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Ejercicios de educación emocional de 6.º grado con respuestas, para imprimir

Escrito por el Dr. Evan J. Hasson, DC, padre de tres hijos, que creó este plan de estudios para los suyos.

50 preguntas con sus respuestas, gratis para imprimir y fotocopiar para sus propios estudiantes. Cómo aprende el cerebro: atención, memoria, hábitos, emociones, motivación y cómo llevarse bien con los demás.

Disfrútelas. Si quiere más, o algo que todavía no tenemos, pídalo en nuestra página Comparta sus ideas y una persona real lo leerá.

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Psicología para estudiantes: 6.º grado

50 preguntas · respuestas marcadas50 preguntas · respuestas ocultas

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NombreFechaPuntaje     / 50
  1. 1. ¿Qué significa buscar ayuda?
    1. A. Esperar a que un problema crezca antes de hablar
    2. B. Darle un consejo a un amigo que tiene problemas
    3. C. Acercarte a alguien para pedir apoyo o un consejo ← Respuesta
    4. D. Resolver cada problema solo antes de contárselo a alguien
  2. 2. ¿Qué es la atención?
    1. A. Hacer varias tareas distintas exactamente al mismo tiempo
    2. B. Sentir emoción por algo nuevo o ruidoso
    3. C. Concentrarse en una cosa y filtrar las demás ← Respuesta
    4. D. Recordar todo lo que ves durante un día entero
  3. 3. ¿Qué es una emoción?
    1. A. Una habilidad que solo se puede aprender yendo a la escuela
    2. B. Un sentimiento con cambios en el cuerpo, en los pensamientos y en las ganas de actuar ← Respuesta
    3. C. Un pensamiento que la gente puede comprobar o refutar con una prueba
    4. D. Un hábito que se adquiere copiando lo que hacen tus amigos
  4. 4. ¿Qué es la codificación?
    1. A. Leer la misma página una y otra vez
    2. B. Convertir la información en una forma que se pueda guardar ← Respuesta
    3. C. Conservar un recuerdo a salvo durante mucho tiempo
    4. D. Sacar de nuevo un recuerdo guardado cuando lo necesitas
  5. 5. ¿Qué es la empatía?
    1. A. Estar de acuerdo con todo lo que dice otra persona
    2. B. Comprender y compartir los sentimientos de otra persona ← Respuesta
    3. C. Sentirse feliz cuando otra persona se siente triste
    4. D. Darle consejos a cualquiera que parezca molesto
  6. 6. ¿Qué es el ritmo circadiano?
    1. A. Una regla sobre cuánto duran las clases en la escuela
    2. B. Una hormona que aumenta por la noche
    3. C. Una etapa de sueño profundo en cada ciclo
    4. D. El reloj interno del cuerpo, de unas 24 horas ← Respuesta
  7. 7. ¿Qué hace la corteza prefrontal?
    1. A. Guardar los sonidos de las canciones conocidas
    2. B. Enviarles señales al corazón y a los pulmones
    3. C. Planear, tomar decisiones y controlarse ← Respuesta
    4. D. Controlar qué tan rápido crece el pelo
  8. 8. ¿Qué persona es más probablemente un adulto de confianza?
    1. A. Un desconocido que te envía un mensaje privado
    2. B. Un estudiante mayor que te pide guardar en secreto unos retos
    3. C. Un maestro que te escucha y se preocupa por ti ← Respuesta
  9. 9. ¿Qué es la atención selectiva?
    1. A. Cambiar entre dos tareas lo más rápido posible
    2. B. Notar cada sonido del cuarto mientras trabajas
    3. C. Elegir una cosa en la que concentrarse y filtrar el resto ← Respuesta
  10. 10. ¿Qué es la granularidad emocional?
    1. A. Usar palabras específicas para los sentimientos ← Respuesta
    2. B. Sentir varias emociones al mismo tiempo
    3. C. Calificar cada sentimiento como bueno o malo
  11. 11. ¿Qué es el almacenamiento?
    1. A. Ponerte a prueba sobre un tema
    2. B. Conservar un recuerdo con el paso del tiempo ← Respuesta
    3. C. Estudiar mucho la noche anterior
  12. 12. ¿Qué es la empatía cognitiva?
    1. A. Sentir la misma emoción que siente otra persona
    2. B. Usar la mente para comprender lo que siente alguien ← Respuesta
    3. C. Decirle a alguien exactamente cómo debería sentirse
  13. 13. ¿Qué es la melatonina?
    1. A. Una hormona que indica que es hora de dormir ← Respuesta
    2. B. Un hábito que ayuda a una persona a despertarse temprano
    3. C. Un alimento que le da energía extra al cerebro
  14. 14. ¿Dónde está la corteza prefrontal?
    1. A. En la base de la columna
    2. B. En lo profundo del centro del cerebro
    3. C. En la parte delantera del cerebro ← Respuesta
  15. 15. ¿Qué es un recurso cuando buscas ayuda?
    1. A. Una promesa que un amigo te pide cumplir
    2. B. Un problema que nadie en la escuela puede resolver
    3. C. Una regla que impide que los estudiantes hagan preguntas
    4. D. Una persona, un servicio o una herramienta que ofrece apoyo ← Respuesta
  16. 16. ¿Qué comparación describe mejor la atención?
    1. A. A un interruptor que siempre está encendido
    2. B. A un balde que nunca se llena
    3. C. A un reflector de potencia limitada ← Respuesta
    4. D. A un espejo que lo muestra todo
  17. 17. ¿Qué es un desencadenante?
    1. A. Una palabra que significa lo contrario de cualquier sentimiento
    2. B. Una persona que siempre te ayuda a sentirte tranquilo y seguro
    3. C. Una herramienta que hace desaparecer muy rápido los sentimientos fuertes
    4. D. Una situación o un pensamiento que desencadena una emoción fuerte ← Respuesta
  18. 18. ¿Qué es la recuperación?
    1. A. Releer los apuntes hasta que se vean conocidos
    2. B. Dormir después de una sesión larga de estudio
    3. C. Meter información nueva en el cerebro
    4. D. Sacar de nuevo un recuerdo guardado ← Respuesta
  19. 19. ¿Qué es la empatía afectiva?
    1. A. Sentir algo en respuesta a la emoción de otra persona ← Respuesta
    2. B. Averiguar los pensamientos de alguien como quien resuelve un rompecabezas
    3. C. Memorizar lo que a una persona le gusta comer en el almuerzo
    4. D. Evitar a las personas que están de mal humor
  20. 20. ¿Qué es un ciclo de sueño?
    1. A. Un período en que el cuerpo produce melatonina
    2. B. Una noche completa de sueño de principio a fin
    3. C. Un patrón que repite sueño ligero, sueño profundo y sueño con sueños ← Respuesta
    4. D. Un horario semanal de estudio y descanso
  21. 21. ¿De qué se encarga el sistema límbico?
    1. A. De la emoción, la recompensa y la memoria ← Respuesta
    2. B. De planear con anticipación y controlar los impulsos
    3. C. Del equilibrio, la audición y el movimiento de los ojos
    4. D. De la respiración, los latidos del corazón y la digestión
  22. 22. ¿Qué hace un orientador escolar?
    1. A. Enseña una sola materia al mismo grupo todo el día
    2. B. Califica los exámenes de todas las clases de la escuela cada período
    3. C. Ayuda a los estudiantes con la escuela, los sentimientos y las decisiones ← Respuesta
    4. D. Elige qué estudiantes pueden unirse a los equipos
  23. 23. ¿Qué es hacer varias tareas a la vez?
    1. A. Tomar un descanso corto entre dos tareas separadas
    2. B. Tratar de hacer dos o más tareas al mismo tiempo ← Respuesta
    3. C. Planear una tarea con cuidado antes de empezar a trabajar
    4. D. Terminar una tarea larga de principio a fin sin descanso
  24. 24. ¿Qué es un impulso?
    1. A. El descanso que tomas después de un día largo y difícil
    2. B. La decisión que tomas después de pensarlo todo bien
    3. C. La fuerza que te empuja a actuar cuando sientes una emoción ← Respuesta
    4. D. La razón por la que una emoción resulta correcta o incorrecta
  25. 25. ¿Qué es la práctica de recuperación?
    1. A. Estudiar copiando los apuntes con buena letra
    2. B. Estudiar resaltando todo el capítulo
    3. C. Estudiar poniéndote a prueba de memoria ← Respuesta
    4. D. Estudiar con música suave
  26. 26. ¿Qué es tomar la perspectiva del otro?
    1. A. Copiar todo lo que hace otra persona
    2. B. Imaginar cómo se ve una situación desde el punto de vista de otra persona ← Respuesta
    3. C. Decidir quién tiene razón cuando dos personas discuten
    4. D. Decirles a los demás cómo ves tú las cosas
  27. 27. ¿Cuánto dura aproximadamente un ciclo de sueño?
    1. A. Unos 9 minutos
    2. B. Unos 90 minutos ← Respuesta
    3. C. Unas 24 horas
    4. D. Unas 9 horas
  28. 28. ¿Qué es la adolescencia?
    1. A. La etapa entre la niñez y la adultez ← Respuesta
    2. B. La etapa que viene después de los treinta años, más o menos
    3. C. El primer año de vida de una persona
    4. D. La última etapa de la escuela
  29. 29. Niveles de ayuda: Intentar primero = trabajarlo tú solo; Pedir pronto = pedir ayuda en un día o dos después de esforzarte de verdad; Pedir ahora = problemas de seguridad o graves. Un estudiante está atascado en la tarea después de un esfuerzo real. ¿Qué nivel corresponde?
    1. A. No pedir nunca
    2. B. Intentar primero
    3. C. Pedir pronto ← Respuesta
  30. 30. ¿Qué es el cambio de tarea?
    1. A. Pedirle a otra persona que haga una de las tareas por ti
    2. B. Terminar dos tareas distintas exactamente al mismo tiempo
    3. C. Mover la atención de un lado a otro entre tareas ← Respuesta
  31. 31. ¿Qué significa la intensidad de un sentimiento?
    1. A. Cuántas personas comparten exactamente el mismo sentimiento
    2. B. Cuánto dura antes de terminar
    3. C. Qué tan fuerte es, de leve a muy fuerte ← Respuesta
  32. 32. ¿Qué es la práctica espaciada?
    1. A. Hacer una sola sesión muy larga de una vez
    2. B. Estudiar con un amigo en la misma mesa
    3. C. Repartir las sesiones en varios días ← Respuesta
  33. 33. ¿Qué es una suposición?
    1. A. Algo que crees que es cierto sin comprobarlo ← Respuesta
    2. B. Algo que pusiste a prueba y demostraste que es cierto
    3. C. Algo que te contó un experto el año pasado
  34. 34. ¿Qué pasa durante el sueño profundo?
    1. A. El cuerpo se mantiene alerta y listo para moverse
    2. B. El cuerpo se repara y el cerebro guarda los recuerdos ← Respuesta
    3. C. El cerebro borra todo lo que aprendió ese día
  35. 35. ¿Qué es una sinapsis?
    1. A. Un músculo pequeño que controla el movimiento de los ojos
    2. B. La capa exterior protectora que rodea todo el cerebro
    3. C. El lugar donde una célula del cerebro le pasa una señal a otra ← Respuesta
  36. 36. Niveles de ayuda: Intentar primero = trabajarlo tú solo; Pedir pronto = pedir ayuda en un día o dos después de esforzarte de verdad; Pedir ahora = problemas de seguridad o graves. ¿Qué problema pertenece al nivel de intentar primero?
    1. A. Un compañero que te lastima en el recreo todos los días
    2. B. Una tristeza que ha durado dos semanas o más
    3. C. Un problema en el que puedes trabajar con esfuerzo y herramientas ← Respuesta
    4. D. Un amigo que dice que no quiere vivir
  37. 37. ¿Qué es el costo del cambio de tarea?
    1. A. El esfuerzo necesario para empezar una tarea muy larga
    2. B. El tiempo que ahorras al trabajar en dos cosas a la vez
    3. C. El dinero que se gasta en comprar un aparato nuevo para la escuela
    4. D. El tiempo y la precisión que se pierden cada vez que cambias de tarea ← Respuesta
  38. 38. ¿Qué es la autorregulación?
    1. A. Guiar tus sentimientos y acciones para que coincidan con tus metas ← Respuesta
    2. B. Dejar que tus sentimientos decidan todo lo que haces
    3. C. Asegurarte de no tener nunca sentimientos fuertes
    4. D. Copiar exactamente cómo otras personas manejan sus sentimientos
  39. 39. ¿Qué es estudiar a última hora?
    1. A. Estudiar mucho en una sola sesión larga justo antes del examen ← Respuesta
    2. B. Estudiar un poco cada día durante toda una semana
    3. C. Hacerte preguntas con un montón de tarjetas de estudio
    4. D. Explicar un tema con tus propias palabras
  40. 40. ¿Qué es la compasión?
    1. A. Ignorar a un amigo que está molesto hasta que se calme
    2. B. Preocupación por alguien sin sentir lo que siente esa persona ← Respuesta
    3. C. Sentir en tu cuerpo exactamente lo que siente otra persona
    4. D. Decirle a un amigo que deje de estar triste de inmediato
  41. 41. ¿Qué es la deuda de sueño?
    1. A. Una siesta que se toma a mitad del día
    2. B. La cantidad de sueño que has perdido ← Respuesta
    3. C. El dinero que paga una familia por un colchón mejor
    4. D. Una hora de acostarse más temprana de lo que un adolescente quiere
  42. 42. ¿Qué es la poda?
    1. A. Que el cerebro elimine las conexiones que no se usan ← Respuesta
    2. B. Que el cerebro crezca bastante cada noche
    3. C. Que el cerebro agregue huesos nuevos dentro del cráneo
    4. D. Que el cerebro pierda el recuerdo de nombres conocidos
  43. 43. Niveles de ayuda: Intentar primero = trabajarlo tú solo; Pedir pronto = pedir ayuda en un día o dos después de esforzarte de verdad; Pedir ahora = problemas de seguridad o graves. Alguien en la escuela sigue lastimando a un estudiante. ¿Qué nivel corresponde?
    1. A. Intentar primero
    2. B. Esperar y ver
    3. C. Pedir pronto
    4. D. Pedir ahora ← Respuesta
  44. 44. ¿Qué es una distracción?
    1. A. Todo lo que aparta tu atención de la tarea que elegiste ← Respuesta
    2. B. Un descanso corto que planeaste antes de empezar a trabajar
    3. C. Una tarea demasiado difícil para que puedas terminarla
    4. D. Un lugar tranquilo donde puedes pensar con claridad
  45. 45. ¿Qué es una pausa?
    1. A. Una decisión de ignorar un sentimiento para que se vaya
    2. B. Un descanso largo de todos tus amigos y tu familia
    3. C. Una ráfaga de energía que llega después de enojarte
    4. D. Un alto breve entre un sentimiento y una respuesta ← Respuesta
  46. 46. ¿Qué muestra la curva del olvido?
    1. A. Olvidar significa que el cerebro no funciona bien
    2. B. El olvido empieza solo después de un año, más o menos
    3. C. Los recuerdos se hacen más fuertes sin ningún repaso
    4. D. La información nueva se desvanece más rápido poco después de aprenderla ← Respuesta
  47. 47. ¿Qué es la escucha activa?
    1. A. Esperar tu turno para hablar de ti mismo
    2. B. Resolver el problema antes de que la persona termine de hablar
    3. C. Prestar toda la atención, repetir con tus palabras lo que escuchas y hacer preguntas ← Respuesta
    4. D. Asentir con la cabeza mientras miras el teléfono
  48. 48. ¿Qué es la higiene del sueño?
    1. A. Hábitos y condiciones que ayudan a dormirse y a seguir dormido ← Respuesta
    2. B. Un medicamento que da sueño
    3. C. Lavarte la cara y cepillarte los dientes antes de dormir
    4. D. Una regla que dice que todos deben dormir exactamente ocho horas
  49. 49. ¿Qué es la dopamina?
    1. A. Una sustancia química del cerebro relacionada con la motivación y la recompensa ← Respuesta
    2. B. Una parte del cerebro que guarda los recuerdos a largo plazo
    3. C. Un tipo de célula que solo tienen los adolescentes
    4. D. Un hábito que ayuda a los estudiantes a concentrarse en clase
  50. 50. En Estados Unidos, ¿a qué número puede llamar o enviar un mensaje de texto una persona en crisis?
    1. A. 311
    2. B. 511
    3. C. 988 ← Respuesta
UpOnly Learning · uponlylearning.com · gratis para imprimir y fotocopiar para sus propios estudiantesPsicología para estudiantes: 6.º grado
UpOnly Learning · uponlylearning.com · Psicología para estudiantes 6.º grado

Qué se estudia en educación emocional de 6.º grado

En educación emocional de 6.º grado, el plan de UpOnly Learning tiene 7 temas, en este orden: cómo funciona la memoria y cómo estudiar, la atención y el mito de la multitarea, tu cerebro está cambiando, nombrar y manejar las emociones, el sueño y el cerebro, empatía y ponerse en el lugar del otro y cuándo y cómo pedir ayuda. Las 50 preguntas de arriba salen de esos temas, con la respuesta marcada junto a cada una, para que usted vea qué ya domina su estudiante y qué necesita otra lección. El cuaderno enseña cada tema con una lección de 40 minutos; la muestra gratis en PDF trae un tema completo.

Qué incluye

  • Cómo funciona la memoria y cómo estudiar: Explicar la codificación, el almacenamiento y la recuperación y planear el estudio con práctica de recuperación y repaso espaciado
  • La atención y el mito de la multitarea: Explicar el costo de cambiar de tarea y diseñar un plan para proteger la concentración
  • Tu cerebro está cambiando: Describir cómo se desarrolla el cerebro al inicio de la adolescencia y qué hábitos lo ayudan
  • Nombrar y manejar las emociones: Usar palabras precisas para los sentimientos y hacer una pausa antes de responder a emociones fuertes
  • El sueño y el cerebro: Explicar lo que el sueño hace por el cerebro y crear una rutina de noche para dormir de 8 a 10 horas
  • Empatía y ponerse en el lugar del otro: Distinguir tipos de empatía y practicar la escucha activa
  • Cuándo y cómo pedir ayuda: Elegir adultos y recursos de confianza y practicar cómo pedir ayuda con claridad

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Su próximo paso

Psicología · 6.º grado

$19.99. Pago único, sin suscripción.

194 páginas · 840 preguntas con respuestas · 7 temas

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Del cuaderno

Una página real de Psicología para estudiantes · 6.º grado

Cuándo y cómo pedir ayuda

El estudiante distinguirá los problemas que se pueden resolver solo de los que necesitan ayuda, identificará adultos de confianza y recursos, y practicará pedir ayuda de forma clara y respetuosa. · 40 min

Calentamiento — diga esto

“Todos necesitamos ayuda a veces. La habilidad está en saber cuándo pedirla, a quién y cómo.”

Ejemplo resuelto

Eli no entiende las fracciones y lleva dos días atascado, pero le da vergüenza. Escribe lo que podría decirle a su maestra.

Respuesta: 'Tengo dificultades para sumar fracciones. Probé los ejemplos del libro y vi un video, pero todavía no entiendo por qué hace falta un denominador común. ¿Me podría mostrar un ejemplo?'

Un error que cometen los estudiantes

Pedir ayuda significa que soy débil o que fracasé.

Cómo lo corrige el cuaderno

Explique que pedir ayuda es una habilidad. Las personas hábiles piden temprano para que los problemas sigan siendo pequeños.

Nota para el padre

Dígale al estudiante directamente que quiere enterarse temprano de los problemas grandes y que no tendrá problemas por pedir ayuda. Nombre a los otros adultos y servicios con los que también puede comunicarse.

Ese es un tema de muchos. Las preguntas gratis de arriba comprueban una destreza; esta es la parte que la enseña.

Practicar comprueba. Nuestros cuadernos de psicología enseñan.

Estas preguntas comprueban una destreza. El cuaderno la enseña.

  • EnseñaUna lección de 40 minutos por tema que le dice qué decir.
  • ExplicaEjemplos resueltos y los errores comunes, con su corrección.
  • RepasaRespuestas con explicaciones breves y preguntas nuevas.
  • PlanificaCada tema en orden de enseñanza, alineado con los estándares.
$19.99 cada uno Comprar un cuaderno de psicología que enseña Muestra gratis Más recursos gratis

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Preguntas que hacen los padres

¿De verdad son gratis estas hojas de psicología?

Sí. Las 50 preguntas y sus respuestas están en esta página, gratis para imprimir y fotocopiar para sus propios estudiantes. Para imprimir solo necesita una cuenta gratuita, sin tarjeta.

¿Puede usarlas un maestro o un tutor con un grupo?

Sí. Imprímalas y fotocópielas para los estudiantes a los que enseña. Lo único que pedimos es que no las publique como suyas ni las venda.

¿Dónde están las respuestas?

Marcadas junto a cada pregunta en esta página, así que se imprime como su propia clave. Para una copia limpia, haga clic en Ocultar respuestas antes de imprimir; vuelva a hacer clic en Mostrar respuestas para imprimir su clave. Si prefiere, use el cuaderno de muestra.

¿Para qué grado son?

6.º grado. Cada grado de kínder a 8.º tiene su propia página, enlazada al pie de esta. Si a su estudiante le cuestan, pruebe el grado anterior: es normal y no es un problema.

¿Qué añaden los cuadernos de pago?

Estas preguntas comprueban una destreza. El cuaderno la enseña: una lección de cuarenta minutos que le dice qué decir, dos o tres ejemplos resueltos, los errores que los estudiantes cometen de verdad y cómo corregir cada uno, y una explicación junto a cada respuesta en lugar de una clave seca.