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Ejercicios de educación emocional de 7.º grado con respuestas, para imprimir

Escrito por el Dr. Evan J. Hasson, DC, padre de tres hijos, que creó este plan de estudios para los suyos.

50 preguntas con sus respuestas, gratis para imprimir y fotocopiar para sus propios estudiantes. Cómo aprende el cerebro: atención, memoria, hábitos, emociones, motivación y cómo llevarse bien con los demás.

Disfrútelas. Si quiere más, o algo que todavía no tenemos, pídalo en nuestra página Comparta sus ideas y una persona real lo leerá.

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Psicología para estudiantes: 7.º grado

50 preguntas · respuestas marcadas50 preguntas · respuestas ocultas

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NombreFechaPuntaje     / 50
  1. 1. ¿Qué es un sesgo cognitivo?
    1. A. Un atajo mental que lleva a un error predecible ← Respuesta
    2. B. Un método cuidadoso para revisar cada afirmación que escuchas
    3. C. Un hecho que la mayoría de los científicos ya demostraron
    4. D. La costumbre de pensar siempre en las cosas de la misma manera
  2. 2. ¿Qué es la conformidad?
    1. A. Estar siempre en desacuerdo con todos los demás en un grupo
    2. B. Cambiar tu conducta o tu opinión para que coincida con la de un grupo ← Respuesta
    3. C. Crear una regla que todo el grupo debe seguir
    4. D. Elegir al líder para un proyecto en grupo
  3. 3. ¿Qué es un hábito?
    1. A. Una conducta que se hace de forma automática en una situación fija ← Respuesta
    2. B. Una habilidad que solo los adultos pueden desarrollar
    3. C. Una meta que escribes una vez y después olvidas
    4. D. Una decisión que piensas con cuidado cada vez
  4. 4. En psicología, ¿qué describe la palabra identidad?
    1. A. La manera en que otras personas te describen ante un desconocido
    2. B. Tu idea de quién eres, que incluye rasgos, valores y roles ← Respuesta
    3. C. La calificación que sacas en una clase cada periodo
    4. D. La lista de reglas que tu escuela espera que sigan los estudiantes
  5. 5. ¿Qué es la motivación?
    1. A. La habilidad de recordar una lista larga de datos para un examen de la escuela
    2. B. La cantidad de dinero que una persona gana con un trabajo semanal en casa
    3. C. El estado de ánimo que tiene una persona apenas se despierta en el día
    4. D. Las razones y la energía para empezar y seguir adelante ← Respuesta
  6. 6. ¿Qué es una hipótesis?
    1. A. Un hecho con el que todos los científicos ya están de acuerdo
    2. B. Un informe que explica los resultados después de un estudio
    3. C. Una predicción que se puede poner a prueba sobre lo que va a pasar ← Respuesta
    4. D. Un grupo de personas que participa en un estudio de investigación
  7. 7. ¿Qué es un factor estresante?
    1. A. Un lugar al que vas a descansar después de un día largo y ajetreado
    2. B. Un amigo que siempre te da muy buenos consejos en la escuela
    3. C. Cualquier cosa que te exige algo ← Respuesta
    4. D. Un medicamento que da un médico para calmar el cuerpo
  8. 8. ¿Qué es una heurística?
    1. A. Una regla práctica para decidir rápido ← Respuesta
    2. B. Un método lento para resolver un problema difícil
    3. C. Un error que solo cometen las personas descuidadas
  9. 9. ¿Qué es una norma social?
    1. A. Una regla no escrita sobre cómo se comporta un grupo ← Respuesta
    2. B. Un examen que se le hace a cada estudiante todos los años
    3. C. Una ley que un juez escribió en un libro
  10. 10. ¿Qué es una señal?
    1. A. La recompensa que recibes después del hábito
    2. B. Un desencadenante que pone en marcha un hábito ← Respuesta
    3. C. El esfuerzo que hace más difícil un hábito
  11. 11. ¿Qué opción nombra una parte de la identidad de una persona?
    1. A. La nota de un examen corto de matemáticas de esta semana
    2. B. Un valor, como que te importe la justicia ← Respuesta
    3. C. El clima de la mañana de un día de escuela, como la lluvia
  12. 12. ¿Qué es la motivación intrínseca?
    1. A. Hacer algo porque un amigo te dijo que tienes que hacerlo
    2. B. Hacer algo para evitar un castigo que pondría un maestro
    3. C. Hacer algo porque es interesante o satisfactorio en sí mismo ← Respuesta
  13. 13. ¿Qué es una variable en un estudio?
    1. A. Algo que puede cambiar en el estudio ← Respuesta
    2. B. Algo que solo el investigador puede ver
    3. C. Algo que se deja fuera del informe final
  14. 14. ¿Qué es la respuesta al estrés?
    1. A. La costumbre de evitar cualquier tarea que parezca difícil de hacer
    2. B. Un plan que escribes para resolver un problema
    3. C. La reacción automática del cuerpo ante un factor estresante ← Respuesta
  15. 15. ¿Qué es el sesgo de confirmación?
    1. A. Fijarse en las pruebas que coinciden con lo que ya crees ← Respuesta
    2. B. Confiar siempre en la primera persona que habla
    3. C. Cambiar de opinión cada vez que escuchas un dato nuevo
    4. D. Elegir la respuesta que es más fácil de recordar
  16. 16. ¿Qué es la influencia informativa?
    1. A. Seguir a los demás para que te acepten y te quieran
    2. B. No hacer caso a los demás para terminar una tarea más rápido
    3. C. Estar en desacuerdo con los demás para destacar
    4. D. Seguir a los demás porque piensas que ellos deben saber algo ← Respuesta
  17. 17. ¿Qué es la rutina en un ciclo del hábito?
    1. A. El premio que viene después
    2. B. La señal que lo pone en marcha
    3. C. La conducta en sí ← Respuesta
    4. D. El lugar donde ocurre
  18. 18. ¿Qué es el autoconcepto?
    1. A. Las creencias que tienes sobre ti mismo ← Respuesta
    2. B. Cuánto disfrutas una materia de la escuela
    3. C. El grupo de amigos con el que te sientas en el almuerzo
    4. D. Lo que un maestro escribe en una boleta de calificaciones
  19. 19. ¿Qué es la motivación extrínseca?
    1. A. Hacer algo porque coincide con tus valores más profundos
    2. B. Hacer algo para obtener una recompensa o evitar un castigo ← Respuesta
    3. C. Hacer algo sin ninguna razón y sin pensarlo para nada
    4. D. Hacer algo porque te parece divertido e interesante
  20. 20. ¿Qué es la variable independiente?
    1. A. La lista de personas que aceptaron participar
    2. B. Lo que el investigador cambia a propósito ← Respuesta
    3. C. El grupo que no recibe ningún cambio
    4. D. Lo que el investigador mide al final
  21. 21. ¿Qué es el eustrés?
    1. A. Estrés que viene solo de un problema con tus amigos
    2. B. Estrés prolongado que dura semanas sin ningún descanso real
    3. C. Estrés de corta duración que te ayuda a rendir ← Respuesta
    4. D. Estrés que sientes solo cuando estás profundamente dormido
  22. 22. ¿Qué es el anclaje?
    1. A. Esperar mucho tiempo antes de decidir por fin
    2. B. Depender demasiado del primer dato ← Respuesta
    3. C. Elegir la opción que elige la mayoría de las personas
    4. D. Juzgar una afirmación según qué tan fuerte la dice alguien
  23. 23. ¿Qué es la influencia normativa?
    1. A. Copiar una regla que leíste en un libro
    2. B. Seguir a los demás para que te acepten ← Respuesta
    3. C. Seguir a los demás porque tienen mejores datos
    4. D. Negarse a seguir a un grupo a propósito
  24. 24. ¿Qué es la recompensa en un ciclo del hábito?
    1. A. El beneficio que hace más probable que se repita ← Respuesta
    2. B. La conducta que repites cada día en el ciclo
    3. C. La señal que le indica a tu cerebro que empiece el hábito
    4. D. El plan que haces con anticipación para mañana
  25. 25. ¿Qué es la autoestima?
    1. A. La lista de rasgos que escribirías sobre ti mismo
    2. B. Cuánto te valoras y te respetas a ti mismo ← Respuesta
    3. C. Un rumor que otros estudiantes cuentan sobre ti
    4. D. El resultado de una prueba de tus habilidades de memoria
  26. 26. Una jugadora ama su deporte y juega incluso cuando nadie la está mirando. ¿Qué tipo de motivación es esta?
    1. A. Motivación intrínseca ← Respuesta
    2. B. Ninguna motivación
    3. C. Motivación por castigo
    4. D. Motivación extrínseca
  27. 27. ¿Qué es la variable dependiente?
    1. A. Lo que el investigador mide como efecto ← Respuesta
    2. B. La regla que protege a las personas mientras participan en un estudio
    3. C. El lugar donde se hace el estudio completo cada vez
    4. D. Lo que el investigador cambia a propósito en el estudio
  28. 28. ¿Qué es el estrés crónico?
    1. A. Estrés que te ayuda a ganar todos los partidos que juegas
    2. B. Estrés que sientes solo unos minutos antes de una prueba corta
    3. C. Estrés que desaparece cada vez que decides ignorarlo
    4. D. Estrés que dura mucho tiempo sin recuperación ← Respuesta
  29. 29. ¿Qué es el sesgo de disponibilidad?
    1. A. Creer lo que sea que un experto haya dicho más recientemente
    2. B. Juzgar que algo es probable cuando se te ocurren ejemplos con facilidad ← Respuesta
    3. C. Juzgar que algo es poco probable porque es muy raro
  30. 30. ¿Qué es la presión de grupo?
    1. A. La presión de un padre o una madre para que termines la tarea
    2. B. La sensación de estar muy cansado después de un día largo
    3. C. La influencia de personas de tu edad ← Respuesta
  31. 31. ¿Cuáles son las tres partes del ciclo del hábito, en orden?
    1. A. Señal, rutina, recompensa ← Respuesta
    2. B. Señal, recompensa, rutina
    3. C. Rutina, recompensa, señal
  32. 32. ¿Qué es la reputación?
    1. A. Lo que otras personas piensan de ti ← Respuesta
    2. B. Las metas que te pones para el año nuevo
    3. C. Lo que crees en secreto sobre tus propias habilidades
  33. 33. Un jugador juega solo para ganar un trofeo. ¿Qué tipo de motivación es esta?
    1. A. Motivación intrínseca
    2. B. Motivación por interés
    3. C. Motivación extrínseca ← Respuesta
  34. 34. ¿Qué es un grupo de control?
    1. A. Un grupo que escribe el informe final para toda la clase
    2. B. Un grupo que recibe el cambio más grande de todo el estudio
    3. C. Un grupo que no recibe el cambio, para comparar ← Respuesta
  35. 35. ¿Qué es el afrontamiento?
    1. A. El hecho de esperar a que un problema desaparezca solo
    2. B. La sensación de estar seguro de que nada anda mal
    3. C. Lo que piensas y haces para manejar el estrés ← Respuesta
  36. 36. ¿Qué es un costo hundido?
    1. A. El precio de un artículo antes de que lo pongan en oferta
    2. B. Un costo que se reparte por igual entre un grupo
    3. C. Tiempo o dinero que ya se gastó y no se recupera ← Respuesta
    4. D. Dinero que planeas gastar en algún momento la próxima semana
  37. 37. ¿Qué es el disenso?
    1. A. Salir de un grupo en silencio
    2. B. Seguir a un grupo sin cuestionarlo
    3. C. Estar en desacuerdo abiertamente con un grupo ← Respuesta
    4. D. Elegir a un líder para un grupo
  38. 38. ¿Qué es una intención de implementación?
    1. A. Un sentimiento que pone en marcha un hábito
    2. B. Una recompensa que te das después
    3. C. Un hábito que es difícil de dejar
    4. D. Un plan si-entonces que dice cuándo vas a actuar ← Respuesta
  39. 39. ¿Qué oración describe una fortaleza?
    1. A. “Siempre soy el último en terminar el almuerzo”
    2. B. “Nací un martes durante la primavera”
    3. C. “Se me da bien explicarles ideas a mis amigos” ← Respuesta
    4. D. “Ojalá hubiera nacido en otra familia”
  40. 40. ¿Son normales tanto la motivación intrínseca como la extrínseca?
    1. A. Sí, las dos son normales y las dos pueden ser útiles ← Respuesta
    2. B. No, solo la motivación intrínseca es normal
    3. C. No, ninguna de las dos es normal en los estudiantes
    4. D. No, solo la motivación extrínseca es normal
  41. 41. ¿Qué es una correlación?
    1. A. Un grupo de personas elegidas al azar para un estudio
    2. B. Una regla que protege a las personas que participan en un estudio
    3. C. Dos cosas que tienden a cambiar juntas ← Respuesta
    4. D. Una demostración de que una cosa es la causa de otra
  42. 42. ¿Qué es el afrontamiento centrado en el problema?
    1. A. Esperar a que otra persona resuelva el problema
    2. B. Hacer como si el factor estresante no existiera
    3. C. Manejar los sentimientos sobre algo que no puedes cambiar
    4. D. Actuar para cambiar o resolver el factor estresante ← Respuesta
  43. 43. ¿Qué son las pruebas?
    1. A. Una suposición que hizo alguien en quien confías
    2. B. Un sentimiento fuerte de que una afirmación tiene que ser cierta
    3. C. Hechos que apoyan o ponen en duda una afirmación ← Respuesta
    4. D. Una opinión que comparte mucha gente
  44. 44. ¿Qué es un aliado?
    1. A. Una persona que copia lo que haces
    2. B. Una persona que te apoya cuando defiendes algo ← Respuesta
    3. C. Una persona que no está de acuerdo con ninguna de tus decisiones
    4. D. Una persona que dirige a todo el grupo
  45. 45. ¿Qué oración es un plan si-entonces?
    1. A. Si son las 7 a. m., entonces me cepillaré los dientes ← Respuesta
    2. B. Cepillarse los dientes es un buen hábito para cualquier persona
    3. C. Siento los dientes mucho mejor cuando me los cepillo en la mañana
    4. D. De verdad debería cepillarme los dientes más seguido de lo que lo hago
  46. 46. ¿Qué son los valores?
    1. A. Opiniones que copiaste de un video popular de internet
    2. B. Creencias sobre lo que más importa en la vida ← Respuesta
    3. C. Datos sobre la ciudad donde naciste y creciste
    4. D. Habilidades que practicas cada semana para un deporte de la escuela
  47. 47. ¿Qué es la sobrejustificación?
    1. A. Cuando una recompensa externa reduce el interés genuino ← Respuesta
    2. B. Cuando das demasiadas razones para saltarte una actividad
    3. C. Cuando una recompensa hace una actividad más divertida que antes
    4. D. Cuando un entrenador te pide explicar cada decisión que tomas en un partido
  48. 48. ¿Qué es una muestra?
    1. A. Toda la población del mundo entero
    2. B. El grupo de personas que realmente se estudia ← Respuesta
    3. C. La predicción que se hace antes de un estudio
    4. D. La lista de preguntas de una encuesta
  49. 49. ¿Qué es el afrontamiento centrado en la emoción?
    1. A. Culpar a otras personas del factor estresante que enfrentas
    2. B. Manejar los sentimientos sobre lo que no puedes cambiar ← Respuesta
    3. C. Decirte a ti mismo que no sientes nada al respecto
    4. D. Actuar de inmediato para cambiar el factor estresante en sí
  50. 50. ¿Quién tiene sesgos cognitivos?
    1. A. Solo las personas que no leen
    2. B. Todos, incluso los científicos ← Respuesta
    3. C. Solo las personas a las que les va mal en la escuela
UpOnly Learning · uponlylearning.com · gratis para imprimir y fotocopiar para sus propios estudiantesPsicología para estudiantes: 7.º grado
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Qué se estudia en educación emocional de 7.º grado

En educación emocional de 7.º grado, el plan de UpOnly Learning tiene 7 temas, en este orden: el estrés y cómo afrontarlo, qué nos impulsa: motivación intrínseca y extrínseca, crear y romper hábitos, errores de pensamiento y sesgos cognitivos, la influencia social y la conformidad, la identidad y el autoconcepto y cómo estudian la conducta los científicos. Las 50 preguntas de arriba salen de esos temas, con la respuesta marcada junto a cada una, para que usted vea qué ya domina su estudiante y qué necesita otra lección. El cuaderno enseña cada tema con una lección de 40 minutos; la muestra gratis en PDF trae un tema completo.

Qué incluye

  • El estrés y cómo afrontarlo: El estudiante explicará la respuesta al estrés del cuerpo, distinguirá el estrés que ayuda del estrés que hace daño, y relacionará estrategias de afrontamiento centradas en el problema y centradas en la emoción con distintas situaciones
  • Qué nos impulsa: motivación intrínseca y extrínseca: El estudiante distinguirá la motivación intrínseca de la extrínseca, explicará cómo la autonomía, la competencia y la conexión con los demás apoyan la motivación, y diseñará un plan para aumentar la motivación hacia una meta real
  • Crear y romper hábitos: El estudiante describirá el ciclo señal-rutina-recompensa, explicará cómo la repetición vuelve automáticos los hábitos y diseñará un plan para crear un hábito y reemplazar un hábito no deseado
  • Errores de pensamiento y sesgos cognitivos: El estudiante describirá sesgos cognitivos comunes, como el sesgo de confirmación, el anclaje y el sesgo de disponibilidad, los reconocerá en ejemplos cotidianos y usará una lista de verificación sencilla para pensar de forma más imparcial
  • La influencia social y la conformidad: El estudiante explicará por qué las personas se ajustan a lo que hace un grupo, describirá los hallazgos de investigaciones clásicas sobre la conformidad y usará estrategias para mantenerse fiel a sus valores cuando un grupo empuja en otra dirección
  • La identidad y el autoconcepto: El estudiante describirá la identidad como algo formado por muchas partes que cambian con el tiempo, distinguirá entre autoconcepto, autoestima y reputación, y escribirá una declaración de fortalezas y valores
  • Cómo estudian la conducta los científicos: El estudiante describirá cómo los psicólogos estudian la conducta mediante la observación, las encuestas y los experimentos, explicará qué son las variables y los grupos de control, y evaluará una afirmación preguntándose si las pruebas la respaldan

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Psicología · 7.º grado

$19.99. Pago único, sin suscripción.

199 páginas · 840 preguntas con respuestas · 7 temas

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Una página real de Psicología para estudiantes · 7.º grado

Errores de pensamiento y sesgos cognitivos

El estudiante describirá sesgos cognitivos comunes, como el sesgo de confirmación, el anclaje y el sesgo de disponibilidad, los reconocerá en ejemplos cotidianos y usará una lista de verificación sencilla para pensar de forma más imparcial. · 40 min

Calentamiento — diga esto

“Tu cerebro toma atajos para decidir rápido. La mayoría de las veces funcionan, y a veces te llevan a equivocarte de formas predecibles.”

Ejemplo resuelto

Mia cree que tiene mala suerte en los juegos. Recuerda cada derrota, pero no las victorias. Nombra el sesgo y una solución.

Respuesta: Sesgo de confirmación, porque se fija en las pruebas que coinciden con lo que cree. Solución: llevar un conteo de victorias y derrotas durante un mes.

Un error que cometen los estudiantes

Solo las personas poco inteligentes tienen sesgos.

Cómo lo corrige el cuaderno

Explique que todos los tenemos, incluso los expertos. Las personas inteligentes pueden ser muy hábiles para defender sus sesgos.

Nota para el padre

Pídale al estudiante que le explique un sesgo que notó en un anuncio o en una conversación. Muestre con su ejemplo cómo cambia usted de opinión cuando ve pruebas nuevas.

Ese es un tema de muchos. Las preguntas gratis de arriba comprueban una destreza; esta es la parte que la enseña.

Practicar comprueba. Nuestros cuadernos de psicología enseñan.

Estas preguntas comprueban una destreza. El cuaderno la enseña.

  • EnseñaUna lección de 40 minutos por tema que le dice qué decir.
  • ExplicaEjemplos resueltos y los errores comunes, con su corrección.
  • RepasaRespuestas con explicaciones breves y preguntas nuevas.
  • PlanificaCada tema en orden de enseñanza, alineado con los estándares.
$19.99 cada uno Comprar un cuaderno de psicología que enseña Muestra gratis Más recursos gratis

Otros grados

KínderPreguntas gratis de psicología para kínder1.º gradoPreguntas gratis de psicología para 1.º grado2.º gradoPreguntas gratis de psicología para 2.º grado3.º gradoPreguntas gratis de psicología para 3.º grado4.º gradoPreguntas gratis de psicología para 4.º grado5.º gradoPreguntas gratis de psicología para 5.º grado6.º gradoPreguntas gratis de psicología para 6.º grado8.º gradoPreguntas gratis de psicología para 8.º grado

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Preguntas que hacen los padres

¿De verdad son gratis estas hojas de psicología?

Sí. Las 50 preguntas y sus respuestas están en esta página, gratis para imprimir y fotocopiar para sus propios estudiantes. Para imprimir solo necesita una cuenta gratuita, sin tarjeta.

¿Puede usarlas un maestro o un tutor con un grupo?

Sí. Imprímalas y fotocópielas para los estudiantes a los que enseña. Lo único que pedimos es que no las publique como suyas ni las venda.

¿Dónde están las respuestas?

Marcadas junto a cada pregunta en esta página, así que se imprime como su propia clave. Para una copia limpia, haga clic en Ocultar respuestas antes de imprimir; vuelva a hacer clic en Mostrar respuestas para imprimir su clave. Si prefiere, use el cuaderno de muestra.

¿Para qué grado son?

7.º grado. Cada grado de kínder a 8.º tiene su propia página, enlazada al pie de esta. Si a su estudiante le cuestan, pruebe el grado anterior: es normal y no es un problema.

¿Qué añaden los cuadernos de pago?

Estas preguntas comprueban una destreza. El cuaderno la enseña: una lección de cuarenta minutos que le dice qué decir, dos o tres ejemplos resueltos, los errores que los estudiantes cometen de verdad y cómo corregir cada uno, y una explicación junto a cada respuesta en lugar de una clave seca.