: atención, memoria, hábitos, emociones, motivación y cómo llevarse bien con los demás.

Disfrútelas. Si quiere más, o algo que todavía no tenemos, pídalo en nuestra página Comparta sus ideas y una persona real lo leerá.

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Psicología para estudiantes: 8.º grado

50 preguntas · respuestas marcadas50 preguntas · respuestas ocultas

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NombreFechaPuntaje     / 50
  1. 1. ¿Qué es una decisión?
    1. A. Unas ganas repentinas de actuar sin pensar
    2. B. Una regla que un adulto le da a un estudiante
    3. C. Un sentimiento que surge de una emoción fuerte
    4. D. Una elección que se hace después de considerar las opciones ← Respuesta
  2. 2. ¿Qué es el aprendizaje en psicología?
    1. A. Un talento natural con el que naciste
    2. B. Un dato que alguien te dice una sola vez y nada más
    3. C. Un cambio duradero que viene de la experiencia ← Respuesta
    4. D. Un estado de ánimo breve que pasa después de unos minutos de descanso
  3. 3. ¿Qué es el diseño persuasivo?
    1. A. Funciones creadas para que las personas sigan usando un producto ← Respuesta
    2. B. Herramientas que ayudan a los estudiantes a planear su tarea
    3. C. Funciones que hacen que un producto sea más fácil de apagar
    4. D. Reglas que les dicen a las personas cuándo dejar de usar una aplicación
  4. 4. ¿Qué es la conducta prosocial?
    1. A. Una acción que se hace solo para ganar una recompensa
    2. B. Una acción que se hace para ganar una discusión
    3. C. Una acción que ocurre por accidente cada día
    4. D. Una acción voluntaria con la intención de ayudar a otros ← Respuesta
  5. 5. ¿Qué es la reevaluación?
    1. A. Cambiar a la persona que empezó el problema
    2. B. Cambiar el lugar donde ocurre un problema
    3. C. Cambiar la manera en que piensas sobre una situación ← Respuesta
    4. D. Cambiar la hora del día en que haces las tareas difíciles
  6. 6. ¿Qué es una relación?
    1. A. Una competencia para ver quién hace más amigos que los demás
    2. B. Una regla que dice cómo comportarse en la escuela
    3. C. Una lista de todas las personas que viven en un pueblo
    4. D. Un vínculo entre personas, como la familia o los amigos ← Respuesta
  7. 7. ¿Qué es el bienestar mental?
    1. A. Tener un estado de ánimo perfecto todos los días de la semana y todos los meses
    2. B. No sentirte nunca triste, ansioso ni enojado por nada de lo que pasa en la vida
    3. C. Mantener cada problema en secreto ante las demás personas que te rodean
    4. D. Cuidar tus pensamientos, sentimientos, relaciones y cuerpo para poder afrontar las dificultades ← Respuesta
  8. 8. ¿Qué es un impulso?
    1. A. Una elección hecha después de una lista cuidadosa de opciones
    2. B. Unas ganas repentinas de actuar sin pensar ← Respuesta
    3. C. Un estado de calma en el que puedes pensar con claridad
  9. 9. ¿Qué es el condicionamiento clásico?
    1. A. Aprender repitiendo una lista hasta memorizarla
    2. B. Aprender a asociar dos cosas, de modo que una empieza a provocar la respuesta que causaba la otra ← Respuesta
    3. C. Aprender de los resultados buenos o malos de tus acciones
  10. 10. ¿Qué es una recompensa variable?
    1. A. Una recompensa que llega en momentos impredecibles ← Respuesta
    2. B. Una recompensa que pagas con dinero real
    3. C. Una recompensa que llega a la misma hora todos los días
  11. 11. ¿Qué ejemplo es una conducta prosocial?
    1. A. Compartir los apuntes con un compañero enfermo ← Respuesta
    2. B. Burlarse de un compañero por una nota baja en una prueba corta
    3. C. Ocupar en clase un asiento que estaba guardado para otra persona
  12. 12. ¿Qué es una distorsión cognitiva?
    1. A. La costumbre de revisar los datos dos veces
    2. B. Una manera de recordar una lista larga
    3. C. Un patrón de pensamiento poco útil ← Respuesta
  13. 13. ¿Qué es un límite?
    1. A. Una regla que los demás deben cumplir por ti en todo momento
    2. B. Un muro que mantiene a todas las personas lejos de ti para siempre
    3. C. Una frontera que protege tu seguridad, tus sentimientos y tu privacidad ← Respuesta
  14. 14. ¿Qué son los factores de protección?
    1. A. Reglas que les dicen a las personas cómo deben comportarse en la escuela cada día
    2. B. Cosas que hacen que las personas sean más resilientes, como las relaciones de apoyo ← Respuesta
    3. C. Cosas que hacen que una persona se sienta sin esperanza respecto a todo en la vida
  15. 15. ¿Qué es una consecuencia?
    1. A. Lo que pasa a causa de una elección ← Respuesta
    2. B. Una creencia sobre lo que más te importa
    3. C. Un estado de emoción intensa en el que se piensa con menos cuidado
    4. D. Unas ganas repentinas de actuar sin pensar
  16. 16. ¿Qué es el condicionamiento operante?
    1. A. Aprender de las consecuencias de tus acciones ← Respuesta
    2. B. Aprender adivinando y sin revisar nunca la respuesta
    3. C. Aprender los datos que lees en un libro de texto
    4. D. Aprender que un sonido va con cierta comida
  17. 17. ¿Qué es el desplazamiento infinito?
    1. A. Una página que muestra una sola imagen a la vez
    2. B. Un ajuste que desactiva todas las notificaciones
    3. C. Un muro que termina después de cierto número de publicaciones
    4. D. Un muro sin un punto natural para detenerse ← Respuesta
  18. 18. ¿Qué es el altruismo?
    1. A. Ayudar a otros sin esperar nada a cambio ← Respuesta
    2. B. Ayudar a otros para ganar un premio en la escuela
    3. C. Ayudar a otros para que después te deban un favor
    4. D. Ayudar a otros solo cuando un maestro te está mirando
  19. 19. ¿Qué es la catastrofización?
    1. A. Planear una serie de soluciones pequeñas
    2. B. Imaginar que el peor resultado es probable ← Respuesta
    3. C. Imaginar que el mejor resultado es seguro
    4. D. Olvidar que un problema alguna vez ocurrió
  20. 20. ¿Qué significa ser asertivo?
    1. A. Quedarte callado y dejar que los demás decidan por ti
    2. B. Decir lo que necesitas de una forma que lastima a los demás
    3. C. Decir lo que necesitas de forma clara y respetuosa ← Respuesta
    4. D. Negarte por completo a hablar de un problema
  21. 21. ¿Qué es una señal de alerta?
    1. A. Un dato que todo el mundo ya sabe sobre un amigo suyo
    2. B. Una regla que les dice a las personas que se guarden sus sentimientos privados
    3. C. Un cambio en la conducta o en el estado de ánimo que puede mostrar que alguien necesita apoyo ← Respuesta
    4. D. Un mal humor normal que dura solo unos minutos después de un examen difícil
  22. 22. ¿Qué es un riesgo?
    1. A. El plan que haces con anticipación con un amigo
    2. B. La creencia que tienes sobre lo que más importa
    3. C. La posibilidad de que pase algo dañino ← Respuesta
    4. D. La recompensa que llega después de terminar una tarea difícil
  23. 23. ¿Qué es el refuerzo?
    1. A. Una señal que llega justo antes de que ocurra una respuesta
    2. B. Una consecuencia que hace más probable una conducta ← Respuesta
    3. C. Una consecuencia que hace desaparecer una conducta de inmediato
    4. D. Una regla que los adultos escriben para que la siga una clase
  24. 24. ¿Qué es el miedo a perderse algo?
    1. A. La preocupación de perderse algo divertido y gratificante ← Respuesta
    2. B. La preocupación de que un examen sea demasiado difícil para terminarlo a tiempo
    3. C. La preocupación de que un amigo cercano olvide tu cumpleaños
    4. D. La preocupación de que la batería del teléfono se acabe muy temprano en el día
  25. 25. ¿Qué es el efecto espectador?
    1. A. La tendencia a ayudar más cuando hay muchas personas mirando
    2. B. La tendencia a notar cada problema de inmediato
    3. C. La tendencia a ayudar menos cuando hay otras personas presentes ← Respuesta
    4. D. La tendencia a salir de un grupo cuando hay mucha gente
  26. 26. ¿Qué es la rumiación?
    1. A. Repasar la misma preocupación una y otra vez ← Respuesta
    2. B. Pedirle a un amigo su opinión sobre la preocupación
    3. C. Planear paso a paso una solución nueva para el problema
    4. D. Tomar un descanso largo de una tarea que te estresa
  27. 27. ¿Qué significa ser pasivo?
    1. A. Atacar a la otra persona con culpas y enojo
    2. B. No decir lo que necesitas y dejar que los demás decidan ← Respuesta
    3. C. Planear exactamente lo que vas a decir antes de hablar
    4. D. Decirle a un amigo lo que necesitas de forma clara y respetuosa
  28. 28. ¿Qué es el estigma?
    1. A. Un hábito que mantiene a una persona sana y descansada
    2. B. Creencias justas y útiles sobre las personas que piden ayuda
    3. C. Una habilidad para escuchar con atención a un amigo
    4. D. Creencias negativas e injustas sobre las personas que necesitan apoyo ← Respuesta
  29. 29. ¿Qué es un estado caliente?
    1. A. Una emoción intensa que hace que se piense con menos cuidado ← Respuesta
    2. B. Una recompensa que ganas al terminar una larga semana de escuela
    3. C. Un estado de calma en el que puedes sopesar cada una de tus opciones
  30. 30. ¿Qué es la retroalimentación?
    1. A. Información sobre cómo te fue y cómo mejorar ← Respuesta
    2. B. Un plan que te ayuda a evitar todos los errores que podrías cometer
    3. C. Un premio que ganas solo por llegar a clase
  31. 31. ¿Qué es una huella digital?
    1. A. La forma de la pantalla de un teléfono cuando está apagado
    2. B. Una herramienta que bloquea los mensajes de desconocidos
    3. C. La cantidad de aplicaciones que caben en un teléfono
    4. D. El registro de lo que publicas y haces en internet ← Respuesta
  32. 32. ¿Qué es la difusión de la responsabilidad?
    1. A. Sentirse más responsable cuando hay muchas personas cerca
    2. B. Sentirse menos responsable porque otros podrían actuar ← Respuesta
    3. C. Sentir que un problema ya se resolvió para este momento
  33. 33. ¿Qué es el diálogo interno?
    1. A. Las palabras que escribes en un informe escolar
    2. B. Lo que te dices a ti mismo en tu mente ← Respuesta
    3. C. Lo que un maestro le dice en voz alta a la clase
  34. 34. ¿Qué significa ser agresivo?
    1. A. Decir lo que necesitas de forma clara y respetuosa, mientras escuchas
    2. B. Decir lo que necesitas de una forma que lastima o ignora a los demás ← Respuesta
    3. C. Quedarte en silencio para que nadie se enoje contigo
  35. 35. ¿Qué es un orientador?
    1. A. Un amigo que da consejos sin ninguna capacitación especial en el tema
    2. B. Un profesional capacitado que ayuda a las personas con sus sentimientos, decisiones y problemas ← Respuesta
    3. C. Una persona que decide qué calificaciones recibirán los estudiantes cada periodo
  36. 36. ¿Qué es un estado frío?
    1. A. Un estado de calma en el que puedes pensar con cuidado ← Respuesta
    2. B. Un momento en que un amigo te presiona para actuar
    3. C. Un momento en que te sientes demasiado cansado para elegir
    4. D. Un estado de emoción intensa en el que se piensa con prisa
  37. 37. ¿Qué es la práctica deliberada?
    1. A. Repetir sin prestar atención lo que ya haces bien
    2. B. Una práctica que dura todas las horas posibles
    3. C. Una práctica que se hace solo cuando un entrenador te está mirando
    4. D. Trabajo concentrado en las partes difíciles, con retroalimentación ← Respuesta
  38. 38. ¿Qué es el uso intencional?
    1. A. Usar la tecnología sin detenerse nunca a pensar en eso
    2. B. Elegir a propósito cómo y cuándo usar la tecnología ← Respuesta
    3. C. Usar todas las aplicaciones durante el mayor tiempo posible
    4. D. Usar la tecnología solo cuando no hay nadie más para verte
  39. 39. ¿Qué es la reciprocidad?
    1. A. Responder a la amabilidad con amabilidad ← Respuesta
    2. B. Ayudar solo a tus amigos más cercanos
    3. C. Negarte a aceptar la ayuda de cualquier persona
    4. D. Llevar la cuenta de cada favor que haces
  40. 40. ¿Qué es un pensamiento equilibrado?
    1. A. Un pensamiento que ve solo el lado malo de todo
    2. B. Un pensamiento que ve solo el lado bueno de todo
    3. C. Un pensamiento que sopesa con honestidad las pruebas de ambos lados ← Respuesta
    4. D. Un pensamiento que otra persona te da para que lo uses
  41. 41. ¿Qué es un mensaje en primera persona?
    1. A. Una oración que le pide a otra persona que hable antes que tú
    2. B. Una oración que describe tus sentimientos y necesidades sin culpar ← Respuesta
    3. C. Una oración que le dice a otra persona exactamente qué te hizo mal
    4. D. Una oración que siempre empieza con la palabra “tú” y un nombre
  42. 42. ¿Qué es una línea de crisis?
    1. A. Un servicio gratuito que pone a las personas en contacto de inmediato con personas capacitadas para ayudar ← Respuesta
    2. B. Un servicio pagado que cierra de noche, los fines de semana y los días festivos
    3. C. Un club para estudiantes a los que les gusta hablar por teléfono después de clases
    4. D. Un sitio web que enseña a los estudiantes a hacer nuevos amigos en línea
  43. 43. ¿Qué son los valores?
    1. A. La posibilidad de que pase algo dañino
    2. B. Las creencias sobre lo que más te importa ← Respuesta
    3. C. Las ganas repentinas que sientes en un estado caliente
    4. D. Las cosas que pasan a causa de tus elecciones
  44. 44. ¿Qué es una mentalidad de crecimiento?
    1. A. La creencia de que las capacidades crecen con esfuerzo y ayuda ← Respuesta
    2. B. La creencia de que el talento de cada persona queda fijo al nacer
    3. C. La creencia de que el esfuerzo por sí solo resuelve cualquier problema
    4. D. La creencia de que los errores prueban que no eres inteligente
  45. 45. ¿Qué función elimina los puntos para detenerse en una aplicación?
    1. A. Una contraseña
    2. B. La reproducción automática ← Respuesta
    3. C. Un menú de configuración
  46. 46. ¿Qué es la euforia del que ayuda?
    1. A. El orgullo de ganar un premio por ayudar
    2. B. La sensación agradable que muchos dicen sentir después de ayudar ← Respuesta
    3. C. El cansancio después de un día largo de voluntariado
    4. D. La preocupación de no saber si hacía falta ayudar
  47. 47. ¿Qué es la tolerancia al malestar?
    1. A. La capacidad de ganar cada discusión que empiezas
    2. B. La capacidad de evitar cada momento difícil de tu vida
    3. C. Atravesar un momento difícil sin empeorarlo ← Respuesta
    4. D. La capacidad de no hacer caso de tus sentimientos hasta que desaparezcan
  48. 48. ¿Qué es el consentimiento?
    1. A. Un silencio que otras personas toman como un sí
    2. B. Una promesa que nunca se puede cambiar
    3. C. Un sí que llega después de recibir presión
    4. D. Un sí claro y dado libremente a algo ← Respuesta
  49. 49. ¿Qué es la escucha activa?
    1. A. Prestar toda tu atención y repetir con tus palabras lo que escuchas ← Respuesta
    2. B. Mirar tu teléfono mientras la otra persona todavía está hablando
    3. C. Esperar tu turno para hablar mientras piensas en tu propio consejo
    4. D. Decirle a la otra persona lo que debería hacer de inmediato
  50. 50. Cuando las emociones son fuertes, ¿en qué se enfoca el cerebro?
    1. A. En el sentimiento o la recompensa inmediata ← Respuesta
    2. B. En el consejo que dio un adulto de confianza
    3. C. En los resultados a largo plazo de la elección
UpOnly Learning · uponlylearning.com · gratis para imprimir y fotocopiar para sus propios estudiantesPsicología para estudiantes: 8.º grado
UpOnly Learning · uponlylearning.com · Psicología para estudiantes 8.º grado

Qué se estudia en educación emocional de 8.º grado

En educación emocional de 8.º grado, el plan de UpOnly Learning tiene 7 temas, en este orden: la bondad y la conducta prosocial, calmar las emociones fuertes: la reevaluación y el diálogo interno, tomar decisiones bajo presión, las redes sociales, las pantallas y la mente, las relaciones sanas y la comunicación, cómo aprendemos: condicionamiento, retroalimentación y mentalidad y el bienestar mental y cómo apoyar a un amigo. Las 50 preguntas de arriba salen de esos temas, con la respuesta marcada junto a cada una, para que usted vea qué ya domina su estudiante y qué necesita otra lección. El cuaderno enseña cada tema con una lección de 40 minutos; la muestra gratis en PDF trae un tema completo.

Qué incluye

  • La bondad y la conducta prosocial: El estudiante explicará qué es la conducta prosocial, describirá por qué las personas ayudan o dejan de ayudar (incluido el efecto espectador) y planeará un acto de ayuda concreto y seguro para otra persona o para una comunidad
  • Calmar las emociones fuertes: la reevaluación y el diálogo interno: El estudiante explicará cómo los pensamientos influyen en los sentimientos, usará la reevaluación y un diálogo interno equilibrado para cambiar la intensidad de una emoción, y combinará herramientas del cuerpo y herramientas del pensamiento en un plan personal
  • Tomar decisiones bajo presión: El estudiante describirá cómo las emociones, la prisa y los compañeros influyen en las decisiones, aplicará un proceso de decisión paso a paso y planeará con anticipación cómo responder ante situaciones de riesgo
  • Las redes sociales, las pantallas y la mente: El estudiante explicará cómo el diseño de las aplicaciones capta la atención, describirá cómo las redes sociales pueden afectar el estado de ánimo, la comparación con los demás y el sueño, y fijará pautas personales para un uso sano e intencional
  • Las relaciones sanas y la comunicación: El estudiante distinguirá las conductas sanas de las no sanas en una relación, usará mensajes en primera persona y una comunicación asertiva, y pondrá límites y respetará los de los demás
  • Cómo aprendemos: condicionamiento, retroalimentación y mentalidad: El estudiante describirá el condicionamiento clásico y el operante con ejemplos de la vida diaria, explicará cómo la retroalimentación y el refuerzo moldean la conducta, y usará la práctica deliberada y una mentalidad de crecimiento para mejorar una habilidad
  • El bienestar mental y cómo apoyar a un amigo: El estudiante describirá hábitos que favorecen el bienestar mental, reconocerá señales de que una persona puede necesitar más apoyo, y sabrá cómo responder a un amigo y cuándo acudir a un adulto de confianza o llamar o enviar un mensaje de texto al 988

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Su próximo paso

Psicología · 8.º grado

$19.99. Pago único, sin suscripción.

198 páginas · 840 preguntas con respuestas · 7 temas

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Del cuaderno

Una página real de Psicología para estudiantes · 8.º grado

Tomar decisiones bajo presión

El estudiante describirá cómo las emociones, la prisa y los compañeros influyen en las decisiones, aplicará un proceso de decisión paso a paso y planeará con anticipación cómo responder ante situaciones de riesgo. · 40 min

Calentamiento — diga esto

“Las decisiones que tomamos con prisa o con amigos mirando pueden ser distintas de las que tomamos solos y tranquilos. Vamos a prepararnos para eso.”

Ejemplo resuelto

En una pijamada, un grupo quiere publicar un video vergonzoso de otro estudiante. Usa el proceso para decidir.

Respuesta: Definir: publicarlo o no. Opciones: publicarlo, no publicarlo y decirlo, irse o llamar a un adulto. Consecuencias: lastima a alguien, puede romper reglas, en internet no se puede deshacer. Valores: bondad y respeto. Elección: no publicarlo, decir algo o irse, y avisarle a un adulto de confianza si hace falta.

Un error que cometen los estudiantes

Siempre debo hacerle caso a mi primera corazonada.

Cómo lo corrige el cuaderno

Explique que las corazonadas pueden ser útiles, pero bajo una emoción fuerte o bajo presión pueden engañarnos. Conviene hacer una pausa cuando hay mucho en juego.

Nota para el padre

Acuerde con el estudiante una palabra clave o un mensaje de texto que pueda usar para pedirle que vaya a recogerlo sin hacerle preguntas. Hacer que sea fácil salir de una mala situación es una forma de protegerlo.

Ese es un tema de muchos. Las preguntas gratis de arriba comprueban una destreza; esta es la parte que la enseña.

Practicar comprueba. Nuestros cuadernos de psicología enseñan.

Estas preguntas comprueban una destreza. El cuaderno la enseña.

  • EnseñaUna lección de 40 minutos por tema que le dice qué decir.
  • ExplicaEjemplos resueltos y los errores comunes, con su corrección.
  • RepasaRespuestas con explicaciones breves y preguntas nuevas.
  • PlanificaCada tema en orden de enseñanza, alineado con los estándares.
$19.99 cada uno Comprar un cuaderno de psicología que enseña Muestra gratis Más recursos gratis

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Preguntas que hacen los padres

¿De verdad son gratis estas hojas de psicología?

Sí. Las 50 preguntas y sus respuestas están en esta página, gratis para imprimir y fotocopiar para sus propios estudiantes. Para imprimir solo necesita una cuenta gratuita, sin tarjeta.

¿Puede usarlas un maestro o un tutor con un grupo?

Sí. Imprímalas y fotocópielas para los estudiantes a los que enseña. Lo único que pedimos es que no las publique como suyas ni las venda.

¿Dónde están las respuestas?

Marcadas junto a cada pregunta en esta página, así que se imprime como su propia clave. Para una copia limpia, haga clic en Ocultar respuestas antes de imprimir; vuelva a hacer clic en Mostrar respuestas para imprimir su clave. Si prefiere, use el cuaderno de muestra.

¿Para qué grado son?

8.º grado. Cada grado de kínder a 8.º tiene su propia página, enlazada al pie de esta. Si a su estudiante le cuestan, pruebe el grado anterior: es normal y no es un problema.

¿Qué añaden los cuadernos de pago?

Estas preguntas comprueban una destreza. El cuaderno la enseña: una lección de cuarenta minutos que le dice qué decir, dos o tres ejemplos resueltos, los errores que los estudiantes cometen de verdad y cómo corregir cada uno, y una explicación junto a cada respuesta en lugar de una clave seca.