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Ejercicios de emprendimiento de kínder con respuestas, para imprimir
50 preguntas con sus respuestas, gratis para imprimir y fotocopiar para sus propios estudiantes. Detectar problemas, inventar, precios y ganancias, clientes y negocios honestos, al nivel del grado.
Disfrútelas. Si quiere más, o algo que todavía no tenemos, pídalo en nuestra página Comparta sus ideas y una persona real lo leerá.
Oculte las respuestas para imprimir una copia limpia para su estudiante, y vuelva a mostrarlas para imprimir su clave de respuestas.
Emprendimiento y negocios — Kínder
50 preguntas · respuestas marcadas50 preguntas · respuestas ocultas
- 1. ¿Podemos tener todo lo que queremos?
- A. Sí, si lo pedimos con amabilidad
- B. No, tenemos que escoger ← Respuesta
- C. Sí, siempre
- 2. ¿Quién es un cliente?
- A. Un estante de la tienda
- B. Una persona que vende los bienes
- C. Una persona que viene a comprar ← Respuesta
- 3. ¿Cuál es un bien que puedes tener en la mano?
- A. Un corte de pelo
- B. Un lavado de autos
- C. Un auto de juguete ← Respuesta
- 4. ¿Qué es un inventor?
- A. Una persona que crea cosas nuevas ← Respuesta
- B. Una persona que duerme todo el día
- C. Una persona que solo compra juguetes
- 5. ¿Qué es un problema?
- A. Una merienda que te gusta
- B. Algo divertido de hacer
- C. Algo que está mal ← Respuesta
- 6. ¿Qué es un precio?
- A. Qué tan viejo es algo
- B. Cuánto cuesta algo ← Respuesta
- C. Qué tan grande es algo
- 7. ¿Qué pasa en un intercambio?
- A. Das y recibes ← Respuesta
- B. Solo tomas y te lo quedas
- C. Solo das
- 8. ¿Qué quiere decir tomar una decisión?
- A. Llorar para tener más
- B. Recibir todas las cosas
- C. Escoger una cosa ← Respuesta
- 9. Un cliente se acerca a tu puesto. ¿Qué dices primero?
- A. ¿Qué quiere?
- B. Váyase, ya cerramos
- C. ¡Hola, bienvenido! ← Respuesta
- 10. ¿Cuál es un servicio?
- A. Una revisión médica ← Respuesta
- B. Una cuchara para la sopa
- C. Un zapato
- 11. ¿Qué quiere decir inventar?
- A. Copiar exactamente el juguete de un amigo
- B. Romper algo
- C. Crear algo nuevo ← Respuesta
- 12. Se te derramó el jugo en la mesa. ¿Cuál es el problema?
- A. La mesa está mojada y pegajosa ← Respuesta
- B. El jugo está muy rico
- C. El vaso es de un azul muy bonito
- 13. En un puesto, ¿quién paga?
- A. El comprador ← Respuesta
- B. El letrero
- C. El vendedor
- 14. ¿Qué otra palabra se usa para intercambiar?
- A. Cambiar ← Respuesta
- B. Robar
- C. Esconder
- 15. Escoges el vaso rojo, no el vaso azul. ¿A qué renunciaste?
- A. Al vaso rojo
- B. Al vaso azul ← Respuesta
- C. A los dos vasos
- 16. Llega un cliente a tu puesto. ¿Qué haces primero?
- A. Dar las gracias
- B. Saludar ← Respuesta
- C. Despedirte
- 17. Un panadero hace pan. ¿El pan es un bien o un servicio?
- A. Un trabajador
- B. Un servicio
- C. Un bien ← Respuesta
- 18. ¿Qué suelen hacer primero los inventores?
- A. Construir un modelo
- B. Imaginar ← Respuesta
- C. Compartir con amigos
- 19. Hay juguetes en la escalera. ¿Por qué es un problema?
- A. La escalera es alta
- B. Alguien se podría tropezar ← Respuesta
- C. Los juguetes son divertidos
- 20. ¿Qué da el vendedor?
- A. Un gran abrazo
- B. Los bienes ← Respuesta
- C. Dinero
- 21. ¿Quién tiene que decir que sí para que haya un intercambio?
- A. Solo tú, nadie más
- B. Solo tu amigo
- C. Las dos personas ← Respuesta
- 22. ¿Qué quiere decir escoger?
- A. Tenerlo todo
- B. Dormir
- C. Elegir ← Respuesta
- 23. Ayudas a un cliente en tu puesto. ¿Qué haces al final?
- A. Dar las gracias ← Respuesta
- B. Preguntar qué quiere
- C. Saludar
- 24. Un chofer de autobús lleva a los niños a la escuela. ¿Qué es eso?
- A. Un bien
- B. Un servicio ← Respuesta
- C. Una tienda de la esquina
- 25. ¿Con qué imaginas?
- A. Con los zapatos
- B. Con la mente ← Respuesta
- C. Con los pies
- 26. Tienes las manos sucias antes del almuerzo. ¿Qué lo puede arreglar?
- A. Comer el almuerzo más rápido
- B. Lavarte las manos con jabón ← Respuesta
- C. Ponerte un gorro abrigado
- 27. ¿Qué quiere decir vender?
- A. Esconder bienes
- B. Dar bienes y recibir dinero ← Respuesta
- C. Dar dinero por alguna cosita
- 28. Río tiene un auto rojo y quiere un auto azul. ¿Con quién podría intercambiar?
- A. Con un niño que tiene un auto azul ← Respuesta
- B. Con un niño que no tiene auto
- C. Con un niño que tiene un auto rojo
- 29. ¿Por qué tenemos que escoger?
- A. Porque tenemos demasiado
- B. Porque las cosas son gratis en la tienda
- C. Porque no podemos tenerlo todo ← Respuesta
- 30. ¿Qué quiere decir saludar?
- A. Decir hola ← Respuesta
- B. Gritar fuerte
- C. Decir adiós
- 31. ¿Qué son los bienes?
- A. Lugares donde vivimos
- B. Trabajos que hacemos por otros
- C. Cosas que podemos tocar ← Respuesta
- 32. ¿Qué es un diseño?
- A. Un tipo de merienda
- B. Una canción alegre y ruidosa
- C. Un plan o un dibujo ← Respuesta
- 33. La tierra de una planta está seca y sus hojas están caídas. ¿Qué puede ayudar?
- A. Meterla en una caja
- B. Llevarla a un clóset oscuro
- C. Darle un poco de agua ← Respuesta
- 34. ¿Qué quiere decir comprar?
- A. Recibir dinero por un juguete
- B. Pagar para recibir algo ← Respuesta
- C. Hacer un letrero
- 35. ¿Cuál es una forma amable de pedir un intercambio?
- A. Me lo llevo, ya es mío.
- B. ¡Dame eso ya!
- C. ¿Quieres cambiar? ← Respuesta
- 36. Puedes comer una merienda: una manzana o una pera. Tomas la manzana. ¿A qué renunciaste?
- A. A nada
- B. A la pera ← Respuesta
- C. A la manzana
- 37. ¿Qué quiere decir escuchar?
- A. Hablar encima de alguien en voz alta
- B. Mirar el piso
- C. Poner atención a lo que dicen ← Respuesta
- 38. ¿Qué es un servicio?
- A. Un lugar al que vamos a jugar
- B. Una cosa que tenemos en la mano
- C. Un trabajo que alguien hace por nosotros ← Respuesta
- 39. ¿Qué es un modelo?
- A. Una versión pequeña de tu idea ← Respuesta
- B. Un camión grande y bien ruidoso
- C. Un tipo de fruta
- 40. ¿Qué pasos te ayudan a arreglar un problema?
- A. Escóndelo, sáltalo, olvídalo
- B. Mira, ríete y vete
- C. Míralo, dilo, resuélvelo ← Respuesta
- 41. ¿Qué es un puesto?
- A. Un árbol muy grande de la calle
- B. Un tipo de cama
- C. Una mesa donde se vende ← Respuesta
- 42. Un amigo te pide intercambiar, pero tú te quieres quedar con tu juguete. ¿Qué puedes decir?
- A. ¡Vete y déjame en paz!
- B. Quitárselo
- C. No, gracias ← Respuesta
- 43. Cuando escoges, ¿a qué renuncias?
- A. A tener las dos cosas al mismo tiempo
- B. A lo que no escogiste ← Respuesta
- C. A lo que escogiste
- 44. ¿Cuál es una palabra amable?
- A. Apúrese
- B. Lo que sea
- C. Por favor ← Respuesta
- 45. ¿Quién cultiva las manzanas?
- A. Un piloto
- B. Un agricultor ← Respuesta
- C. Un dentista
- 46. ¿Qué suelen hacer al final los inventores?
- A. Dibujarlo en papel
- B. Imaginarlo
- C. Compartirlo ← Respuesta
- 47. El cuarto de Ana está oscuro de noche y ella tiene miedo. ¿Qué podría ayudar?
- A. Una lucecita de noche ← Respuesta
- B. Cerrar bien la puerta
- C. Apagar todas las luces
- 48. ¿Qué va en el letrero de un puesto?
- A. Lo que vendes ← Respuesta
- B. La hora en que te acuestas
- C. Tu talla de zapatos
- 49. ¿Qué quiere decir justo en un intercambio?
- A. Que los dos están contentos ← Respuesta
- B. Que nadie tiene turno para jugar
- C. Que solo uno gana
- 50. ¿El tiempo también es limitado?
- A. No, nunca
- B. Sí, lo es ← Respuesta
- C. No, el tiempo no se acaba
Qué se estudia en emprendimiento de kínder
En emprendimiento de kínder, el plan de UpOnly Learning tiene 7 temas, en este orden: bienes y servicios a mi alrededor, encontrar problemas para resolver, imaginar e inventar, intercambiar y cambiar cosas, elegir: no puedo tenerlo todo, ser amable con los clientes y mi primer puesto: hacer y vender. Las 50 preguntas de arriba salen de esos temas, con la respuesta marcada junto a cada una, para que usted vea qué ya domina su estudiante y qué necesita otra lección. El cuaderno enseña cada tema con una lección de 40 minutos; la muestra gratis en PDF trae un tema completo.
Qué incluye
- Bienes y servicios a mi alrededor: Distinguir bienes de servicios y nombrar quién los hace o los ofrece en mi comunidad
- Encontrar problemas para resolver: Notar problemas de todos los días y pensar formas de ayudar a resolverlos
- Imaginar e inventar: Usar la imaginación para soñar juguetes, herramientas e ideas nuevas
- Intercambiar y cambiar cosas: Explicar por qué la gente intercambia cosas y hacer un cambio justo
- Elegir: no puedo tenerlo todo: Entender que no podemos tener todo lo que queremos, por eso elegimos
- Ser amable con los clientes: Saludar, escuchar y dar las gracias a las personas que atendemos
- Mi primer puesto: hacer y vender: Planear un puesto de juego: qué vender, un precio y un letrero
Siga practicando
Aprenda cómo funciona el dinero: Dinero y Economía
Su próximo paso
Emprendimiento y pensamiento empresarial · Kínder
$19.99. Pago único, sin suscripción.
153 páginas · 791 preguntas con respuestas · 7 temas
Verlo en la tiendaUna página real de Emprendimiento y pensamiento de negocios · Kínder
Escoge uno. Cómo tomar buenas decisiones
El estudiante explicará que no podemos tener todo lo que queremos porque el dinero, el tiempo y las cosas son limitados, así que tomamos decisiones, y dirá a qué renuncia cuando escoge. · 40 min
“Escogiste una, así que no te tocó la otra. Eso es una decisión.”
Kofi tiene 3 centavos. Una pelota cuesta 3 centavos y un auto cuesta 3 centavos. ¿Puede comprar los dos?
Respuesta: No. Con 3 centavos solo le alcanza para uno, así que tiene que escoger. Si escoge la pelota, renuncia al auto.
Si quiero algo mucho, me lo tienen que dar enseguida.
Explique que todos, también los adultos, tienen dinero y tiempo limitados. Querer algo mucho no significa que alcance para todo, así que escogemos.
Diga en voz alta sus propias decisiones, como 'Me gustarían los dos, pero voy a escoger este y renuncio a aquel', para que su estudiante escuche que los adultos también escogen.
Ese es un tema de muchos. Las preguntas gratis de arriba comprueban una destreza; esta es la parte que la enseña.
Para imprimir gratis en este grado
Hojas de negocios y de dinero para este grado, con clave de respuestas cuando hay respuestas.
Cada hoja viene a todo color y en blanco y negro con dibujos de contorno (usa poca tinta, lista para colorear).

La tiendita: etiquetas de precios y dinero de juguete
PDF gratisKínder a 2.º grado


Practicar comprueba. Nuestros cuadernos de negocios y dinero enseñan.
Estas preguntas comprueban una destreza. El cuaderno la enseña.
- EnseñaUna lección de 40 minutos por tema que le dice qué decir.
- ExplicaEjemplos resueltos y los errores comunes, con su corrección.
- RepasaRespuestas con explicaciones breves y preguntas nuevas.
- PlanificaCada tema en orden de enseñanza, alineado con los estándares.
Otros grados
Kínder, otras materias
Preguntas que hacen los padres
¿De verdad son gratis estas hojas de negocios y dinero?
Sí. Las 50 preguntas y sus respuestas están en esta página, gratis para imprimir y fotocopiar para sus propios estudiantes. Para imprimir solo necesita una cuenta gratuita, sin tarjeta.
¿Puede usarlas un maestro o un tutor con un grupo?
Sí. Imprímalas y fotocópielas para los estudiantes a los que enseña. Lo único que pedimos es que no las publique como suyas ni las venda.
¿Dónde están las respuestas?
Marcadas junto a cada pregunta en esta página, así que se imprime como su propia clave. Para una copia limpia, haga clic en Ocultar respuestas antes de imprimir; vuelva a hacer clic en Mostrar respuestas para imprimir su clave. Si prefiere, use el cuaderno de muestra.
¿Para qué grado son?
Kínder. Cada grado de kínder a 8.º tiene su propia página, enlazada al pie de esta. Si a su estudiante le cuestan, pruebe el grado anterior: es normal y no es un problema.
¿Qué añaden los cuadernos de pago?
Estas preguntas comprueban una destreza. El cuaderno la enseña: una lección de cuarenta minutos que le dice qué decir, dos o tres ejemplos resueltos, los errores que los estudiantes cometen de verdad y cómo corregir cada uno, y una explicación junto a cada respuesta en lugar de una clave seca.